插画风利用有效时间提高复习效率主题PPT

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1、汇报人：XXXThe user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field利 用 有 效 时 间提 高 复 习 效 率 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 CONTENTS 前 文 导 入01 你 是 如 何 利 用 时 间 的 ？02 你 是 如 何 提 高 自 己 学 习 效 率 的 ？03 值 得 借 鉴 的 复 习 方 法 ！0

2、4 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 01前 文 导 入 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 如何有效利用时间，提高复习效率。是这段时间里同学们议论的重点话题。我觉得期中复习质量的好坏，考试成绩的好坏会影响下一阶段我们的学习。因此，认真、全面的搞好期中综合复习，意义非常重大。我是这么做的。首先，大体制订一个系统的复习计划。以便在有限的时间内复习好全部内容。其次，对课本的重难点重点突破。这是复习的关键。最后，各科做几套模拟试题，查漏补缺。很 重 要 远近模板 紫郁远近素若

3、联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 *世界上有一样东西，它是最长又最短.最广又被分割， 最伟大而又最渺小，最珍贵而又最被人忽略.当它快到极限时.人们才发现它的重要! 请问，这究竟是什么. *世界上有一个奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，令你当天用完，不准把余额记账。不准预支和超支。如果用不完第二天就自行作废。请问，这个银行每天给我们存入的到底是什么？ *看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。. 猜 谜 底 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联

4、合制作 02你 是 如 何 利用 时 间 的 ？ 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 恩 格 斯 说 ： “ 没 有 计 划 的 学 习 简 直 就 是 荒 唐 。 ” 学 习 好 与差 的 一 个 重 要 区 别 就 在 于 有 无 计 划 。 有 适 用 的 复 习 计 划 ， 能 统 筹 兼顾 地 安 排 好 各 科 学 习 ， 这 就 是 学 习 优 良 者 的 共 同 点 。 有 的 同 学 认 为 ，学 校 和 老 师 自 然 会 为 大 家 安 排 复 习 计 划 ， 用 不 着 自 己 在 费 事 ， 跟 着老 师

5、走 、 按 着 学 校 的 要 求 办 就 可 以 了 。 这 种 想 法 不 对 。 学 校 和 老 师的 计 划 主 要 是 从 教 的 角 度 ， 针 对 全 体 同 学 订 的 ， 除 了 遵 照 执 行 以 外 ，还 应 针 对 自 己 的 情 况 ， 从 学 的 角 度 更 具 体 地 制 订 出 个 人 的 复 习 计 划 。两 方 面 互 相 照 应 配 合 ， 才 能 收 到 更 好 的 复 习 效 果 。有 效 利 用 复 习 时 间 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 有 了 复 习 计 划 ， 就 要 有 效

6、 地 利 用 时 间 。 离 期 中 考 试 只 有 一 周 多 一 点 的 时 间 了 ，时 间 对 于 我 们 来 说 相 当 重 要 ， 所 以 我 们 要 以 迎 接 期 中 考 试 的 复 习 为 重 心 。 那么 怎 样 才 能 在 有 限 的 时 间 内 做 更 多 的 事 情 ？ 我 认 为 ：（ 1） 依 靠 学 习 技 能 ， 可 以 提 高 学 习 效 率 ， 这 样 就 能 完 成 更 多 的 任 务 。（ 2） 充 分 利 用 往 往 被 浪 费 或 认 为 无 足 轻 重 的 小 块 时 间 ， 这 样 就 能 获 得 比 别人 更 多 的 时 间 。（ 3） 通

7、过 自 我 控 制 ， 养 成 好 习 惯 ， 改 掉 坏 习 惯 。 平 时 ， 同 学 们 浪 费 时 间 的现 象 非 常 普 遍 。 如 ： 聊 天 、 没 有 节 制 地 玩 、 无 目 的 的 东 张 西 望 、 无 目 的 的 看与 学 习 无 关 的 书 、 为 崇 拜 的 人 分 散 精 力 、 看 或 写 不 必 要 的 东 西 等 等 。 期 中 考 试 近 在 眼 前 ， 要 求 同 学 们 一 切 以 复 习 迎 考 为 中 心 ， 把 必 须 要 做 的 事 情和 可 做 可 不 做 的 事 情 清 楚 地 分 开 ， 安 排 一 个 切 实 可 行 的 复 习 计

8、 划 并 且 利 用 好复 习 时 间 ， 真 正 钻 进 去 ， 发 扬 埋 头 苦 干 的 精 神 。 当 然 ， 我 们 还 要 注 意 休 息 ，劳 逸 结 合 ， 均 衡 进 餐 ， 保 持 充 沛 的 精 力 ， 以 最 佳 的 应 试 状 态 迎 接 期 中 考 试 。有 效 利 用 复 习 时 间 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 03你 是 如 何 提 高自 己 学 习 效 率 的 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 有的同学在学习的时候，一点主动权都

9、没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排时间，合理利用时间，并且时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就象游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动，成为了学习的主人。针对这些现象，结合期中迎考，我想提几点要求： 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 w每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎么复习、复习哪门科好。我提醒你首先要制定一个临考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成，才有了具体的时间和空间，也就

