写作手法及其作用

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1、写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）。表达方式和修辞手法也属于写作手法。常见的有：夸张、对比、比喻、拟人；悬念、照应、联想、想象；欲扬先抑（欲抑先扬）、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托（正衬、反衬）对比、伏笔照应、托物言志、白描、铺垫悬念、正面侧面相结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山；烘托渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。 常见的写作手法作用 夸 张 ：突出事物的本质，加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。 (1)：力拔山兮气盖世。 垓下歌项羽 (2)：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 寄李十二白二十韵

2、杜甫 (3)：蜀道之难，难于上青天。 蜀道难李白 (4)：他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了。 对比：突出、强调。比喻：形象生动地写出了拟人：赋予物体人的情感、动作、神态，形象生动地. 设置悬念：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。照应:使文章更严密，突出中心。表达了.的情感，表现.的主题。 设制悬念作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。欲扬先抑（欲抑先扬）：深化文章的主题，使人物形象更加鲜明，使文章所渲染的感情色彩更加强烈。 对象是人：突出表现了.（性格特点），渲染了.的情感，表现.的主题。对象是情感或者物：突出表现了的特点，渲染了.的情感，表

3、现的主题。如阿长与中，开篇通过对阿长的饶舌多事、切切察察等描写，与下文阿长为我买山海经来进行对比，表达了作者对阿长的同情和怀念、感激之情。 动 静 结 合 ： a化 动 为 静 。 形 象 生 动 地 写 出 .的 特 点 ； +表 达 作者 .的 情 感 ， 表 现 .的 主 题 。 李 白 的 望 庐 山 瀑 布 “ 遥 看 瀑 布 挂 前 川 ” 将 流 动 的 水 当 作 静 止 的 布 。 b化 静 为 动 。 拟 人 ， 把 静 止 的 事 物 写 活 了 ， 形 象 生 动 地写 出 的 特 点 ； +表 达 作 者 .的 情 感 ， 表 现 .的 主题 。 社 戏 淡 黑 的

4、起 伏 的 连 山 ， 仿 佛 是 踊 跃 的 铁 的 兽脊 似 的 ， 都 远 远 地 向 船 尾 跑 去 了 c动 静 结 合 。 形 象 生 动 地 写 出 .的 特 点 +表 达 作 者 .的 情 感 ， 表 现 .的 主 题 。 动 静 相 衬 ： A以 动 衬 静 （ 反 衬 手 法 的 一 种 ） 。 渲 染 动 态 ， 反 衬 出 .的 寂 静 。 “ 蝉 噪 林 欲 静 鸟 鸣 山 更 幽 ” B以 静 衬 动 （ 反 衬 手 法 的 一 种 ） 。 ： “ 一 声 已 动 物 皆 静 ，四 座 无 言 星 欲 稀 。 ” 夹叙夹议：议论一般有点明中心，深化主题的作用。情景交

5、融：指指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。答题思路：情景交融，蕴含作者.的情感，表达了文章的主题。衬托为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。 衬 托 可 分 为 正 衬 与 反 衬 。 正 衬 ： 用 类 似 的 事 物 衬 托 所 描 绘 的 事 物 ， 如 用 高的 衬 托 更 高 的 ， 用 好 的 衬 托 更 好的 。 桃 花 潭 水 深 千 尺 ， 不 及 汪 伦 送 我 情 。 赠 汪 伦 李

6、白 (以 桃 花 潭 的 水 深 衬 托 出 跟 汪 伦 的 友 情 更 深 。 ) 如 爱 莲 说 用 菊 花 来 正 面 衬 托 莲 的 高 贵 。 反 衬 ： 用 相 反 或 相 异 的 事 物 衬 托 所 描 绘 的 事 物 ， 如用 矮 的 衬 托 高 的 ， 用 坏 的 衬 托 好的 。 海 鸥 在 大 海 上 飞 窜 ， 轰 隆 隆 的 雷 声 把 海 鸭 吓坏 了 ， 企 鹅 胆 怯 地 把 肥 胖 的 身 躯 躲 藏 在 悬 崖 底下 .只 有 那 高 傲 的 海 燕 ， 勇 敢 地 、 自 由 自 在地 在 没 起 白 沫 的 大 海 上 飞 翔 。 海 燕 高 尔 基 (

7、以 海 鸭 及 企 鹅 的 懦 弱 反 衬 出 海 燕 的 勇 敢 ) 注 ： 衬 托 与 对 比 有 相 似 之 处 ， 一 般 情 况 下 ， 若 有运 用 对 比 手 法 ， 可 答 出 衬 托 （ 反 衬 ） 。 如 爱 莲 说 用 牡 丹 来 反 衬 莲 （ 牡 丹 和 莲 也有 对 比 ） 。 伏 笔 是 文 学 创 作 中 叙 事 的 一 种 手 法 ， 指 作 者 对 将 要在 作 品 中 出 现 的 人 物 或 事 件 ， 预 作 提 示 或 暗 示 ， 以 求 前后 呼 应 。 这 种 手 法 有 助 于 全 文 达 到 结 构 严 谨 、 情 节 发 展合 理 的 效 果

