浅色商务保险知识培训授课课件ppt

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1、阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。保 险 知 识 培 训汇报 人 ： XXX 时 间 ： XXXX 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都

2、有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 风险与风险管理保险概述保险合同保险基本原则目录 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密

3、切联系。 01风险与风险管理 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 风险的定义 风 险 是 在 特 定 的 客 观 情 况 下 ， 在 特 定的 期 间 内 某 一 事 件 的 预 期 结 果 与 实 际 结 果之 间 的 差 异 程 度 ， 差 异 程 度 越 大 风

4、险 越 大 风 险 是 独 立 于 人 类 意 识 的 客 观 存 在 ，即 风 险 的 存 在 是 不 以 人 的 意 志 为 转 移 的 风 险 无 时 不 在 ， 无 处 不 有 ， 科 学 技 术的 发 展 使 生 产 力 水 平 得 到 了 空 前 的 提 高 ，但 人 类 所 面 临 的 风 险 并 未 减 少 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅

5、读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 一 般 认 为 构 成 风 险 的 要 素 有 ： 风 险 因 素 、 风 险 事 故 、 损 失 三 要 素风 险 因 素风 险 事 故损 失 促 使 某 一 特 定 风 险 事 故 发 生 或 增 加 其 发 生 的 可 能 性 或 扩 大 损失 程 度 的 原 因 或 条 件 。造 成 人 身 伤 害 或 财 产 损 失 的 偶 发 事 件 ， 是 造 成 损 失 的 直 接 的或 外 在 的 原 因 ， 是 损 失 的 媒 介 物 。 非 故 意 、 非 预 期 、 非 计 划 的 经 济 价

6、值 的 减 少 。 风险的构成要素 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。风 险 不 以 人 的 意 志 为 转 移 客 观 性 风 险 是 否 发 生 不 确 定 、 何 时 发 生 不 确 定 、 产 生 结 果 不 确 定不 确 定 性利 用 概 率 论 和 数 理

7、统 计 方 法 ， 反 映 风 险 的 发 生 规 律 和 损 失 的 程 度可 测 定 性风 险 无 处 不 在 ， 无 时 不 有 客 观 性 伴 随 社 会 的 进 步 ， 风 险 也 在 “ 进 步 ”发 展 性 风险的特征 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。

8、自 然 风 险 、 社 会 风 险 、 政 治 风 险 、 经 济 风 险 、 技 术 风 险按 风 险 产 生 的 原 因 分 类财 产 风 险 、 人 身 风 险 、 信 用 风 险 、 责 任 风 险按 风 险 标 的 分 类纯 粹 风 险 、 投 机 风 险静 态 风 险 、 动 态 风 险按 风 险 产 生 的 社 会 环 境 分 类基 本 风 险 、 特 定 风 险风险的种类 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，

9、是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 风 险 管 理 的 对 象 是 ： 风 险风 险 管 理 的 主 体 是 ： 任 何 组 织 和 个 人风 险 管 理 过 程 包 括 ： 风 险 识 别 、 风 险 估 策 、 风 险 评 价 、 选 择 风险 管 理 技 术 和 评 估 风 险 管 理 效 果风 险 管 理 成 为 一 次 独 立 的 管 理 系 统 ， 并 成 为 一 门 新 兴 的 学 科风 险 管 理 的 基 本 目 标 是 ： 以 最 小 的 成 本 获 得

10、最 大 的 安 全 保 障风险管理的含义 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 主 动 回 避 损 失 发 生 的 可 能 性 ， 从 而 从 根 本 上 消 除 特 定 风 险 的 措施 。 适 用 于 损 失 发 生 概 率 高 且 损 失 程 度 大 的 风 险回

