幼儿园感恩节活动方案

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1、幼儿园感恩节活动方案 篇一：幼儿园 感恩节活动方案 心存感恩 欢乐成长 “心存感恩 欢乐成长” -感恩节亲子活动 设计意图： 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。现在的孩子基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，不少孩子不懂得感谢、感谢，只知道索取，甚至对太过关怀自己的家人产生逆反、厌烦心情。每年的11月的最终一个星期四是一个特别的日子感恩节。在感恩节来临之际，开展“心存感恩 欢乐成长”亲子活动。通过2周的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和关心自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。. 活动目标：

2、 1了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子，知道感恩节的特色食物与象征物。 2活动中能大胆展现自己，享受感恩节的庆祝活动。 3通过活动增进亲子间的情感，将感恩的种子播撒在心田。 预备： 1、发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。（家长预备一只护手霜。） 2环境布置（感恩照片墙-每天帮爸爸妈妈作件事。如，周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗洗脚等） 3。布置感恩树（上面悬挂幼儿或家长、老师制作的感恩卡） 4. 印第安人裙子、头饰，玉米、南瓜等嬉戏物品， 5. PPT、音乐、沙画感恩视频、情景剧排练 活动过程; 1入园开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：感谢

3、您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱。 2暖场音乐友爱的，感谢你、火鸡舞、挽救火鸡 3情景剧表演感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人 4沙画观赏感恩感受父母的爱，学会感恩。 5爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 6.感恩节嬉戏：搓玉米、滚南瓜、挽救火鸡 7.“爱的传递”-小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 篇二：【精品完整版】幼儿园活动策划感恩节感恩主题活动策划方案 幼儿园感恩节活动策划 一：活动背景 “感恩训练”又称之为“爱的训练”，是一种情感训练，生命训练，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩

4、训练目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个训练契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展“感恩节活动”，我们盼望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 本次活动是以跳蚤市场(珍宝乐淘淘）的形式绽开，我们盼望能够通过跳蚤市场这 个渠道，让幼儿来交换、买卖平常不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品用法率，削减资源铺张。那卖了玩具得到的钱如何处置呢？那么接下来我们就结合“感恩节”活动，幼儿园组

5、织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。 二、活动目的(跳骚市场活动结束后，请老师对家进步行活动后的采访，并录音录像） 1.让孩子体验劳动的艰辛，学会敬重劳动，敬重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人； 2.在与人打交道的过程中，培育小伴侣遇挫不怠的良好心理素养； 3.培育孩子的交际力量，把握与人交际的技巧； 4.培育小伴侣的语言表达力量；学会文明交往，礼貌待人； 5.进展小伴侣独立解决问题的力量，培育他们的制造思维及_综合实践力量； 6.培育孩子的毅力; 7.建立初步的经济价值观，理财观念。 三、活动预备

6、1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限） （1）、老师写上你要感谢的家长及身边的同事； （2）、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼 儿自己写，不会写的字问老师。其他班幼儿说，老师写。(尽量让幼儿自己说，不要都写的一样）。 2、节前预备： （1）、给幼儿支配任务，在园和回家以后关心老师和家长做力所能及的事，在班上关心身边的小伴侣，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。并请家长配合，给幼儿拍照，通过手机传给老师，由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。 （2）、请小伴侣观看，说一说，你身边的人，给了你那些关心，你应当怎么感谢他们？拍成小视频上传到

7、幼儿云。 3、从现在开头，凡是关心过你的人，我们都要给别人一个拥抱，并大声说出感谢你。 4、张杰组织全部老师，在本月老师集体生日时，做一次老师之间的感恩活动。 5、雇两辆大巴车，2：00准时来幼儿园，由姜南负责。 6、每位小伴侣预备一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋里。（姜南） 7、活动照片由甄伟亮（姜南）负责。 8、请家长给每位幼儿带一个保温瓶，并给幼儿预备20元创业基金。 9、活动当天幼儿要穿园服，背书包。 10、地摊布、标牌及商品标签家长自己预备。 凡是家长需要预备的，老师需提前通知家长，至少两次。 即日起由家长引导孩子作活动前的预备，一切以孩子的意愿为主导，敬重孩子。 1孩子一起

8、选择情愿出售转让的玩具和物品。 2商品的销售价格由孩子和家长自定（范围：在20元之间，每个家庭最少预备5种商品），家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价格，并制作价格标签。 3家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了，以后也不能再要回来或者再买。 4. 玩具选好后，请家长帮助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小伴侣推销介绍自己商品的环节。 5依据孩子的年龄、力量特点，安排孩子任务。比如：孩子负责卖东西，家长负责收钱、找钱；或者孩子负责全部的事情，家长帮助。 四、活动时间 11月26日上午9:0010:40 五、活动场地 学校跆拳道大厅 六、活动流程 1、26日上

