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1、班 级 日 常 管 理 班 级 日 常 管 理 班 级 是 学 校 开 展 教 育 教 学 活 动 的 基 本单 位 ， 班 主 任 通 过 组 织 和 领 导 班 级 集 体 、协 调 课 任 老 师 与 学 生 的 关 系 来 实 施 对 全 班学 生 的 教 育 教 学 管 理 。 班 级 的 管 理 首 先 面 对 的 是 日 常 管 理 。 日 常 管 理 中 要 做 好 班 级 目 标 管 理 、 班 干部 队 伍 建 设 、 班 级 教 学 常 规 、 行 为 常 规 管理 、 班 级 文 化 建 设 、 了 解 研 究 学 生 、 安 全教 育 、 偶 发 事 件 的 处 理
2、等 等 。 班 级 日 常 管 理 一 班 级 日 常 管 理班 级 日 常 管 理 的 内 容 大 致 包 括 ：（ 一 ） 班 级 目 标 管 理（ 二 ） 班 干 部 队 伍 建 设（ 三 ） 班 级 教 学 常 规 管 理（ 四 ） 班 级 行 为 常 规 的 管 理（ 五 ） 教 室 文 化 建 设（ 六 ） 了 解 研 究 学 生（ 七 ） 卫 生 保 健（ 八 ） 班 级 总 结 评 比（ 九 ） 假 期 生 活 管 理（ 十 ） 偶 发 事 件 的 处 理 班 级 日 常 管 理 （ 一 ） 班 级 目 标 管 理 ：班 级 目 标 、 班 级 公 约 、 班 级 工 作 计
3、划 、 班 主 任 工 作计 划 . 班 级 目 标 ： 可 制 定 班 级 整 体 奋 斗 目 标 。 每 个 学 生 提 出 自 己 的 奋 斗 目 标 。 班 级 公 约 ： 可 以 规 定 一 套 较 科 学 、 全 面 可 行 的班 级 运 行 规 章 。 工 作 计 划 ： 是 班 主 任 有 的 放 矢 地 进 行 工 作 的 重要 环 节 ， 有 利 于 协 调 各 方 面 、 各 因 素 之 间 的 关 系 ，有 利 于 统 一 师 生 行 动 方 向 。 能 起 到 规 划 、 导 向 、 激励 作 用 。 班 级 日 常 管 理 （ 二 ） 班 干 部 队 伍 建 设班
4、委 会 ： 班 长 、 副 班 长 （ 1-2名 ） 、 学 习 委 员 、 劳 动 委 员 、 生 活 委 员 、 文 娱 委 员 、 体 育 委 员 课 代 表 、 小 组 长 班 级 日 常 管 理 （ 三 ） 班 级 教 学 常 规 管 理1 正 常 的 教 学 秩 序 ： 制 定 学 习 计 划 做 好 课 前 预 习 加 强 课 堂 管 理 复 习 巩 固 有 效 完 成 各 项 作 业 班 级 日 常 管 理 （ 三 ） 班 级 教 学 常 规 管 理2 学 生 座 位 的 安 排 （ 建 议 ） ：（ 1） 身 体 的 高 矮 和 视 力 强 弱 。（ 2） 学 习 成 绩 的
5、 好 和 坏 。（ 3） 性 格 的 差 异 。（ 4） 性 别 的 不 同 。 注 意 ：（ 1） 了 解 情 况 ， 听 取 学 生 的 意 见 ， 引 导 学 生 树 立 集 体 主义 观 念 和 先 人 后 己 的 精 神 。（ 2） 建 议 一 周 或 二 周 班 级 座 位 循 环 调 动 ， 下 学 期 可 反 向循 环 。（ 3） 在 班 主 任 有 把 握 控 制 的 情 况 下 ， 座 位 的 调 动 可 预 先告 之 学 生 。 如 同 学 有 个 人 要 求 ， 让 他 自 己 去 协 调 。 班 级 日 常 管 理 （ 三 ） 班 级 教 学 常 规 管 理3 自 习
6、 课 纪 律 ：4 考 试 纪 律 ：（ 1） 重 视 思 想 教 育 ， 杜 绝 作 弊 根 源 。（ 2） 淡 化 分 数 观 念 ， 消 除 精 神 重 压 。（ 3） 培 养 正 确 的 是 非 观 。（ 4） 协 同 配 合 ， 根 治 作 弊 陋 习 。 班 级 日 常 管 理 （ 四 ） 班 级 行 为 常 规 的 管 理1 升 旗2 校 服3 课 间 的 良 好 行 为4 爱 护 公 物 班 级 日 常 管 理 （ 五 ） 教 室 文 化 建 设 黑 板 报 教 室 文 化 的 布 置（ 1） 内 容 ： 主 题 突 出 有 明 确 的 奋 斗 目 标 或 文 明 公 约 。（
7、 2） 审 美 ： 美 观 大 方 ， 色 彩 协 调 ， 格 调 高 雅 。（ 3） 创 新 ： 有 鲜 明 的 班 级 特 色 ， 有 较 好 的 创 意 。（ 4） 整 体 印 象 ： 物 品 （ 桌 椅 、 工 具 、 书 本 等 ） 摆 放 整齐 ， 可 适 当 进 行 绿 色 或 小 饰 物 的 点 缀 。（ 5） 学 生 有 良 好 的 精 神 面 貌 和 文 明 礼 仪 图 书 角 的 管 理 班 级 日 常 管 理 （ 六 ） .了 解 研 究 学 生 班 级 日 常 管 理 （ 七 ） 卫 生 保 健（ 八 ） 班 级 总 结 评 比 学 期 操 行 评 定 综 合 素 质 评 价 评 选 三 好 学 生 、 优 秀 学 生 干 部 班 级 总 结 班 级 日 常 管 理 （ 九 ） 假 期 生 活 管 理（ 十 ） 偶 发 事 件 的 处 理 偶 发 事 件 的 特 点 ： （ 1） 偶 然 性 。 （ 2） 突 发 性 。 （ 3） 爆 炸 性 。 （ 4） 紧 迫 性 。 处 理 偶 发 事 件 的 方 法 ： （ 1） 控 制 感 情 ， 沉 着 冷 静 。 （ 2） 了 解 情 况 ， 掌 握 分 寸 。 （ 3） 依 靠 集 体 ， 尊 重 学 生 。 班 级 日 常 管 理
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