”大班额语文教学有效性策略研究“问卷调查

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1、“提高大班额语文课堂教学效率”课题研究调查问卷（教师卷）单选：1、您所教的班级学生数经常是（）A、45 以下B 、45-50 人 C、50-55人D、55-60 人E 、60-65 人F 、65人以上2、您认为理想的班级人数为（）A、40 以下 B 、40-45 人 C、45-50 人 D、50-55 人 E、55 人以上3、在平时教学中，您会让学生小组合作自主学习吗？（）A、经常 B 、有时会 C、很少 D、从不，这就是浪费时间4、平时的作业批改，您采用最多的是那种方法？（）A、全批全改 B、分组由组长批改C、集体订正D 、抽样批改5、您编排学生的座位主要依据是（）A、按学科互补； B、按性

2、格互补； C、按高矮次序； D、学生自主选择。6、您的课堂是否体现了学生为主体、教师为主导？（）A、真正做到 B 、教师讲得多，学生想得少C、无法体现多选：7、在大班额班级教学中，您头痛的问题是（），A、课堂纪律的管理B 、作业试卷的批改C、座位的编排 D、课后辅导E、其它 如：8、您认为大班额教学的弊端有：（）A、学生活动空间压缩； B、管理难度加大； C、教师的身心压力加大；D、影响教学效果， E 、其他如：9、您的学生大多能做到（）A、课前预习 B 、课后复习 C、课中认真听讲D、自觉阅读课外资料10、如果 堂上学生注意力不集中，您最常用的解决方法是：（）A、喝止B 、提醒 C、激趣D

3、、不管，当作没看到E 、其他方法如11、形成良好的班 依靠：（）A、班主任B、班干部C、科任教 D 、家 的支持E、其他 如12、你平 采取何种方式帮扶改 后 生：（）A、家 B 独 C 、 堂重点关注 D、无 13、如果班上有七八十个学生，并且 律很差, 您最常用的 持 律的手段是：14、您最擅 的教学技 是：（ 至少写一点）（ 堂 入， ， 堂 ，教学机智， 后 ）15、在当前大班 堂教学活 中，如何才能 自己的 堂更 松且有效？（ 至少写一点）“提高大班 文 堂教学效率” 研究 卷（学生卷）1、你 我 班 人数A 、合适B、 多C、太多2、你希望班级人数少一点吗？A 、非常希望B、希望C

4、、无所谓3、语文课堂上老师会关注你的学习状态吗？A 、极少关注B、偶尔关注C、从不关注D、非常关注4、你觉得我们班级人数过多给你带来了哪些负面影响？A 、无负面影响B、影响听讲质量C、学习、活动空间受限D、与老师交流机会减少，不利于成绩提高5、语文课堂上你最希望得到A 、老师的表扬B、发言的机会C、同学的肯定与尊重D、其他6、你会按老师要求做好课前预习吗？A 、会B、偶尔会C、从不预习7、你如何评价自己的语文学习？A 、优秀B、良好 C、一般 D、差劲8、在语文学习中面临最大的困难是什么？A 、无学习兴趣B、识字与写字C、阅读与写作9、你认为能提高语文成绩的因素有哪些？A 、家长辅导B、老师课堂讲解C、自己主动学习10、你认为保障课堂学习效率的关键因素是什么？A 、良好的课堂纪律B、自己认真听讲，积极思考C、老师精彩的讲解D、课前充分预习11、你愿意参与小组合作学习吗？A 、非常愿意B、不愿意，因为：