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1、德育人员量化考核细则-条据书信 为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队，学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、班级组长、班主任、值日老师等德育工作人员实行量化考核机制，以激励他们更好地做好各项管理工作，使我们的校内变得平安和谐、洁净漂亮。 一、政教处主任工作职责：1、负责政教处全面工作。2、依据学校工作方案和上级训练主管部门有关要求，每学期初制定德育工作方案，组织实施，学期末撰写德育工作总结。3、依据中学德育大纲和学校特点，完善校规校纪等管理制度并组织实施。4、帮助分管校长加强对同学的法制训练，每学期邀请法制副校长或派出所干警等至少开展一次法制训练讲座。5、帮助分管校长加强对同
2、学的平安训练，每学期至少开展一次平安训练讲座或平安演练活动。6、负责家长学校的组织管理工作，制定家长学校的各项管理制度，定期组织召开家长会。7、负责心理健康训练工作，每学期至少开展一次心理健康讲座或专题活动。8、负责学校关工委日常工作，撰写方案、总结。9、负责朝阳读书和主题读书活动，每学期至少开展一次征文竞赛等活动。10、负责制定每学期国旗下讲话支配并主持每周一的升旗仪式活动。11、负责德育档案的建立、整理、归档工作。12、审批校级德育方面各类优秀同学，审核同学的操行鉴定，批阅区级以上三好同学、优秀干部的报批材料。13、检查班主任工作两册和科任老师家访手册，并做好收集整理归档工作。14、准时处
3、理同学突发大事。15、主动完成校长室交给的临时性任务或其他工作。二、政教处副主任工作职责：1、以中学校生守则、中同学日常行为规范和xx市创建双优班活动标准为主要内容，制度或修订切合学校实际的创双优班活动方案，学期末撰写创双优班活动总结。2、加强常规检查，仔细做好每周双优班考核量化的统计，制造良好的校风和学风。3、负责班主任队伍建设工作，选配新学年班主任人选_，提交校长室审批。4、指导班主任开展工作，每月定期召开一次班主任工作会议，总结沟通阅历。5、指导班主任开好主题班会。6、指导班主任写好同学评语。7、学期末对班级及班主任工作的最终评估和考核。8、负责后进生帮教工作，指导班主任、科任老师做好后进生训练转化工作，学期初确定帮教对象，期末回收后进生转化跟踪记录表。9、帮助分管校长贯彻执行学校各项规章制度，抓好校风、班风，抓好同学仪容仪表等方面的养成训练，每周定期或不定期对同学进行日常行为规范检查，促进同学良好行为习惯的养成。 10、准时处理同学突发大事。 11、主动完成校长室交给的临时性任务或其他工作。 三、团委书记工作职责：1、负责学校团委的全面工作。每学期初制定工作方案，组织实施，学期末撰写工作总结。2、负责同学会工作，组织同学干部开展活动，提高同学干部的工作力量。 3、负责广播室的工作，选好广播员，做好同学中重大活动及好人好事的表扬报道工作，广播稿等资料的收集、整理。 1/3
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