快乐过暑假安全不放假暑期安全教育授课课件ppt
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2、 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是
3、每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切
4、 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获
5、 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时
6、 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都
7、有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与
8、 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能
9、力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等
10、 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的
11、强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重
12、要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学
13、 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能
14、 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种
15、十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及
16、培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质
17、。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 ,
18、 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识
19、, 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。安 全 不 “ 放 假 ” 快 乐 过 暑 假讲 课 人 : XXX 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 ,
20、 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方
21、面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱
22、 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的
23、 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能
24、力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力
25、的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分
26、 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养
27、 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅
28、 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是
29、一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以
30、 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素
31、 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说
32、 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见
33、识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一
34、个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个
35、学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣
36、, 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具
37、备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 暑假往往是一年中孩子们最快乐的时候,但是脱离了学校的监管,反而比在学校更容易带来安全风险。溺亡、车祸、被骗孩子暑期安全成了大家关心的焦点,一个个触目惊心的数据令人痛心,也为学生暑期安全敲响了警钟。在暑期这个学生意外伤害最高发的时段,怎么做才能填补暑期安全的“黑洞”,编织出一张有效的儿童安全防护网?这是我们大家都应重点关注的问题。前 言 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来
38、 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长
39、见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一
40、 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个
41、 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣
42、, 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具
43、备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 ,
44、对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学
45、习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都
46、 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅
47、读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 ,
48、 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个
49、 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联
50、系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取
51、知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也
52、 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有
53、 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学
54、 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力
55、, 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方
56、 面 都 有 密 切 联 系 。 0 1防止溺水0 2交通安全 0 3防骗防拐 0 4自然灾害0 5消防安全 0 6上网安全 0 7气象安全0 8居家安全 0 9饮食安全目录 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种
57、 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及
58、培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质
59、 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 ,
60、 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识
61、, 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重
62、要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生
63、 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增
64、 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的
65、 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。 阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对
66、一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及 培 养 自 学 能 力 等 方 面 都 有 密 切 联 系 。阅 读 能 力 , 对 一 个 学 生 来 说 , 是 一 种 十 分 重 要 的 能 力 , 同 时 也 是 每 个 学 生 都 应 该 具 备 的 一 个 重 要 素 质 。 阅 读 能 力 的 强 弱 , 与 学 生 获 取 知 识 , 提 高 学 习 兴 趣 , 增 长 见 识 , 以 及
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