11、避 风 险在 风 险 发 生 之 前 采 取 预 防 措 施 ， 以 减 小 损 失 发 生 的 可 能 性 及 损失 程 度 。 如 ： 兴 修 水 利 、 建 造 防 护 林 等预 防 风 险 通 过 某 种 安 排 ， 把 自 己 面 临 的 风 险 全 部 或 部 分 转 移 给 另 一 方 ，比 如 保 险 转 移 风 险自 留 风 险 即 自 己 非 理 性 或 理 性 地 主 动 承 担 风 险 。 适 用 于 发 生 概率 小 ， 且 损 失 程 度 低 的 风 险自 留 风 险 纯 粹 风 险 的 处 理 方 法 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学

12、生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 风险与保险l 风 险 是 保 险 产 生 和 存 在 的 自 然 前 提 ；l 风 险 的 发 展 是 保 险 发 展 的 客 观 依 据 ；l 保 险 是 一 种 有 效 、 传 统 的 风 险 处 理 措 施 ； l 保 险 经 营 效 益 受 风 险 管 理 技 术 的 制 约 ；保 险

13、与 风 险 的 关 系 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 可 保 风 险 的 条 件l 风 险 不 是 投 机 性 的 ；l 对 个 别 标 的 而 言 ， 风 险 的 发 生 具 有 偶 然 性 ；l 对 大 量 的 标 的 而 言 ， 风 险 的 发 生 具 有

14、必 然 性 ；l 风 险 的 发 生 必 须 是 意 外 的 ；l 风 险 所 致 损 失 较 大 ；风险与保险 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。02保 险 概 述 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强

15、弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 在 损 失 发 生 时 保 险 公 司 只 是 起 到 了 组织 分 摊 损 失 的 作 用 ， 并 且 因 有 效 的 组织 风 险 损 失 分 摊 获 得 了 相 应 的 报 酬保 险 人 通 过 大 数 法 则 估 测 风 险 发 生频 率 ， 为 此 要 尽 可 能 扩 大 风 险 单 位数 ， 并 且 风 险 事 件 必 须

16、 是 随 机 事 件 ，满 足 大 数 法 则 的 要 求 条 件 ， 将 来 该 事 件 的 发 生 条 件 与 以 往 的 条 件 基 本一 致保 险 人 要 保 证 兑 现 它 的 承 诺 就必 须 对 风 险 发 生 的 频 率 有 准 确的 估 计 。 如 果 估 计 发 生 的 频 率低 于 实 际 发 生 的 频 率 ， 保 险 人就 可 能 因 入 不 敷 出 而 无 力 履 行自 己 的 诺 言 风 险 损 失 分 摊 机 构 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及

17、培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。保 险 是 以 风 险 损 失 分 摊 机 制 为 基 础 的 ， 而 这 一 机 制 的 成 功 运 作 需 要 集合 相 当 数 量 的 同 质 风 险集 合 众 多 经 济 单 位 或 个 人 所 面 临 的 同 质 风 险保 险 风 险 损 失 分 摊 机 制 的 成 功 运 作 要 求 专 门 的 组 织 机 构 来 进 行 操 作 和 营 运 管 理营 运 风 险 损 失

18、 分 摊 机 制 的 组 织 机 构 并 非 所 有 的 风 险 都 可 以 以 保 险 的 方 式 进 行 处 理 ， 保 险 人 所 承 保 的 风 险 必须 是 可 保 风 险 可 保 风 险经 济 单 位 和 个 人 要 获 得 保 险 保 障 就 必 须 缴 纳 必 要 的 保 险 费保 险 基 金保 险 的 构 成 要 素 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个

19、重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 保 险 的 定 义 我 国 保 险 法 将 保 险 定 义 为 “ 投保 人 根 据 合 同 约 定 ， 向 保 险 人 支 付 保险 费 ， 保 险 人 对 于 合 同 约 定 的 可 能 发生 的 事 故 因 其 发 生 所 造 成 的 财 产 损 失承 担 赔 偿 保 险 金 的 责 任 ， 或 者 当 被 保险 人 死 亡 、 伤 残 、 疾 病 或 者 达 到 合 同约 定 的 年 龄 、 期 限 时 承 担 给 付 保 险 金 责 任 的 商 业 保 险 行 为 ” 。 阅读能力

