体育教学计划(一)

《体育教学计划(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教学计划(一)（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、_学年度学期科目体育与健康班别 5、6、7任课教师领 导 审 批 息 见年 月曰课程标准 要求本 学 期 教 学 内 容（一）坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长 体育与健康课程以 促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了 技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构， 融合了体育、生理、 心理、卫生保健环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真 正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯 穿于课程实施的全过程，确保健康第一”的思想落到实处，使学生健康成 长。（二）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识 学校体育是终身体育的基 础，运动

2、兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是 教学内容的选 择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只 有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值 的有效保证。（三）以学生发展为中心，重视学生的主体地位 体育与健康课程关注的核 心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新 人的成长。从 课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展 放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高

3、学生的体育学习能力。（四）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益体育与健康课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据 这种差异性确定学习 目标和评价方法，并提出相应的教学建议，从而保证 绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的 乐趣，以满足自我发展的需要本学期教学内容主要分为以下几个类型:第一类：卫生健康理论知识第二类：游戏第三类：队列、队形第四类：拍手操第五类：韵律组合第六类：跑、跳项目1.学生情况 本学期我所教的教学班级是四年级（5、6、7）班, 及一年级的6、7、8三个班。每班学生都在50人以上，大多数教 研 项 目 及 措 施生学

4、生身体健康，无运动技能障碍。2.技能情况 四年级学生喜欢跑、跳、投、游戏等活动，但有些 情 学生身体协调性较差，身体肥胖等，学习动作明显不协调。况学习有困难 学生名单5班：刘苏毅廖章惠 黄耀川 卢朋兴覃力 更慧莹 寅秋前黄子芯 黄舒倩6班:7班:黄白龙 卢奇山分上学期 三率均 分87及格 率100率83.2/、及格 人数0析培养尖子生名单李瑞坤 黄碧娟韦杰宝 杨永康 吴彩玲微 石素霖姚颖 黄德民陆子怡苏业旺吴玉丹教研项目：培养学生体育兴趣、爱好教学措施1 .因地制宜，重视每一节体育课的安排，确保每一节课的质量。2 .精心安排课内游戏，使学生能在游戏中学到知识，技能。3 .理论联系实际，进行尝试

5、性教学，不断探索适合这一年龄段学生的教学 方法和组织形式。4 .结合体育课自身的特点，在教学中渗透思想品德教育和健康教育，确保 学生身、心两健。5 .加强后进生的辅导，鼓励学生参加一些体育兴趣班。6 .及时进行课后反思，发现教学中的问题，分析、探讨并解决问题，多听 取老教师的经验，并模仿其方法，不断进行创新。教学进度时间内 容（教材、课题）课时教具第1周2月17日至2月21日1 .引导课，体育常识，如何进行户外体育运动2 .队列队形；游戏：穿过小树林12标志杆弟2周2月24日至2月28日1 .立定三级跳远；游戏：障碍赛跑2 .传物接力；游戏：改换目标21铁铲排球弟3周3月3日 至3月7日1 .

6、传物接力；游戏：改换目标2 .快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗12排球标志杆 秒表弟4周3月10日至3月14日1 .沙包掷远；游戏： 单脚跳接力2 .考核：50米21沙包秒表弟5周3月17日至3月21日1 .小篮球；游戏： 绑腿接力2 .负重练习；游戏：挑战应战21小篮球 短绳 哑铃教学进度时间内 容（教材、课题）课时教具第1.技巧：仰卧起坐；游戏：快跳快跳2小体操6垫周2.韵律操；游戏：单脚跳接力1短纯3月24日至3月28日弟1.韵律操；游戏：单脚跳接力17周2.集体游戏课：千足虫、大家T跳13月31日至3.考核：立定跳远1皮尺4月4日铁铲弟1.跳起摸高；游戏：攻关2跳高架8周2.坐位

7、体前屈；游戏：障碍物赛跑1小体操4月7日垫坐位至体前屈4月11日器小呼啦圈弟1.坐位体前屈；游戏： 障碍物赛跑1小体操9垫坐位周2.技巧：立卧撑；游戏：绑腿赛跑2体前屈4月14日器至短纯4月18日弟1.跳短纯游戏：叫号赛跑2短纯10周2.跑：走跑交替；游戏：跳进去拍人14月21日至4月25日教学进度时间内 容（教材、课题）课时教具第11周4月28日 至5月2日1 .室内课：体育常识，游戏是儿童的良师益友2 .队列队形； 游戏：穿过小树林；3 .基本体操：第八套广播体操（1 4）节； 守卫红旗游戏：111标杆弟12周5月5日 至5月9日1 .基本体操：第八套广播体操（58）节； 报数比赛2 .基

8、本体操：第八套广播体操（1 8）节； 春种秋收3 .考核：坐位体前屈游戏：游戏：111小体操 垫坐位 体前屈 器弟13周5月12日 至5月16日1.2.游戏课：穿称门；加球接力技巧：前滚翻起立，接球；、游戏：障碍赛跑12小篮球小体操 垫弟14周5月19日 至5月23日1 .技巧：/、同开始姿势的前滚翻 ；复习： 起立，接球2 .徒手操；游戏：改换目标3 .徒手操；游戏：绕木棒运动前滚翻111小体操 垫 标杆弟15周5月26日 至5月30日1.2.韵律活动；走：改变速度的走走：用各种正确姿势的走；游戏：绑腿接力；21短纯弟16周6月2日 至6月6日1.2.3.韵律操（13）节；游戏：挑战应战；韵律操（46）节：游戏：单双脚跳圈：技巧：仰卧起坐；游戏：快跳快跳111小呼啦 圈 小体操 垫教学进度时间内 容（教材、课题）课时教具第17周6月9日 至6月13日1 .队列：错肩和交叉行进间走 ；2、复习：韵律操2 .复习韵律操；2、游戏：单脚跳接力3 .游戏课：踏石过河、攻关111小木块弟18周6月16日 至6月20日1 .支撑跳跃：2、游戏：攻关2 .跳大纯；2、游戏：障碍物赛跑21长纯弟19周6月23日 至6月27日机动3羽毛球 乒乓球弟20周6月30日 至7月4日机动