8、 。 在 戏 剧 创 作 中 有 称 伏 线 。 “ 伏 笔 ” 是 写 作 中 常 用 的 一 种 表 现 手 法 。 它 可 以 理解 为 前 段 文 章 为 后 段 文 章 埋 伏 线 索 ， 也 可 以 理 解 为 上 文对 下 文 的 暗 示 。 它 的 好 处 是 交 待 含 蓄 ， 使 文 章 结 构 严 密 、紧 凑 ， 读 者 读 到 下 文 内 容 时 ， 不 至 于 产 生 突 兀 怀 疑 之 感 。 使 用 伏 笔 应 注 意 ： （ 1） 有 伏 必 应 ， 如 果 你 在 开 头 提 到 了 枪 ， 那 么 在 第 二或 第 三 段 就 要 提 到 开 枪 ， 不

9、伏 不 应 是 败 笔 ， 只 伏 不 应 同样 也 是 败 笔 。 （ 2） 伏 笔 要 伏 得 巧 妙 ， 切 忌 刻 意 、 显 露 。伏 笔 一 般 做 到 别 人 无 法 轻 易 觉 察 到 ， 要 做 到 如 风 行 水 上 ，自 然 成 文 。 （ 3） 伏 笔 要 有 照 应 ， 前 后 不 宜 紧 贴 。 如 果伏 笔 前 后 贴 得 过 近 ， 反 而 会 使 文 章 显 得 呆 板 ， 读 起 来 反而 显 得 枯 燥 。 伏 笔 思 路 ： 为 下 文 的 .（ 情 节 ） 埋 下 伏 笔 ， 使文 章 结 构 严 谨 ， 情 节 发 展 合 理 。 托 物 言 志 就

10、 是 通 对 物 品 的 描 写 和 叙 述 ， 表 现 自 己的 志 向 和 意 愿 。 如 陋 室 铭 借 陋 室 不 陋 来 表 达 作 者 不 慕 名 利 、洁 身 自 好 的 情 感 。 爱 莲 说 作 者 借 莲 来 表 达 洁 身 自 好 、 不 与 世 俗同 流 合 污 的 情 感 。 托 物 言 志 的 答 题 思 路 ： 运 用 托 物 言 志 的 写 作 手法 ， 表 达 了 .的 志 向 （ 意 愿 ） ， 表 现 了 .的情 感 。 白 描 ： 用 最 精 练 、 最 节 省 的 文 字 粗 线 条 地 勾 勒 出人 物 的 精 神 面 貌 （ 事 物 特 征 ） 。

11、 白 描 的 作 用 ： 语 言 简 练 朴 素 ， 不 加 渲 染 。 突 出 .的 性 格 特 点 （ 事 物 特 征 ） 。 如 湖 心 亭 看 雪 白 描 ：湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 如 藤 野 先 生 其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。 正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 直接具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。直接对景物描写为正面描写。如朱自清的春直接对人物的肖像、语言、动作、心理进行描写也是正面描写。如我的叔叔于勒中对菲利普夫妇的描写。正面描写又称之为直接描写，也叫实写。正

12、面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化（俯视、仰视、平视）描写 ，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。（也叫实写）如答谢中书书 侧 面 描 写 ， 又 叫 间 接 描 写 ， 是 从 侧 面 烘 托 人 物形 象 ， 是 指 在 文 学 创 作 中 ， 作 者 通 过 对 周 围 人物 或 环 境 的 描 绘 来 表 现 所 要 描 写 的 对 象 ， 以 使其 鲜 明 突 出 ， 即 间 接 地 对 描 写 对 象 进 行 刻 画 描绘 。 通 常 情 况 下 ， 文 学 作 品 人 物 形 象 的 刻 画 多采 用 正 面 描

13、写 的 手 法 ， 即 直 接 通 过 对 人 物 的 肖像 、 语 言 、 动 作 、 神 态 、 心 理 等 方 面 的 描 写 ，去 表 现 人 物 的 性 格 、 品 行 和 技 能 。 但 有 时 恰 当地 借 助 一 些 侧 面 描 写 ， 常 常 可 以 起 到 正 面 描 写无 法 替 代 或 者 很 难 达 到 的 艺 术 效 果 。 侧 面 描 写 方 法 （ 1） 以 旁 面 写 正 面 ， 即 通 过 对 周 围 人 物 的反 应 和 评 价 来 表 现 所 要 描 写 的 对 象 。 例 如 我 的叔 叔 于 勒 33段 ， 通 过 船 长 的 描 述 和 介 绍 ，