20、，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 保 险 是 一 种 经 济 互 助 机 制 ， 一 旦 个 别 经 济 单 位 或 个 人 遭 受 风 险 损 失 ， 则 其 他 经 济 单 位 或 个人 所 缴 纳 的 保 险 费 可 以 用 来 为 其 提 供 补 偿 互 助 性从 法

21、 律 的 角 度 看 ， 投 保 过 程 即 是 投 保 人 和 保 险 人 双 方 签 定 了 保 险 合 同 ， 体 现 的 是 双 方 当 事 人的 一 种 交 换 关 系 契 约 性保 险 的 特 征 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 从 个 别 经 济 单

22、位 或 个 人 的 角 度 出 发 ， 保 险 是 处 理 风 险 的 一 种经 济 方 法 ， 它 具 有 使 自 己 所 承 担 的 风 险 损 失 最 低 的 特 点经 济 性风 险 损 失 分 摊 机 制 得 以 实 现 是 建 立 在 有 效 测 定 风 险 发 生 频 率的 基 础 之 上 的 ， 其 所 运 用 的 数 理 统 计 工 具 具 有 较 精 确 的 科 学性 科 学 性保 险 的 特 征 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系

23、。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 保 险 的 功 能保 险 通 过 将 投 保 人 缴 纳 的 保 险 费 集 中 起 来 建 立 保 险 基 金 ，并 有 效 地 运 作 基 金 来 实 现 对 遭 受 风 险 损 失 的 被 保 险 人 或受 益 人 提 供 经 济 保 障 风 险 损 失 分 摊 保 险 人 利 用 风 险 损 失 分 摊 机 制 为 被 保 险 人 提 供 经 济 保 障 并没 有 减 少 损 失 ， 而 只 是 把 损

24、 失 平 均 化 了风 险 损 失 分 摊 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 保 险 的 功 能 保 险 基 金 的 基 本 用 途 就 是 根 据 投 保 人 和 保 险 人 的 约 定 ， 在 特定 风 险 发 生 后 对 被 保 险 人 所 遭 受 的 风 险

25、损 失 进 行 经 济 补 偿补 偿 风 险 损 失 对 遭 受 风 险 损 失 的 单 位 和 个 人 进 行 经 济 补 偿 是 保 险 的 目 的 ，分 摊 风 险 损 失 只 是 实 现 经 济 补 偿 的 一 种 手 段 ， 两 者 是 相 辅 相成 的 补 偿 风 险 损 失 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学

26、习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 派 生 的 投 资 职 能 由 于 保 险 补 偿 给 付 的 发 生 与 保 费 的 收 取 之间 有 一 定 的 时 间 差 ， 这 就 为 保 险 人 进 行 投 资活 动 提 供 了 可 能 ； 保 险 人 为 了 使 保 险 业 务 稳 定 经 营 并 满 足 自己 的 利 润 要 求 必 须 壮 大 保 险 基 金 ， 这 也 要 求保 险 人 从 事 投 资 活 动 ；保 险 的 功 能 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增

27、长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 微 观 经 济 作 用保 障 家 庭 生 活 稳 定稳 定 企 业 经 营提 高 经 济 单 位 信 用宏 观 经 济 作 用保 障 社 会 生 产 和 再 生 产 的 顺 利 进 行稳 定 社 会 秩 序 ， 安 定 社 会 生 活有 利 于 科 学 技 术 的 运 用 和 推 广影 响 金 融 市 场 的 运 行保 险 的 作 用 阅读能力，对一个学生来说，是一种十

28、分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 u 财 产 保 险 （ 财 产 损 失 保 险 、 责 任 保 险 、 信 用 保 险 ）u 人 身 保 险 （ 人 寿 保 险 、 意 外 伤 害 保 险 、 健 康 保 险 ）按 照 保 险 标 的 分 类自 愿 保 险 强 制 保 险按 实 施 方 式 分 类