10、可以结束忙乱无序的紧张心态，使你的心情平静下来。如果复习没计划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。在安排计划时，要考虑以下几个问题：1、每科老师都有计划，老师经历过很多次考试，肯定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。在跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看成是考前的“最后一次”见面，不要再寄希望于以后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个“时间”了。在自己支配的学习时间内，要认真安排好仔 细 制 定 一 个 考 前 复 习 计 划 远近模板 紫

11、郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 3、 在 安 排 学 习 任 务 时 ， 要 轻 重 缓 急 得 当 。 学 习 时 间 十 分 有 限 ，要 在 这 有 限 的 时 间 内 分 清 “ 重 和 急 ” 、 “ 轻 和 缓 ” 。 “ 重 和 急 ”指 的 是 自 己 尚 未 复 习 或 只 要 投 入 时 间 就 可 以 掌 握 的 重 点 内 容 和 学科 ， 对 这 部 分 要 重 点 “ 扫 荡 ” 。 “ 轻 和 缓 ” 指 的 是 非 重 点 ， 难 度小 ， 占 分 不 多 的 部 分 ， 也 可 以 是 自 己 掌 握 得

12、比 较 好 的 部 分 ， 或 者 ，虽 然 重 要 但 在 短 时 间 内 已 无 法 掌 握 的 内 容 ， 这 部 分 少 用 时 间 ， 敢于 大 胆 舍 弃 。4、 临 考 前 ， 时 间 也 许 是 最 让 你 焦 虑 不 安 的 了 ， 总 希 望 能 多 一 天时 间 复 习 ， 但 时 间 是 根 本 无 法 延 伸 的 。 解 决 的 途 径 只 有 一 个 ， 即克 服 拖 沓 现 象 ， 提 高 时 间 的 利 用 率 。 复 习 前 要 明 确 复 习 的 任 务 ， 确 定 完 成 任 务 的 最 后 期 限 ， 做 到 “ 日 事 日 毕 ” 。 远近模板 紫郁远

13、近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 如何讲究复习方法，在复习中要突出“四要”和“三练”。“四要”就是：第一，对面知识和概念的来龙去脉要搞清楚。既要注重结果，更要注重过程，以能力立意的试题往往是知识和概念的迁移，只有把过程搞清楚，才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。第二，对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难问题，记录在册，及时找老师和同学解决。第三，对知识和概念的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识结构网络逐步清晰。第四，对知识和概念的

14、运用要依据学科思维方式去思考和分析，掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分，该得的分没有得。讲 究 复 习 方 法 提 高 复 习 效 率 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 “三练”就是：一练“审题”与“破题”的方法。要善于在以能力立意的问题中捕捉隐含条件，找到解决问题的关健。二练“开放性”与“多角度”的思维方法，一个问题要善于从多角度多侧面去分析，使知识“迁移”和“再生”。三练“经典题例”，课本上或课堂上老师讲到的典型题例往往是经典的题目，是重难点的剖析，应特别注意分析的思路和方法。讲 究 复 习

15、方 法 提 高 复 习 效 率 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 04值 得 借 鉴 的复 习 方 法 ！ 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 这学期的期末考试已悄然临近，大家都已经进入到紧张的复习阶段。复习不单是机械的重复，更应包含着对知识的理解和运用。如何有效利用时间？如何提高复习效率？下面是一些好的学习经验，供同学们参考。 积 极 主 动 乐 观 迎 接 复 习 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 1、

16、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配，要齐头并进。一花独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。只是不同层次的功课，对你要求各不相同，复习的目标和策略做到相应变化。2、效率第一，适可而止。效率是成功的关键，追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。但劳累决不能过度，决不能学到自己头疼时还学。只要是学到感觉要疼，脑子要管了，就要大胆休息，或变换学习科目及方式。 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合

17、制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 3、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完善的过程，也应是一种集体协作的过程。所谓水涨船高，个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。好问能使人受益匪浅，多向老师请教，多与同学交流，整天把自己局限于个人狭小的思维空间上，得不偿失。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。 积 极 主 动 乐 观 迎 接 复 习 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 4、任何单一的活动持续时间过长，都会

18、引起人的厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习效率。所以要不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。 5、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我要说，谁坐到最后，谁就会胜利，谁坚持到最后，谁就会成功。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 6、集中精力，心无旁骛。我们

19、考前时间不很多了，别在计较那些小事，别把心思用在学习之外的事情上。同学们，考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、睡好、心情好、信心好。当前到了最关键的时刻，一切都在显示我们已进入到考前备战状态。关键的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，按照学校部署，稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的成功。 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 我们最棒 自信向上团结自强 共创辉煌同学们：成功在我们招手 加油啊！ 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远

20、近素若联合制作 你 是 否 知 道 ？你的进步 是家长和老师最大的骄傲！你 拼 搏 的 身 后 是 老 师 们 默 默 关 注 的 目 光 远近模板 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 紫郁远近素若联合制作 是雄鹰就要搏击长空 是骏马就要驰骋千里我 相 信 ： 只 要 我 们 积 极 主 动 、 乐 观 迎接 、 全 力 以 赴 ， 就 能 取 得 更 好 的 成 绩 ，向 家 长 、 老 师 交 出 一 份 满 意 的 答 卷 ！让 我 们 为 了 “ 明 天 的 精 彩 ” 而 振 臂 高喊 ： 为 我 加 油 ！ 我 能 成 功 ！ 汇报人：XXXThe user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field利 用 有 效 时 间提 高 复 习 效 率