9、午9:00全部家长和幼儿到学校跆拳道大厅，布置场地（全部老师提前商量好各班的场地位置）,活动之前要做几块宣扬栏，由张杰负责。 2、9:20活动正式开头。活动分为上半场和下半场：9:2010:00（40分钟）仁爱班、忠孝一班、忠孝二班作为卖家，其他班级作为买家。10:0010:40（40分钟）智信班、礼仪一班、礼仪二班作为卖家，其他班级作为买家。 3、活动预备之后，由本班老师引导买家或卖家进行买卖和交换活动。 4、10:40活动结束 5、请家长和幼儿整理好自己的摊位，并把幼儿劳动所得用纸写上幼儿姓名，交到班主 任手里，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼品。 6、中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里

10、，放到每位小伴侣的书里。 7、10:50把幼儿带回，预备午餐。 超市流程：2:20（上班车）3:40（从超市上班车） 1、中午幼儿1:50起床，2:20准时上校车。（上校车时，要从后到前依次上车） 2、水果加餐正常不变，时间提前1:45到厨房拿水果。（姜南支配） 3、幼儿在上车之前必需小便，给每位幼儿带好保温杯，穿上园服，背书包。 4、上校车后（仁爱班、智信班、礼仪一班、礼仪二班四个班级做第一辆车，忠孝一班、忠孝二班两个班级坐其次辆车），全部老师站在本班幼儿身旁，清点幼儿人数，提示幼儿系好平安带，禁止推拉、打闹的行为。 5、下校车后，必需排队，全部老师清点本班幼儿人数，排好队等在超市入口处，统

11、一进入超市。（智信班任爱班） 6、进入超市，三位老师站位分开，分别站在队伍的前端、中端和后端，留意幼儿平安，随时清点幼儿人数。进入超市前，引领幼儿提前到卫生间小便，清点幼儿人数。 7、选择商品时，不要脱离队伍，全部班级必需根据统一路途行走。 8、结账时，留意排队，爱护好幼儿平安，个别幼儿由老师单独带领，防止乱跑。结完帐后，把物品、小票和剩余的钱全部放到幼儿的书包里，清点幼儿人数。 9、全部班级到超市出口处等待，集体上校车回幼儿园。上校车后连续清点幼儿人数。 10、甄伟亮安排到任爱班，张燕、姜南负责任何突发大事。 11、3:50到园，活动结束。 xx幼儿园 2021年11月3日 篇三：感恩节活动

12、策划,大班 童心童乐幼儿园学前班感恩节活动策划 一、活动背景： 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了？我们的训练条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这毕竟是

13、为什么？ 我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关心，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是_文明的一种悲伤。作为训练工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目标： 1、 让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人。 2、 培育孩子具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯。 3、教会我们的孩子懂得感恩。培育孩子感恩的心；感念亲恩，感谢友情，感悟生 活给予的一切美妙的东西。

14、 三、活动时间： 2021年11月24日：8:00-12:00 四：活动地点： 学前班教室 五：活动预备： 六：活动流程： 1、家长和孩子一起入园，陪孩子一起参与区域活动。 2、早餐。（留意：餐前卫生、餐前预备、餐前嬉戏、排队领餐，用餐过程中准时发觉孩子的需求）。 3、区域活动，自选区域活动，老师巡察指导，留意区域规章，主班给家长讲解区教活动的意义以及每个区角可以熬炼孩子哪些力量？ 4、感恩节活动具体流程： （1）、PPT课件讲解感恩节的来历。 （2） 读一篇感恩的心故事。 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小

15、女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因 为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边观察了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已

16、经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈手里还紧紧地拽着一块年糕?她舍命地哭着，却发不出一点声音? 雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是由于不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走? 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过? “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己?感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜?”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上? 每一

17、个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也信任在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭受令我们怜悯，她的顽强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都英勇地去面 对，永不放弃。 （3）、由孩子们给家长带来的手语舞蹈感恩的心 （4）、请孩子们找到自己的妈妈（长辈），用你最真诚的心，给自己的长辈一个拥抱，大声的说出“妈妈我爱你！” 诗朗诵感恩父母的爱 有一个词语最亲切，有一声召唤最悦耳， 有一个人最要感谢，有一种人最应感恩， 她就是-母亲，他就是-父亲。 是您，将我带到人间，教会我在成长中，

18、如何走过沟沟坎坎; 是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中暖和。 假如我是风筝，您就是拉动风筝的线; 假如我是一条船，您就是灯塔是港湾。 这就是母亲的爱，这就是父亲的情， 她柔柔如水，轻轻如烟;他肤浅如海，恩重如山。 鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永久留在我们的心间。 （5）制作感恩卡 （6）送给自己的父母 七、加餐，排队领加餐（牛奶） 八、户外活动 早操：10分钟，集体嬉戏（体育嬉戏）：20分钟，分散嬉戏：30分钟（分散嬉戏时：主班要和家长讲解体育嬉戏的目标及熬炼孩子的力量）。 九、中餐： （留意：餐前卫生、餐前预备、餐前嬉戏、排队领餐，用餐过程中准时发觉孩子的需求）。 十、餐后散步（儿歌、数数、礼仪） 十一、午检（逐个检查） 十二、午睡。家长可以回去了。 幼儿园感恩节活动方案由：创业找项目整理 转载请保留,感谢!