29、原 保 险 再 保 险按 照 承 保 方 式 分 类 共 同 保 险 重 复 保 险保 险 的 分 类 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 03保 险 合 同 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学

30、生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 保 险 合 同 的 定 义 与 特 征 保 险 合 同 的 定 义合 同 （ 契 约 ） ： 平 等 主 体 的 当 事 人 为 了 实 现 一 定 的 目 的 ，以 双 方 或 多 方 意 思 表 示 一 致 设 立 、 变 更 和 终 止 权 利 义 务关 系 的 协 议保 险 合 同 ： 投 保 人 与 保 险 人 约 定 保 险 权

31、利 义 务 关 系 的 协 议 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 保 险 合 同 特 征 有 偿 合 同 保 障 合 同 有 条 件 的 双 务 合 同 附 合 合 同 （ 保 险 合 同 的 基 本 条 款 由 保 险 人 事 先 拟 订 并 经监 管 部 门 审

32、批 ） 射 幸 合 同 （ 合 同 的 效 果 在 定 约 时 不 能 确 定 ） 最 大 诚 信 合 同保 险 合 同 的 定 义 与 特 征 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 分 类 标 准 种 类合 同 性 质 补 偿 保 险 合 同 、 给 付 保 险 合 同

33、保 险 标 的 财 产 保 险 合 同 、 人 身 险 保 险 合 同承 保 方 式 原 保 险 合 同 、 再 保 险 合 同保 险 标 的 的 价 值 在 订 立 合 同 时 是 否确 定 定 值 保 险 合 同 、 不 定 值 保 险 合 同承 担 风 险 责 任 的 方 式 单 一 风 险 合 同 、 综 合 风 险 合 同 、 一 切 险 合 同保 险 金 额 与 出 险 时 保 险 标 的 的 实 际价 值 对 比 关 系 足 额 保 险 合 同 、 不 足 额 保 险 合 同 、 超 额 保 险 合 同保 险 合 同 的 分 类 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同

34、时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 当 事 人u 保 险 人 ： 保 险 公 司u 投 保 人 ： 与 保 险 人 订 立 保 险 合 同 并 负 有交 付 保 险 费 义 务 的 保 险 合 同 的 另 一 方 当事 人u 注 ： 投 保 人 须 具 有 民 事 行 为 能 力保 险 合 同 的 主 题 阅读能力，对

35、一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 关 系 人 被 保 险 人 ： 财 产 或 人 身 受 保 险 合 同 保 障 ，享 有 保 险 金 请 求 权 的 人 注 ： 自 然 人 、 法 人 可 作 为 财 产 险 被 保 险人 ， 人 身 险 的 被 保 险 人 只 能 为 自 然

36、 人 受 益 人 ： 被 保 险 人 或 投 保 人 指 定 的 享 有保 险 金 请 求 权 的 人保 险 合 同 的 主 题 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 保 险 合 同 当 事 人 和 关 系 人 的 名 称 和 住 所保 险 标 的财 产 保 险 合 同

37、的 保 险 标 的 是 指 物 、 责 任 、 利 益 ；人 身 保 险 合 同 的 保 险 标 的 是 指 人 的 寿 命 和 身 体保 险 期 间 和 保 险 责 任 开 始 时 间保 险 责 任 和 责 任 免 除责 任 免 除 主 要 包 括 法 定 的 和 约 定 的 责 任 免 除 条 件保 险 合 同 的 内 容 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质

38、。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 财 产 保 险 的 保 险 价 值 一 般 就 是 财 产 的 实 际 价值 ， 人 身 保 险 不 存 在 保 险 价 值 。保 险 价 值保 险 金 额 、 保 险 费 及 其 支 付 方 法保 险 金 赔 偿 或 给 付 办 法违 约 责 任 和 争 议 处 理订 立 保 险 合 同 的 年 、 月 、 日保 险 合 同 的 内 容 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力

