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1、 教学目标： 1.认识东南、东北、西南、西北四个方位，能根据给定的一个方向（东、南、西或北）来辨别其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2.感受数学与生活的联系，在自主探索、合作交流中获得成功的体验，树立学好数学的信心。 教学重点： 认识东南、东北、西南、西北四个方向。教学难点： 在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。 学校的东、南、西、北面各是什么地方？超市在学校的东北面公园在学校的西南面 1、除了东、南、西、北，这四个方位，你还知道了哪些方位？2、你还能提出什么问题？在小组里说一说。 学校公园电影院动物园火车站超市体育场小兔家少年宫北小兔家在学校的（ ）面，电影院在学校的（
2、）面。那动物园在学校的（ ）面 学校公园电影院动物园火车站超市体育场小兔家少年宫北北南西东西北东北西南东南你知道超市和公园各在学校的哪一面吗？ 小明上学走哪条路比较近?把走的路线写出来。公园西湖小明家少年宫学校北小明家公园少年宫学校向东北走向东走向北走 南西东西北东北西南东南 好 好 学 习 天 天 向 上 多功能厅多功能厅在校园的东北角。食 堂北 南西东东北 多功能厅在校园的哪里呢？ 我住在体育场的东北面我住在体育场的东南面我住在体育场的西南面我住在体育场的西北面 桃园在水库的（ ）面，水库在桃园的（ ）面。山楂园在水库的（ ）面，水库在山楂园的（ ）面。橘园在苹果园的（ ）面，苹果园在橘园的（ ）面。你还能怎么说？ 红乐家在明明家的东北面，明明家在红乐家的（ ）面。奇奇家在佳佳家的西北面，佳佳家在奇奇家的（ ）面。 生活中什么时候会用到方位知识？今天刮西北风我能在夜空中找到北斗星燕子每年都从北方飞往南方过冬 教学后记：本节课是在学生认识了东，南，西，北的基础上进行学习的，对于东南，东北，西南，西北学生能够比较容易理解单方面的位置确定学生掌握还不错，相对位置（谁在谁的哪一面）就比较容易混淆另外对于生活中的方位也比较难分清，主要是缺少生活经验
认识方向(东北、东南等)
