21、老人与海鸥

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1、 这 位 老 人 名 叫 吴 庆 恒 ， 生 前 孤 身 一 人 ， 每 年 冬 天飞 抵 昆 明 的 红 嘴 鸥 是 他 唯 一 的 寄 托 。 每 天 徒 步 二 十 余里 为 海 鸥 喂 食 、 嬉 戏 ， 风 雨 无 阻 。 他 每 月 308元 的 退 休工 资 一 半 以 上 都 用 来 给 海 鸥 买 吃 的 ， 制 海 鸥 最 爱 的 美食 “ 鸡 蛋 饼 干 ” ， 无 论 多 贵 ， 老 人 都 毫 不 吝 惜 买 给 海鸥 。 而 他 自 己 甚 至 舍 不 得 花 一 点 点 钱 坐 公 交 车 昆 明 十 多 年 冬 天 里 真 实 的 童 话 ： 返 回 1、 学

2、习 8个 生 字 。 正 确 读 写 并 理 解 “ 塑 料 、 饼 干 、节 奏 、 乐 谱 、 吉 祥 、 欺 骗 、 企 盼 、 急 速 、 抑 扬 顿 挫 、相 依 相 随 ” 等 词 语 。 2、 有 感 情 的 朗 读 课 文 ， 感 受 老 人 与 海 鸥 之 间 深 厚感 情 。 3、 抓 住 课 文 的 重 点 词 句 ， 体 会 句 子 的 意 思 ， 并 揣摩 作 者 是 如 何 把 老 人 与 海 鸥 之 间 的 感 情 写 具 体 的 。 1、 用 自 己 喜 欢 的 方 式 读 书 ， 标出 自 然 段 的 序 号 ， 画 出 生 字 新 词 ， 养成 良 好 的

3、阅 读 习 惯 。 2、 小 组 内 展 示 读 书 。 我 会 写 近 义 词 与 反 义 词近 义 词 ： 亲 昵 （ ） 依 然 （ ） 歇 落 （ ） 惊 异 （ ） 情 意 （ ） 领 地 （ ） 企 盼 （ ）反 义 词 ： 热 闹 （ ） 怀 疑 （ ） 吉 祥 （ ） 急 速 （ ）亲 密 依 旧歇 息 惊 奇情 谊 领 土期 盼冷 清 相 信灾 难 缓 慢 我 会 读 词 语 塑 料 饼 干 吉 祥 撮 节 奏 亲 昵 乐 谱 停 歇 企 盼 营 地 褪 色 抑 扬 顿 挫驻 足 观 望相 依 相 随 啧 啧 滇 池 旋 涡 抑 扬 顿 挫 ： 声 音 高 低 起 伏 和 停

4、 顿 转 折 。亲 昵 ： 十 分 亲 密 。企 盼 ： 盼 望 。瞻 仰 ： 恭 敬 的 看 。我 会 解 释 词 语相 依 相 随 ： 互 相 跟 随 ， 互 相 依 靠 。 我 会 理 清 文 脉 第一段（1至13）：讲的是老人关爱海鸥，分别写了老人（喂食）海鸥，（呼唤）海鸥，（谈论）海鸥。 第二段（14至19）：讲的是海鸥送别老人。 我 会 归 纳 内 容 老人与海鸥这篇课文写的是（ ）和（ ）之间充满深厚情谊的感人故事。有一位老人（ ）就到昆明的翠湖之畔去喂（ ），与（ ）结下了（ ）.（ ）去世了，（ ）在（ ）的遗像前（ ）（ ），后又（ ），像是（ ），不忍（ ）。老 人海 鸥

5、 每 逢 冬 季海 鸥 海 鸥 深 厚 情 谊老 人 海 鸥 老 人翻 飞 盘 旋 连 声 鸣 叫肃 立 不 动 为 老 人 守 灵 的 “ 儿 女 ”离 开 自 己 的 亲 人 老 人 喂 食 喂 食 呼 唤 名 字 返 回 从 课 文 的 哪 些 地 方 感 受 到 老 人 对 海 鸥 一 片深 情 ？ 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。返 回 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。 返 回应 声 而来扫这 一 细 节 描 写 说 明 老 人 的 动 作 十 分

