就业指导说课

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1、大学生就业指导-职业素质培养说课 高职大学生就业指导说课课程简介课程性质与定位2课程目标与内容3课程教学设计4教学基本条件5 目 录1 高职大学生就业指导说课课程简介 大学生职业发展与就业指导的授课对象为我院所有学生。 大学阶段是一个非常重要的阶段，它将奠定一个人一生的事业基础。正因为如此，大学生需要制定相应的职业生涯规划，掌握相关的求职技巧，为自己未来的职业生涯做好准备。 高职大学生就业指导说课课程性质与定位v 课程性质： 大学生职业发展与就业指导课程是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而诞生的一门综合性课程，也是一门重要的公共基础课，它既强调职业在人生发展中的重要地位，又关

2、注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和职业生涯管理能力。因此其教学质量的高低直接关系到学生就业定位是否准确，同时影响学生通用技能的培养。 高职大学生就业指导说课v课程定位：u1、以职业发展为核心，帮助学生树立科学的就业观；u2、以校企合作为重点，培养学生的职业意识和思维；u3、以职业素质为基础，提升学生的职业能力和就业竞争力。课程性质与定位 高职大学生就业指导说课课程目标与内容v大学人才培养目标 大学院校人才培养目标是培养岗位适应能力强，综合素质高，被企业所认同的中高级技术型

3、人才。合 格人选年龄学历力能术技综合素质 高职大学生就业指导说课课程目标与内容v岗位需求就业岗位主要有：技术类、服务类、管理类、生产类、销售类等诚信负责自信协作包容抗挫折知识面宽专业知识专 工具运用强沟通能力好心理素质好 高职大学生就业指导说课课程目标与内容v课程目标 实现成功就业了解国家就业形势和政策提高职业素养树立正确的择业观掌握求职方法和技巧增强就业应变能力成为出色职业人 高职大学生就业指导说课课程目标与内容v课程内容选取，包括：大学学 习与素质培养职业素养的培养职业道德职业目标的决策求职前的准备面试技巧就业政策与权益保护考试 高职大学生就业指导说课课程教学设计v学情分析1、课程特点纯文

4、字性学科内容多课时紧 分学期授课，课程连续性不太强2、学生特点部分学习自觉性差，对理论课程不太重视，学生惰性严重，学习目的不明确，学习态度不端正。喜欢在娱乐中学习，注重自身综合素质和能力的培养。如何激发学生学习兴趣？给学生教什么？培养学生什么能力？学生学什么？教学设计 高职大学生就业指导说课课程教学设计v教学方法以学生为主体，教师为主导讲授教学法以学期为单元，讲座式教学法“教、学、做”相结合教学法分组讨论教学法案例分析教学法 高职大学生就业指导说课课程教学设计v教学单元设计第一学期l大学生角色定位l当前大学生的就业形势与政策教学内容u鼓励教学法u对比教学法u讨论教学法教学方法 完成从高中阶段的

5、学生到大学的准职业人的角色转换 树立产品、品牌、就业意识 了解就业形势与政策知识积累了解大学学习方法明确学习目的树立自信心教学目标 高职大学生就业指导说课课程教学设计v教学单元设计第二学期u 职业生涯规划u 大学生涯规划u 职业生涯决策教学内容n鼓励教学法n讲授教学法n讨论教学法 n帮带教学法教学方法 职业生涯规划的概念、目的、方法、步骤 如何有效规划大学生活 如何结合自身性格特点选择职业取向知识积累l学会如何做事l科学管理时间l具备一定的表达能力l培养规划意识l完成个人职业生涯规划书教学目标 高职大学生就业指导说课课程教学设计v教学单元设计第三学期求职择业应具备的综合素质教学内容u激励教学法

6、u“活动游戏” 教学法u讨论教学法教学方法 岗位所需相关综合素质的概念、内涵及训练方法知识积累 学会沟通 具备较强表达能力 增强服务意识、质量意识、团队协作意识和责任意识等教学目标 高职大学生就业指导说课课程教学设计 高职大学生就业指导说课课程教学设计v教学单元设计第四学期u求职的心理问题及其调适u就业信息及求职材料准备u求职礼仪准备教学内容l 对照教学法l 讨论教学法l 案例教学法教学方法 毕业生常见心理问题及其调适方法 求职前如何准备相关资料及其信息 求职面试的基本礼仪，赢得良好的第一印象知识积累增强心理素质学会做一个有“礼”的人完成自荐书的制作教学目标 高职大学生就业指导说课课程教学设计

7、v教学单元设计第五学期l求职择业的方法与技巧l尽快适应社会，争取早日成才教学内容u案例分析教学法u情境模拟教学法教学方法 掌握求职择业中的应对方法和技巧 学会如何从大学的准职业人过渡为岗位的职业人知识积累 成功就业，顺利完成从大学生到职业人的角色转换教学目标 高职大学生就业指导说课课程教学设计v教学重难点处理教学重难点本课程的教学重点是职业生涯规划、求职择业应具备的综合素质、求职材料的准备、求职择业的方法和技巧几部分。 处理方法 重点讲解案例分析分组演练讨论归纳总结情境模拟作业巩固 高职大学生就业指导说课课程教学设计v考核方式 总成绩=出勤*30%+课堂表现*30%+考试*40% 高职大学生就业指导说课