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1、幼儿园中班科学教案_示例2021 在科学试验活动中，要引起幼儿的探究欲望，鼓舞幼儿动手操作，进展幼儿的想像力及制造本领。以下是我整理的幼儿园中班科学教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园中班科学教案_一：多彩的树叶 活动目标 1、经过观看，发觉秋天的树叶是多种多样的。 2、学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。 活动预备 1、人手一个小筐、分类盒。 2、电教设备：电脑。 活动过程 一、老师和幼儿一齐欣赏秋天落叶的自然景色，引发幼儿拾落叶的爱好。 老师带领幼儿来到有多种不一样树木生长的草地上，观看地上的落叶。 老师：小伴侣的脚下都有些什么?咦?为什么会有这么多的落叶?(秋天来到了。)
2、 引导幼儿观看秋风吹过的落叶景色：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦? 它们是怎样落下的?我们一齐来学学。 二、幼儿边拾落叶边观看。 1、老师：在场地的四周，有很多大小不一样的树，它们的叶子一样吗? 2、老师：你喜爱这些落下的树叶吗? 请幼儿每人拿一个小筐和同伴一齐去收集自我喜爱的、不一样的落叶。 三、相互沟通各自收集到的树叶。 1、老师引导幼儿从颜色、样子、大小等方面进行观看，发觉树叶是多种多样的。 2、老师鼓舞幼儿大胆描述自我捡来的落叶。 四、利用落叶进行分类、排序和拼贴等趣味的嬉戏活动。 老师：大家收集了这么多美丽的树叶，准备怎样玩呢? 幼儿尝试用自我想出的方法“玩”树叶。 请幼儿在团体前
3、展现、讲解并描述自我的玩法。 比如：给树叶分类(按大小、颜色、样子等)、排序(从高到矮或从大到小等)， 用树叶拼贴图画等。 老师鼓舞幼儿自我的创新玩法，进一步增加幼儿在玩树叶中产生的进取感受。 幼儿园中班科学教案_二：各种各样的杯子 活动目标 1、了解认识不一样材质的杯子，并渗透环保学问。 2、引起幼儿的探究欲望，鼓舞幼儿动手操作。 3、进展幼儿的想像力及制造本领。 活动预备各种杯子、彩色面泥、托盘 活动过程 一、观赏杯子 1、出示杯子 2、老师：这是什么?它们是什么样貌的?用什么做的? 二、引导幼儿自由探究、观看，经过看、说对不一样的杯子初步感知。 1、老师：今日，老师带来了很多的杯子宝宝，
4、看一看，你最喜爱哪一种(掀去盖布，幼儿充分观看) 请你们跟你旁边的好伴侣轻轻地说一说(幼儿沟通) 2、请个别幼儿说一说你最喜爱哪一个杯子。 经过比较认识杯子并给杯子分类包括外表、花纹、大小、质地、高矮等多次出示不一样的两个杯子 让幼儿比较他们有什么不一样?包括外表、花纹、大小、质地、高矮等幼儿给杯子分类。 (老师巡回指导，个别提问：你是怎样分的?) 3、小结：这些杯子都不一样，有的杯子高，有的杯子矮; 有的杯子有把子，有的杯子没有把子; 有的杯子是绿色，有的杯子是红色; 有的杯子是塑料的，有的杯子是玻璃的; 有的杯子是陶瓷的，有的杯子是搪瓷的玻璃杯、瓷杯简单碎，搪瓷杯简单脱落， 所以我们要轻轻
5、拿、轻轻放。 三、介绍几种特别的杯子、认识一次性纸杯和一次性塑料杯。 1、出示一次性纸杯和塑料杯 提问：一次性杯子有什么好处呢便利、卫生，你觉得用纸杯和塑料杯哪个更好为什么? (请个别幼儿说) 分析纸杯与塑料杯对环境的影响。 2、老师：是不是用全部的一次性杯子都很卫生呢? 引导幼儿说出塑料杯会造成二次污染，而纸杯却能够再次利用。 让幼儿明白要利用对人类环境有利的物品，要学会爱护环境。 请小伴侣看看这个杯子下头有一条长长的线，还有插孔，这是什么杯子呢? (电热杯) 3、师演示用电热杯烧水。 4、认识保温杯。(依次出示玻璃保温杯、不锈钢保温杯，让幼儿观看) 介绍：一种是玻璃保温杯，它是由双层玻璃构
6、成的，双层玻璃中间是真空的，热水就不简单变冷了。 还有一种是不锈钢保温杯，是由不锈钢加上真空层做成的盛水的杯子，顶部有盖子，真空绝热层能使装在里面的水延缓散热，到达保温的目的。 5、小结：杯子世界真奇异，有这么多可爱好看的杯子。 四、想象和制作杯子 1、今日请小伴侣们来当聪慧、能干的设计师，设计出你最喜爱的杯子。幼儿动手制作杯子。 2、请个别幼儿介绍自我的杯子。(怎样做的什么样子、颜色有什么用处?) 3、展览幼儿制作的杯子。 让幼儿在观看、探究、沟通的基础上认识不一样材质的杯子，并了解相关的环保学问。 幼儿园中班科学教案_三：认识蔬菜 活动目标 1、明白不一样的蔬菜有不一样的生长方式。 2、根
7、据蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简洁的分类。 3、培育幼儿的合作本领。 活动预备蔬菜图片若干、疏菜整株与部分 活动过程 一、回忆蔬菜? 1、帮忙幼儿回忆都吃过什么蔬菜? 2、是什么样貌的? 老师：蔬菜王国里有许多蔬菜，此刻老师就带你们去看。(看课件) 二、蔬菜是怎样长出来的? 1、老师出示常见的具有代表性的几种蔬菜如： 西红柿、白菜、土豆、萝卜请小伴侣辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。 2、老师出示蔬菜的整体与局部的课件，帮忙幼儿理解不一样的蔬菜有不一样的生长方式。 (有的长在土里;有的长在水里;有的吃地上的茎叶;有的吃底下的茎) 3、看到蔬菜的图片，认识蔬菜各部分：根、茎、叶、花、果实、种子。 猜猜看：看课件引导幼儿猜出谜语(西红柿)。 4、列举植物的果实：西红柿、茄子、黄瓜、辣椒，幼儿说说这些蔬菜能够怎样吃。 5、植物的根：猜一猜：引出“萝卜”的谜语。出示课件让幼儿明白有些蔬菜是吃根的。 6、出示吃叶的蔬菜：白菜、菠菜等。 7、蔬菜的块茎：土豆、藕。 三、蔬菜分类。 1、出示多种整株蔬菜，请幼儿依据我们吃的部分进行分类。大体分为(叶菜类、瓜果类、根茎类) 2、出图说一说这些蔬菜分别吃哪一部分。 3、做嬉戏：找伴侣(给蔬菜找伴侣) 教案
幼儿园中班科学教案___示例2021
