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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan鹰教学内容： 学习歌曲鹰 （合唱）教学目标：1、通过学习，接触外国优秀少儿歌曲，掌握合唱的基本方法；2、认识力度记号：渐强、渐弱、中强、中弱，并了解力度记号在音乐中的作用。教具准备： 风琴、录音机。教学过程：一、基本练习1、发声练习：（ 1 ）抬头张嘴，张嘴吸气：伸手贴胸，手摸下巴，抬头张嘴，张嘴吸气。（ 2 ）哈欠张嘴，张嘴吸气：自然打哈欠，深吸一口气，使上腭有一丝凉气，保持悬挂，
2、想象还有气不断地进入体内。（ 3 ）惊吓张嘴，张嘴吸气：突受惊吓，张嘴吸气。（ 4 ）开笑肌，笑着唱： ma me mi mo mu2、合唱练习准备：i. 5 5 -0 0 0 0 i 5 5 -5 - - -|la la lala la la0 0 0 06 3 3 -6 3 3 -3 |la la la la la la二、学习新歌1、导入：三毛到日本留学了，他很爱唱歌，他来到一所小学，听见了一首非常优美的少儿歌，你听：2、学生初听歌曲鹰 （合唱） 。3、教师介绍歌曲。4、学习歌词，理解词义。雄鹰飞起来了，是因为它有一身好的本领，从小在妈妈的培养教导下，学习掌握了一身硬功夫，才飞翔在蓝天上
3、。我们也要飞翔，飞翔在祖国的蓝天上，必须学习掌握好科学文化知识，将来飞翔在太空、飞翔在宇宙。5、教师演唱歌曲（分高低声部演唱） 。认识高低两个声部。6、 学习歌曲 鹰 。 三毛感觉这首歌太美了， 他也想学习， 你们想学唱这首歌吗？教师领唱，学生跟着学习。认识力度记号：渐强、渐弱、中强、中弱。掌握力度记号在音乐中的作用。7、巩固练习。分组、抽生演唱。三、合唱练习1、教师指挥合唱，让学生学会看教师的手势。2、学生指挥，教师伴奏。四、练习1、用线条表示鹰音乐的起伏变化，并唱一唱，还要求说出你的感受。2、欣赏鹰，用不同的颜色和不同的线条来表示不同的情绪和不同的速度。五、小结：我们今天到了日本，学习了日本歌曲鹰 ，我们要掌握科学文化知识，将来真像雄鹰一样飞翔在蓝天上，把祖国的明天建设得更加美好。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
《鹰》教案新部编本
