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1、Internet 的接入方式课型和课时讲练结合1课时教学目标1、了解连入Internet 的三种方式。2、认识调制解调器。3、掌握拨号网络，的相关设置，培养学生的动手操作能力教学重点调制解调器的安装及拨号网络的设置。教教学难点1、TCP/IP协议的设置。2、内置调制解调器参数的设置。教学方法讲授法 实验法 演示法 启发法教学器具多媒体电脑调制解调器 电话线大屏幕投影仪教学过程教学过程教师活动学生活动一、引入早在多年前，美国SUN公司就提出了 “网络就是计算机”，现在，我们要通过本节课的学习将自己融入到丰富多彩的Internet的世界。二、正课(黑体字为板书)、接Internet 的方式让学生借
2、助课本回答常用的连入，方式。联系生活，让学生谈接入Internet的情，学生活动1 :况并给予必要的讲解。浏览教材，回答问题1、 拨号网络 2、宽带上网学生活动2 :3、局域网接入联系实际，列举身边的如家庭、网吧、企事二、拨号网络业单位等连入 Internet的方式及区别。1、ModemW介让学生了解该数/模、模/数转换器。2、Modem的安装实验前的准备工作：仔细阅读课本“1 .拨号网络”开始安装：(1 ) 硬件安装学生活动3 :对于不同的调制解调器给予学生具体的指导认识调制解调器(2 ) 驱动程序的安装顺便叙述硬件与相关软件的关系（注意：为了方便起见，可事先将必要的软 件复制到硬盘中。）3、 网络组件的安装根据实验具体情况进行具体的设置4、 网络协议设置对于TCP/IP选项进行设置5、 连接设置既可用ISP提供的帐号与密码，也可用公用 帐号、密码及电话号码如1 6 9等。6、 接入 Internet三、 回顾小结掌握整个安装过程的相关设置。学生活动4 :仔细阅读教材，留意安装事项，尤其是安装 顺序。学生活动5 :由个别学生上台进行实验，其余学生可加以提示。学生活.动6 :双击连接图标连入Internet学生活动7 :总结安装的注意事项（可画出流程图） 用心爱心专心3
河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术5.3.3《Internet的接入方式》教案
