2018一2020年湖南师范大学教育综合考研真题
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1、2018一2020年湖南师范大学教育综合考研真题2018年湖南师范大学教育综合考研真题一、名词解释恩物学在官府教学做合一概念同化功能固着实科中学二、简答1.英国1870年初等教育法的内容2.梁漱溟乡村教育建设的教育内容和组织形式3.中庸的教育过程与方式4.菲斯泰洛齐要素主义的思想三、根据材料作答1.材料中说在家长群里,老师叫家长帮忙复印东西,或是整理教室,有些家长争着干,但是有些家长他们认为这是学校的事。简述一下家庭教育的含义,结合材料回答家庭教育如何配合学校教育?2.在班上两个学生因为一只虫子吵起来了,一个同学说虫子是害虫应该打死,另一个同学说应该要爱护生命。后来班主任说,我也不知道这是害虫
2、还是益虫,我们把它放走吧,两个同学答应了,班主任打开窗户放走了虫子。班主任权威是什么?班主任应该如何对待告密的学生?四、论述题1.教授认为超常儿童应该和普通学生一起接受一样的教育,因为超常儿童接受超常教育会让普通人和他们的差距拉得越来越大,为了教育公平,应该接受一样的教育。而校长认为超常儿童要接受不同的教育,正因为超常儿童与普通学生不同,考虑到教育公平,应该对他们采取合适的教育进行因材施教,他们更应该接受超常教育。同样是教育公平的问题,教授与中学校长争论的原因是什么?你认为什么是教育公平?2最近发现区对教学启示?3.北京市政府发布不允许在幼儿园里教儿童拼音和汉字,也不允许教儿童20以上的加减乘除。2020年湖南师范大学教育综合考研真题一、名词解释1、劝学篇2、六艺3、苏格拉底法4、国家在危机中:教育改革势在必行5、资源管理策略6、错误概念二、简答题1、孔子的教学原则2、我国20世纪二三十年代教育思潮3、夸美纽斯的泛智理论4、1944教育法三、分析论述题1、试论述人的发展的特点及其对教育的启示2、试论述直接经验间接经验的关系3、教师和人工智能4、(实验:一组有奖励,不继续学习,一组无奖励,继续学习)(1)试分析其原因(2)谈谈在教学中如何运用奖励
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