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1、名师资源引领教师专业成长解析纳雍县第二小学 张倩 一 、 前 言 选 择 了 一 种 职 业 ， 也 就 选 择 了 一 种 生 活 方 式 。 -杜 威 选 择 一 个 工 作 室 ， 也 就 选 择 了 一 种 成 长 方 式 。 二、解析名师资源如何引领教师专业成长 （一）名师资源为我们的成长指明了方向工作室的研究方向“以名师工作室为载体，促进本地区域内教师专业发展”的工作思路。教育理念为：1.不断超越过去的自己。以无私的爱心，塑造学生高尚品德；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。2.教学科研并重，做专家型教师。 工作室的宗旨是：专业
2、引领、实践探索、共同发展。 （二）名师资源为我们补充了营养 1.读书学习2.参加培训3.听讲座 学习决定生存和发展 对学习没有渴望和追求的人将失去未来。 未来惟一竞争的优势就是比竞争对手具有更快的学习能力。 不管是20岁还是80岁，任何人只要停止了学习就会衰老。任何人只要坚持学习就会保持年轻。生活中最伟大的事就是保持你的头脑年轻。 -亨利福特 厚 度 决 定 高 度 ， 学 习 成 就 事 业 只有不断学习,充实自己,才能厚积而薄发； 只有不断提高自己的理论水平和教学水平,才能水涨船高，有后劲； 只有学习才能使自己成为一名教育专家和一名学科专家； 为深刻的理解而学习，深入学习，避免肤浅。 （三
3、）名师资源提高了我们的课堂教学能力“改革最终发生在课堂上”工作室倡导成员积极开展课堂教学研究活动，全面提升教师教学基本功和教学素养，以一名优秀教师标准磨练自己，充分发挥名师工作室成员的带头、示范、辐射作用。结合自己特长、兴趣就数学教材教法、新课程下探究式教学，信息技术与新课程有效整合模式、学生学习方式、学生实践活动、教学评价体系等方面开展研究。在每年的教研活动中，工作室的六位成员为教研活动做主题发言，就准确理解新课程标准的要求，新课程改革之间的辩证关系等方面做了解读，为提高所在地区、学校教学质量做出贡献，成员也在教学研究活动中不断成长，在2019年的“一师一优课”名名单中工作室有17人，而我也成了一师一优课县级评审专家。在2018年的优质资源评选中，我和杨洪文老师的也是一等奖。 成长十条建议第一、你得给自己定一个前进中的目标。第二、你得不断给自己“充电力”、“加养料”、“吸活水”。第三、你得学会结合教学实践读书。第四、你得不断积累，逐步形成有自己个性的课题。第五、你得有自己的资料库，而且是分门别类的，随时能找得到、检索出。 第六、你得不断反思你的教学过程。第七、你得抓住一切可锻炼的机会，借“势”展示自我。第八、你得有几个志同道合的朋友，一起进步，同享成功。第九、你得有接受失败和低潮的心理准备。第十、你得学会文武是道，一张一弛。
名师资源引领教师专业成长五小201910