39、等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。l承 担 赔 偿 或 给 付 保 险 金 的 义 务 （ 最 基 本 ）l说 明 合 同 内 容 （ 特 别 是 责 任 免 除 条 款 ）l及 时 签 单 的 义 务l为 投 保 人 或 被 保 险 人 保 密 的 义 务 保 险 人 义 务 的 履 行保 险 合 同 的 履 行 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获

40、取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 l如 实 告 知 的 义 务l交 纳 保 险 费 的 义 务 （ 最 基 本 ）l防 灾 防 损 的 义 务l危 险 增 加 的 通 知 义 务l保 险 事 故 发 生 后 及 时 通 知 的 义 务l损 失 施 救 的 义 务l提 供 单 证 义 务l协 助 追 偿 义 务投 保 人 义 务 的 履 行保 险 合 同 的 履 行 阅读能力，对一

41、个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 p保 险 人 的 变 更p投 保 人 、 被 保 险 人 、 受 益 人 的 变 更保 险 合 同 主 体 的 变 更l保 险 合 同 内 容 的 变 更 是 指 保 险 合 同 主 体 享 受 的 权 利和 承 担 的 义 务 所 发 生 的 变

42、 更 ， 表 现 为 合 同 条 款 及 事项 的 变 更l在 保 险 实 践 中 ， 一 般 不 允 许 保 险 人 擅 自 对 已 经 成 立的 保 险 合 同 条 款 修 订保 险 合 同 内 容 的 变 更保 险 合 同 的 变 更 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切

43、联系。 保 险 合 同 中 止 是 指 在 保 险 合 同 存 续 期 间 ，由 于 某 种 原 因 的 发 生 使 保 险 合 同 的 效 力 暂 时 失 效在 合 同 中 止 期 间 发 生 的 保 险 事 故 ， 保 险 人 不 承 担 赔偿 或 给 付 保 险 金 的 责 任人 寿 保 险 合 同 ， 投 保 人 在 宽 限 期 （ 一 般 为 60天 ） 内 未缴 纳 保 费 ， 保 险 合 同 中 止 ， 但 可 以 在 中 止 后 的 2年 内申 请 复 效保 险 合 同 的 中 止 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能

44、力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 自 然 终 止因 保 险 人 完 全 履 行 赔 偿 或 给 付 义 务 而 终 止因 保 险 合 同 主 体 行 使 合 同 终 止 权 而 终 止因 保 险 标 的 全 部 灭 失 而 终 止因 解 除 而 终 止 约 定 解 除 、 协 商 解 除 、 法定 解 除 、 裁 决 解 除 保 险 合 同 的 中 止 阅读能力

45、，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 协 商 （ 合 同 双 方 在 自 愿 、 互 谅 、 实 事 求 是 基础 上 ， 友 好 磋 商 ， 自 行 解 决 争 议 的 办 法 ）仲 裁 （ 一 裁 终 局 ）诉 讼 （ 两 审 终 审 ）保 险 合 同 争 议 的 处 理 方

46、 式 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 04保 险 基本原则同 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来

47、说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。保 险 合 同 当 事 人 订 立 合 同 及 在 合 同 有 效 期 内 ，应 依 法 向 对 方 提 供 足 以 影 响 对 方 作 出 订 约 与 履约 决 定 的 全 部 实 质 性 重 要 事 实 ， 同 时 绝 对 信 守合 同 订 立 的 约 定 与 承 诺 最 大 诚 信 原 则最 大 诚 信 原 则 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识

48、，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 最 大 诚 信 原 则 的 内 容指 合 同 订 立 前 、 订 立 时 及 在 合 同 有 效 期 内 要 求 当 事 人 按 照 法 律 ， 实 事 求 是 、 尽 自 己 所 知 、毫 无 保 留 地 向 对 方 所 做 的 口 头 或 书 面 陈 述 告 知指 保 险 人 和 投 保 人 在 保 险 合 同 中 约 定 ， 投 保 人 或 被

