那一次我流了两次泪六年级作文500字

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2、上的玻璃打碎的?”同学们一声不吭,班里静悄悄的, 好像空气已被凝固了似得。 老师又厉声道: “是谁把窗户上的玻璃打碎的” , 在老师的话语中透着一股冲天怒气。同学们依然不说话。就在这时,老师看见我桌上的弹弓。 好像略知一二了, 说: “ 叶正豪,起立,是你打碎的? ”“不是我,是”还没等我讲清楚事实, 老师又厉声说: “那你桌子上的弹弓怎么解释?”我几乎用哀求的眼光望着老师,希望他能理解我的心情。可是,老师以为我理屈词穷,略带嘲讽地说: “ 难道弹弓会从天上掉下来吗?” “ 我、我”我真是跳到黄河也洗不清自己的“罪名” !老师依然在批评我,我的眼泪不禁夺眶而出。那是委屈的眼泪。突然, 淘气包站

3、起来说: “ 老师使我打碎玻璃的,我怕挨批评, 所以就找了个 替罪羊 。” 一听这话,我犹如在黑暗中看到了一丝光明,在孤岛中找到了求生的帆船。老师弄清情况后, 一言不发, 呆呆的站了一会,然后缓慢地走到我身旁,有左手轻轻地抚摸着我的头,说: “真对不起,刚才老师太冲动了,让你受委屈了。 ” 听后我的眼泪又不停使唤了, 但这次我流的是感动的眼泪!山西太原迎泽区双西小学六年级: 叶正豪那一次我流了两次泪六年级作文 500 字泪,有时充满幸福和欢乐;泪,有时蕴含着委屈和痛苦;泪,是人类感情的结晶。那一次,我流了两次泪。一天,同学们正在上自习课。突然,一直巨大的蜘蛛爬在窗户上。同学们非常害怕,不知如何

4、是好。就在这时,一个小黑点正朝蜘蛛打去,只听一声清脆的声响, 窗户上的玻璃和蜘蛛都同归于尽了,窗户上的玻璃被打的四分五裂。是谁打的?原来是淘气包拿弹弓打的。 可就在这时, 班主任老师来了。淘气包记得手忙脚乱,把弹弓扔到了我的桌子上。我正不知所措时, 老师气势汹汹的说: “是谁把窗户上的玻璃打碎的?”同学们一声不吭,班里静悄悄的, 好像空气已被凝固了似得。 老师又厉声道: “是谁把窗户上的玻璃打碎的” , 在老师的话语中透着一股冲天怒气。同学们依然不说话。就在这时,老师看见我桌上的弹弓。 好像略知一二了, 说: “ 叶正豪,起立,是你打碎的? ” “不是我,是”还没等我讲清楚事实, 老师又厉声说

5、: “那你桌子上的弹弓怎么解释?”我几乎用哀求的眼光望着老师,希望他能理解我的心情。可是,老师以为我理屈词穷,略带嘲讽地说: “ 难道弹弓会从天上掉下来吗?” “ 我、我”我真是跳到黄河也洗不清自己的“罪名” !老师依然在批评我,我的眼泪不禁夺眶而出。那是委屈的眼泪。突然, 淘气包站起来说: “ 老师使我打碎玻璃的,我怕挨批评, 所以就找了个 替罪羊 。” 一听这话,我犹如在黑暗中看到了一丝光明,在孤岛中找到了求生的帆船。老师弄清情况后, 一言不发, 呆呆的站了一会,然后缓慢地走到我身旁,有左手轻轻地抚摸着我的头,说: “真对不起,刚才老师太冲动了,让你受委屈了。 ” 听后我的眼泪又不停使唤了

6、, 但这次我流的是感动的眼泪!山西太原迎泽区双西小学六年级: 叶正豪那一次我流了两次泪六年级作文 500 字泪,有时充满幸福和欢乐;泪,有时蕴含着委屈和痛苦;泪,是人类感情的结晶。那一次,我流了两次泪。一天,同学们正在上自习课。突然,一直巨大的蜘蛛爬在窗户上。同学们非常害怕,不知如何是好。就在这时,一个小黑点正朝蜘蛛打去,只听一声清脆的声响, 窗户上的玻璃和蜘蛛都同归于尽了,窗户上的玻璃被打的四分五裂。是谁打的?原来是淘气包拿弹弓打的。 可就在这时, 班主任老师来了。淘气包记得手忙脚乱,把弹弓扔到了我的桌子上。我正不知所措时, 老师气势汹汹的说: “是谁把窗户上的玻璃打碎的?”同学们一声不吭,

7、班里静悄悄的, 好像空气已被凝固了似得。 老师又厉声道: “是谁把窗户上的玻璃打碎的” , 在老师的话语中透着一股冲天怒气。同学们依然不说话。就在这时,老师看见我桌上的弹弓。 好像略知一二了, 说: “ 叶正豪,起立,是你打碎的? ” “不是我,是”还没等我讲清楚事实, 老师又厉声说: “那你桌子上的弹弓怎么解释?”我几乎用哀求的眼光望着老师,希望他能理解我的心情。可是,老师以为我理屈词穷,略带嘲讽地说: “ 难道弹弓会从天上掉下来吗?” “ 我、我”我真是跳到黄河也洗不清自己的“罪名” !老师依然在批评我,我的眼泪不禁夺眶而出。那是委屈的眼泪。突然, 淘气包站起来说: “ 老师使我打碎玻璃的,我怕挨批评, 所以就找了个 替罪羊 。” 一听这话,我犹如在黑暗中看到了一丝光明,在孤岛中找到了求生的帆船。老师弄清情况后, 一言不发, 呆呆的站了一会,然后缓慢地走到我身旁,有左手轻轻地抚摸着我的头,说: “真对不起,刚才老师太冲动了,让你受委屈了。 ” 听后我的眼泪又不停使唤了, 但这次我流的是感动的眼泪!山西太原迎泽区双西小学六年级: 叶正豪

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