个人校本研修记录计划

《个人校本研修记录计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人校本研修记录计划（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、精品文档个人校本研修记录计划-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。 您的努力学习是为了更美好的未来！个人校本研修计划篇一校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在。通过校本研修，可以随时解决在新课程改革过程中出现 的教育教学问题，不断提升教师的理论水平和教育实践能力， 促进学 校的教育教学质量的提高。本学期，我校将根据上级部门的校本研修 工作计划，努力推进本校的校本研修，展现我校的教研特色。一、指导思想根据县教育教研部门和乡中心校的工作部署， 结合我校的实际情 况，本学期将继续以新课程改革为指导， 着眼于教育教学实践中出现 的问题，通过校本研

2、修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教 学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校特色 的校本研修模式。二、校本研修目标：1、推进新课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身特色 的学校。2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方 式，提高研修的质量，促进教学发展。4、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。三、校本研修原则1、全员参与的原则要求每位在岗教师都上级教育主管部门和学校规定的研修活动， 教师还应根据自身的教育教学实践，不断反思、改进。2、教研研讨和教

3、育教学实践相结合的原则从当前学校教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中所 面对的困惑出发，以实践-研讨-实践的方式进行1教育教学探 究，全面推进新课程改革在我校的实施。四、校本研修制度及措施（一）研修人员本学期继续在学校领导和教导处的指导下， 以教研组为基础，以 教师个人的教育教学实践作为教研的主要形式， 通过教研活动，进一 步完善校本研修。各组人员分配如下：（二）研修制度1、制定校本学习制度，学校安排每周三第七节进行课改理论的 学习，除此之外，每位教师课下还要采用自学的方式，总之每周要保 证3至4小时的学习，要留有学习笔记，对此学校要进行检查落实。2、校领导既是各学科教研的倡导者，又是

4、参与者指导者。校长 每周听课至少2节，主管领导每周听课2节，教导主任每周听课至少 4节，教师每周听课2节，听课记录要详细，并提出改进性意见。3、每个教研组在本学期每周进行一次教研活动，留有听课记录和教研活动记录，以备存档。（三）校本研修内容及措施本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践， 利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。1、学习法律法规，增强师德修养，做优秀教师。学习内容：组织全体教师学习教师法、“三平”精神。学习方式：采用集体与自学相结合的方式，时间定于单周周五第 六节。每位教师要留有学习笔记，写出学习心得。学习之后由学校规 定时间进行交流和讨论。2、学习

5、新课程，加强理论修养。组织教师在双周周五第六节学习课程与教学论和新课程与 教学评价，更新教育教学理念，做好教育评价。每位 2教师都要认 真学习基础教育课程改革的有关内容，广泛阅读，与时俱进。在学习 教育理论的同时，写好读书笔记，教育教学案例，教学随笔与反思， 期末统一收录存档。3、学习新技术，改进教学手段。我校要求教师并鼓励教师充分利用多媒体和远程教育资源备课、 授课，开展以多媒体教学为主的教研活动。 本学期仍然要求年龄低于 50岁的教师，每周至少利用多媒体上 1节课，到学期末每人交八个 优秀教学设计并配有相应课件，从而提高教师的教育教学水平，培养 青年教师的教研能力。4、优化课堂教学，提高教

6、学质量。课堂教学是进行教育教学实践的场所。在课堂教学教学过程中， 我们进行理论实践，检验教育理念，完善教育教学方法。课堂，为我 们教师将理论与实践结合起来提供了平台。本学期，在教研活动中，要求各个教研组确立活动主题，按计划 行事，教研活动的开展要切实有效，不要流于形式。教研组的备课、 听课、议课等活动的组织，要立足于向课堂要效率，在有限的时间里, 充分调动学生的学习兴趣，最大限度的展示教育的魅力。在这一活动中，要充分发挥市级、县级骨干教师的能力，营造良 好的教研氛围，出成果见实效，形成文字资料，期末存档。个人校本研修计划篇二一、本年度专业发展目标1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确

7、的世界观、 人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风 ；2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的 能力，不断提高教育质量；更新专业知识，提高学历层次，进一步优 化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育 技术和手段，提高自身教育教学水平。二、研修主要措施1、认真参加学校组织的学习培训，记好听课笔记，完成各类作 业。2、结合集体培训，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进 行反思，提高。下一页更多精彩“个人校本研修计划”三、具体做法如下：1、自主研修(每月2篇)(1)读一本教育专著，撰写一篇“读书心得”。(2)数学学科课程标准现代特教黑龙江教育等刊物。2、每

8、月一篇网上远程自学笔记。3、每年度完成教师成长足迹10项内容。4、按时参加并完成师德教育活动。5、组织好数学教研组的研讨、备课、上课、反思等活动。6、参加哈市的UC教研活动。7、每月在博客中上传2篇有关教学的相关内容。8、参加学校的集中培训I。9、完成岗位练兵手册相关内容。10、积极参加校内外的教学竞赛活动。11、每学期听评课不少于16节课等等。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造 性地开展工作。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你 的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超 越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满

9、了信心，也有许多美好的设想。我 将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，不断积累经验， 促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学 习，在学习中不断超越自己。个人校本研修计划篇三一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活 化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻 研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思 中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读课程改革与问题 解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方 面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍

10、， 写好读书感想，从而不断充实自己。二、在实践中进行教学研讨开。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻 炼机会。作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动， 平时就当天发生的教学突发事件， 教学感悟反思，学生的思想问题及 解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或 研究教学，在实践中提高自己的教学能力。三、加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法， 来激发学生 的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较 高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、 及时总结，写出教育教学研讨

11、论文。并一如既往地准时参加校内外教 科研培训活动，提升教学研究能力。四、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉 ；他山 之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未 来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知 识、技能，特别要学习现代信息科技，不断

12、构建、丰富自己的知识结 构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天-在反思中扬长；审视 今天-在审视中甄别；前瞻明天-在前瞻中创新。时刻把工作与 思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3、勤于动笔，提高教育科研水平。(1)及时积累专题研究的第一手资料。(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提 升至理论层面。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你 的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超 越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满 了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。看了 “个人校本研修计划”的人还看了：1.2016-2017学年个人校本研修计划2.2016年校本研修个人工作计划3.2017年度个人校本研修计划4.2016教师个人校本研修计划5.2017教师校本研修个人计划6.2017年个人校本研修计划 8