6、娴熟 ， 与 海 鸥 之 间 的 配 合 是 那 么 默 契 、那 么 和 谐 ！ 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 返 回 运 用 比 喻 的 修 辞 手 法 形 象 地 描 绘 出 老人 喂 海 鸥 时 ， 海 鸥 有 节 奏 地 翻 飞 着 雪 白 翅膀 的 场 面 就 像 一 幅 灵 动 的 画 ， 更 像 一 首 美妙 的 歌 。 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主” 返 回 老 人 给 海 鸥 起 名 字 ， 说 明 老 人 对 海鸥 有 十

7、分 深 厚 的 情 谊 ， 把 海 鸥 当 作 自 己的 孩 子 来 看 待 。 21 3 4 返 回“海 鸥 最 重 情 谊 。 ” 你 相 信 吗 ？ 如 果 相 信 ，请 说 说 理 由 。 意 想 不 到 的 事 情 发 生 了 一群 海 鸥 突 然 飞 来 ， 围 着 老 人 的 遗 像 翻飞 盘 旋 ， 连 声 鸣 叫 ， 叫 声 和 姿 势 与 平时 大 不 一 样 ， 像 是 发 生 了 什 么 大 事 。 返 回 海 鸥 们 急 速 扇 动 翅 膀 ， 轮 流飞 到 老 人 遗 像 前 的 空 中 ， 像 是 前来 瞻 仰 遗 容 的 亲 属 。 返 回 过 了 一 会 儿

8、， 海 鸥 纷 纷 落 地 ， 竟 在老 人 遗 像 前 后 站 成 了 两 行 。 它 们 肃 立不 动 ， 像 是 为 老 人 守 灵 的 白 翼 天 使 。 返 回 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 返 回 “扑 ” 更 能 体 现 出 海 鸥 们 的 那 种 伤 痛 、 无 奈 、急 切 和 焦 虑 的 心 情 。 “ 白 色 旋 涡 ” 说 明 海 鸥 的多 ， 这 么 多 的 海 鸥 都 来 送 别 老 人 。 这 句 话 表 现 了 海 鸥 们 舍 不 得 离 开 老 人 ， 用 自己 特 殊 的 方

9、式 表 达 对 老 人 的 留 恋 。 1、 我 想 有 表 情 的 朗 读 ：2、 课 文 学 到 这 里 ， 还 能 提 出 问 题 也 是 一 种能 力 ， 我 想 请 教 大 家 这 样 的 问 题 。3、 我 想 对 “ 海 鸥 老 人 ” 吴 庆 恒 说 ： 4、 作 者 是 如 何 表 达 老 人 与 海 鸥 之 间 的 深 厚感 情 的 ？ 喂 食 海 鸥老 老 人 与 海 鸥 相 伴 呼 唤 海 鸥 无 私 的 爱人 （ 1-13） 亲 切 说 话 美 好 亲 情与 海 翻 飞 盘 旋 和 谐 共 处鸥 海 鸥 为 老 人 吊 唁 肃 立 鸣 叫 震 撼 的 情 （ 14-1

10、9） 白 色 旋 涡板 书 设 计 拓 展 练 习A、 表 示 列 举 的 省 略 B、 表 示 话 未 说 完 C、表 示 语 意 未 尽 ,让 人 思 索 1、 侧 耳 细 听 ， 原 来 是 亲 昵 得 变 了 调 的 地 方话 “独 脚 ” “ 灰 头 ” “ 红 嘴 ” “ 老 沙 ” “ 公主 ” 2、 听 到 这 个 消 息 ， 我 们 仿 佛 又 看 见 老 人 和海 鸥 在 翠 湖 边 相 依 相 随 3、 “ 它 去 年 没 有 来 ， 今 年 也 没 有 来 海鸥 是 吉 祥 鸟 、 幸 福 鸟 ！ ” 4、 “ 你 看 它 们 那 小 模 样 ！ 啧 啧 ” 5、 照 片 上 的 老 人 默 默 地 注 视 着 周 围 盘 旋 翻飞 的 海 鸥 们 ， 注 视 着 与 他 相 伴 了 多 少 个 冬 天 的“ 儿 女 ” 们 ACBBC