49、保 险 人 在 保 险 期 限 内 担 保 对 某 种 特 定事 项 的 作 为 或 不 作 为 或 担 保 其 真 实 性 保 证 弃 权 :指 保 险 合 同 一 方 当 事 人 放 弃 他 在 保 险 合 同 中 可 以 主 张 的 某 种 权 利 禁 止 反 言 ： 指 保 险 合 同 一 方 既 然 已 放 弃 他 在 合 同 中 的 某 种 权 利 ， 将 来 不 得 再 向 他方 主 张 这 种 权 利 弃 权 与 禁 止 反 言 最 大 诚 信 原 则 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高

50、学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 投 保 人 对 保 险 标 的 具 有 法 律 上 承 认 的 利 益 。 它 体 现 了 投 保 人 与 保 险 标 的 之 间 存 在 的 金 钱上 的 利 益 关 系 ， 倘 若 保 险 标 的 安 全 ， 投 保 人 可 以 从 中 获 益 ； 倘 若 保 险 标 的 受 损 ， 投 保 人必 然 会 蒙 受 经 济 损 失 保 险 利 益 的 定

51、义保 险 利 益 的 确 立 条 件必 须 是 合 法 的 利 益必 须 是 经 济 的 利 益必 须 是 确 定 的 利 益保 险 利 益 原 则 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。指 在 签 定 并 履 行 保 险 合 同 的 过 程 中 ， 投 保 人 对 保 险

52、 标的 必 须 具 有 保 险 利 益 保 险 利 益 原 则A. 财 产 保 险 的 保 险 利 益 时 效 ： 一 般 要 求 从 合 同 订 立 到终 止 （ 海 上 货 物 运 输 保 险 有 一 定 的 灵 活 性 ） 始 终 存在 保 险 利 益B. 财 产 保 险 的 保 险 利 益 变 动保 险 利 益 原 则 在 保 险 实 务 中 的 应 用 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时

53、也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 财 产 保 险 的 保 险 保 险 利 益 的 确 立财 产 所 有 人 、 经 营 管 理 人 对 其 所 有 的 或 经营 管 理 的 财 产 具 有 保 险 利 益负 有 经 济 责 任 的 财 产 的 保 管 人 、 货 运 的 承运 人 、 各 种 承 包 人 、 承 租 人财 产 的 抵 押 权 人 对 抵 押 财 产 具 有 保 险 利 益保 险 利 益 原 则 在 保 险 实 务 中 的 应 用 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时

54、也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 人 身 保 险 的 保 险 利 益 的 确 立 为 自 己 投 保 为 他 人 投 保 （ 亲 密 的 血 缘 关 系 、 法 律 上 的 利 害 关 系 、经 济 上 的 利 益 关 系 ）A. 人 身 保 险 的 保 险 利 益 时 效 ： 订 立 时 投 保 人 必 须 具 有

55、保 险 利 益 ， 而 索 赔 的 时 候 不追 究B. 人 身 保 险 的 保 险 利 益 变 动 保 险 利 益 原 则 在 人 生 保 险 的 作 用 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。损 失 补 偿 的 含 义1. 有 损 失 、 有 补 偿 ； 无 损 失 、

56、 无 补 偿 （ 质 ）2. 以 实 际 损 失 为 限 （ 量 ） 有 利 于 防 止 被 保 险 人 通 过 保 险 获 取 额 外 利 益 ， 减 少 道德 风 险有 利 于 实 现 保 险 的 基 本 职 能坚 持 损 失 补 偿 原 则 的 意 义补 偿 损 失 原 则 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，

57、增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 风 险 的 定 义例 ： 一 辆 汽 车 投 保 时 按 市 价 确 定保 险 金 额 为 9万 元 ， 发 生 保 险 事 故的 市 场 价 为 7万 元 ， 保 险 人 只 赔 7万 元 实 际 损 失 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力