14、 侧 面交 代 了 于 勒 由 阔 绰 到 贫 苦 的 经 历 。 （ 2） 以 对 面 写 正 面 。 如 社 戏 中 写 “ 我 ”因 看 戏 等 得 不 耐 烦 而 兴 味 全 无 ， 没 有 正 面 写 “ 我 ”扫 兴 ， 而 是 写 舞 台 上 演 员 的 脸 在 自 己 眼 中 变 得 模糊 了 来 表 现 ； （ 3） 以 反 面 写 正 面 。 如 用 敌 人 的 愚 蠢 来 突出 革 命 者 的 机 智 。 侧 面 描 写 一 般 有 烘 托 和 渲 染 的 作 用 。 烘 托 ： 指 文 学 创 作 的 一 种 表 现 手 法 ， 即 通 过 侧 面描 写 ， 使 所 要

15、 表 现 的 事 物 鲜 明 突 出 ， 具 体 指 衬 托的 意 思 。 在 文 学 作 品 中 ， 一 般 指 用 景 物 来 烘 托 人 （ 心 情 ）或 物 （ 特 点 ） 。 时 候 既 然 是 深 冬 ， 渐 近 故 乡 时 ， 天 气 又 阴 晦 了 ，冷 风 吹 进 船 舱 中 ， 呜 呜 的 响 ， 从 篷 隙 向 外 一 望 ，苍 黄 的 天 底 下 ， 远 处 横 着 几 个 萧 索 的 荒 村 ， 没 有一 些 活 气 。 我 的 心 禁 不 住 悲 凉 起 来 了 。 （ 鲁 迅 故 乡 ） （ 烘 托 人 物 的 心 情 ） 傍 晚 的 时 候 ， 上 灯 了 ，

16、一 点 点 黄 晕 的 光 ， 烘 托出 一 片 安 静 而 和 平 的 夜 。 （ 朱 自 清 春 ） （ 烘 托 出 夜 的 静 谧 ） 渲 染 ： 文 艺 创 作 的 一 种 表 现 手 法 。 对 所 写 对 象 作突 出 的 描 写 、 形 容 、 烘 托 。 常 用 的 渲 染 方 法 ： （ 1） 反 复 ： 它 用 形 式 相 同 或 相 近 的 句 子 反 复 出现 ， 以 抒 发 情 感 ， 渲 染 情 绪 ， 突 出 主 题 . （ 2） 烘 托 ： 它 借 描 写 环 境 或 特 定 的 气 氛 ， 表 现人 物 的 一 定 情 绪 。 鲁 迅 小 说 故 乡 开 头

17、对 故 乡冬景 的 描 写 ， 就 是 这 样 ， 这 样 的 环 境 和 气 氛 ， 对 人物凄 楚 心 理 和 作 品 的 主 题 ， 起 着 有 力 的 渲 染 作 用 。 （ 3) 景 物 描 写 ： 渲 染 气 氛 ， 烘 托 人 物 ， 寄 托 感情 。 虚 实 相 生 （ 实 写 与 虚 写 ） ： 1、 眼 前 之 景 为 实 ， 想 象 虚 构 之 景 为 虚 2、 景 物 为 实 ， 情 感 为 虚 3、环境，包括自然环境和社会环境。自然环境（描写自然景观如地点、天气、季节、时间、场景、山川、湖海等自然景物）：描写了的内容，渲染气氛、烘托了xx人物的情感；交代了xx人物活动

18、的环境；推动故事情节的发展（预示xx人物的美好或悲惨的命运。）社会环境（交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系；描写社会状况或者人物活动的周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的时代背景，人物的生存环境、社会关系；烘托出人物的xx突出特点；暗示人物的前途命运；深化小说的主题思想。 1.渲染营造了某种气氛，烘托了人物某种心情【例】“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些的活气。我的心禁不住悲凉起来。”故乡描写了故乡萧条、荒凉的景象，渲染了一种阴暗、凄凉的氛围，烘托出作者内心深处那深沉悲凉的心

19、情。 2.推动了故事情节的发展，为下文做好了铺垫【例】时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。走一步，再走一步【例】“此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。”“正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热，当日行的路都是山僻崎岖小径，南山北岭。”智取生辰纲 3.反映了人物的性格或品质（文章中心）【例】玛菲尔背起书包，掩上铁门，回头看看玫瑰怒放的花园，看看孤独憔悴的母亲，她对父亲的鄙视突然减少了几分。善良的父母一定是想用这种方式，为他们撑起一片干净善良的爱的天空。2011浦口一模试卷玛菲尔的秘密【参考答案】玫瑰的怒放和母亲的孤独憔悴形成鲜明的对比（1分），这里的环境描写表现了玛菲尔一家人对生活的热爱和憧憬，这也触动了玛菲尔决定要为父母保守秘密（1分），同时还为文末用玫瑰花拼成的“欢迎回家”迎接父亲的情节埋下一个伏笔（1分）。 4.预示了xx人物的美好或悲惨的命运【例】“中秋过后，秋风是一天凉比一天。”孔乙己 5.反衬了人物的悲惨命运【例】第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。种爱（丁立梅）