58、等方面都有密切联系。 风 险 的 定 义 例 ： 某 一 房 屋 投 保 时 按 市 场 价 值确 定 保 险 金 额 为 20万 元 ， 发 生 保险 事 故 全 损 ， 全 损 时 的 市 场 价 为25万 元 ， 被 保 险 人 的 实 际 损 失 为25万 元 ， 但 保 险 人 只 按 照 保 险 金额 20万 元 保 险 金 额 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备

59、的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 风 险 的 定 义例 ： 某 企 业 以 价 值 200万 元 的 厂房 作 抵 押 贷 款 150万 元 ， 发 生 保险 事 故 厂 房 全 损 ， 保 险 人 给 银 行的 最 高 赔 偿 金 额 只 能 是 150万 元 。若 贷 款 已 收 回 ， 则 银 行 投 保 的 保险 合 同 无 效 ， 银 行 无 权 索 赔保 险 利 益 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见

60、识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 代 位 求 偿 权 （ 又 称 代 位 追 偿 权 ）物 上 代 位 权 实 施 对 双 方 的 要 求 ： 保 险 人 和 投 保 人行 使 的 对 象 ： 任 何 对 保 险 标 的 的 损 失负 有 赔 偿 责 任 的 第 三 者行 使 范 围 ： 一 般 不 适 用 于 人 身 保 险 保 险 标 的 因 遭 受 保 险 事 故 而 发 生 损 失 时 ,保 险人

61、在 全 额 保 险 支 付 赔 偿 金 之 后 ， 依 法 拥 有 对 该 保险 标 的 物 的 所 有 权 ， 即 代 位 取 得 受 损 保 险 标 的 物上 的 一 切 权 利 。损 失 补 偿 原 则 保 险 代 位 原 则 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。

62、某 保 险 人 责 任 =某 保 险 人 的 保 险 金 额 所 有保 险 人 的 保 险 金 额 之 和 损 失 额比 例 责 任 （ 我 国 采 用 ）顺 序 责 任 制限 额 责 任 制某 保 险 人 责 任 =某 保 险 人 独 立 责 任 限 额 所 有保 险 人 独 立 责 任 之 和 损 失 额损 失 补 偿 原 则 损 失 分 摊 原 则 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个

63、学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 1. 从 最 初 实 践 出 发 ， 按 逻 辑 推 理 ， 判 断 下 一 个 事 件2. 从 损 失 开 始 ， 按 顺 序 自 后 向 前 追 溯近 因 的 认 定 方 法 例 ： 暴 风 吹 倒 了 电 线 杆 ， 电 线 短 路 引 起 火 花 ， 火 花引 燃 房 屋 ， 导 致 财 产 损 失顺 推 ： 暴 风 -电 线 杆 被 刮 倒 -电 线 短 路 -火 花 -起火 财 产 损 失逆 推 ： 财 产 损 失 -起 火 -火 花 -电 线 短 路 -电

64、线 杆 被刮 倒 -暴 风损 失 补 偿 原 则 近 因 原 则 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 单 一 原 因 造 成 的 损 失连 续 发 生 的 多 项 原 因 造 成 的 损 失间 断 发 生 的 多 项 原 因 造 成 的 损 失 都 是 被 保 风 险

65、含 有 除 外 风 险 或 未 保 风 险近 因 的 认 定 与 保 险 责 任 的 确 定损 失 补 偿 原 则 近 因 原 则 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。同 时 发 生 的 多 种 原 因 造 成 的 损 失 多 种 原 因 均 属 被 保 风 险 既 有

66、被 保 风 险 又 有 除 外 风 险 或 未 保 风 险 、 可 划 分 ： 负 责 被保 风 险 所 致 损 失 的 赔 偿 、 无 法 划 分 ： 保 险 人 不 承 担 责 任 ，有 时 倾 向 于 与 被 保 险 人 协 商 解 决 ， 对 损 失 按 比 例 分 摊 近 因 的 认 定 与 保 险 责 任 的 确 定损 失 补 偿 原 则 近 因 原 则 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。保 险 知 识 培 训汇报 人 ： XXX 时 间 ： XXXX