完整提高消防意识关注消防安全教学课件PPT模板

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1、一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 提高消防意识关注消防安全汇报老师:XXX 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩

2、不良,学习能力较弱。 01 消防栓使用方法02 火灾逃生自救03 火灾逃生手段04 防火救护知识CONTENTS目录 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 01消防栓使用方法 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算

3、、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 消防栓使用方法 所以,室内外消火栓系统也是扑救火灾的重要消防 设施之一。消防系统 消防系统包括,室外消火栓系统,室内消火栓系统,灭火器系统,有的还会有自动喷淋系统,水炮系统,气体灭火系统,火探系统,水雾系统等。 消火栓套装一般由消防箱+消防水带+水枪+接扣+栓+卡子等组合而成,消火栓主要供消防车从市政给水管网或室外消防给水管网取水实施灭火,也可以直接连接水带、水枪出水灭火。 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最

4、显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 1、打开或击碎箱门, 取出消防水带2、水带一头接在消火 栓接口上3 、另一头接上消防水枪4、按下箱内消火栓 报警按钮5、打开消火栓上的 水阀开关6、对准火源根部, 进行灭火消防栓使用方法 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。

5、而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 02火灾逃生自救 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 火灾逃生自救1、平时要想好几条不同方向的逄生路线。2、躲避烟火不要往阁楼、床底、大橱内钻。3、火势不大要当机立断拐上浸湿的衣服或批上湿毛.毯、湿被勇敢地冲出去,但千万不要技塑料面衣。 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能

6、力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 4、不要留恋财物,尽快逃出火场,十万记住,既已逃出决不回头跑。5、在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住住嘴鼻。6、如果身上着火,千万不要奔跑,要就地打滚,压灭身上火苗。 火灾逃生自救 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的

7、说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 7、不要盲目跳楼,可用编子或把床单撕成条状连起来,紧栓在门窗档和重物上,顺势滑下。8、充分利用房内的大窗、阳台、水落管或竹竿等逃生自救。9、楼上如被火围困,快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其它小物品,夜间则可打手申,发出求救信号。10、若逃生路线被火封锁,立即退回室内,关闭门窗,堤住隙,有条件的向门窗上浇水火灾逃生自救 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一

8、般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 火灾逃生自救十二招l 逃生预演,临危不乱 熟悉环境,牢记出口l 通道出口,畅通无阻 扑灭小火,惠及他人l 镇静辨向,讯速撤离 不入险地,不贪财物l 简易防护,蒙鼻匍匐 善用通道,莫入电梯l 缓降逃生,滑绳自救 避难逃生,固守待援l 缓晃轻抛,寻求援助 火已及身,切勿惊跑火灾逃生自救 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算

9、、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 03火灾逃生手段 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 l 逃生缓降器不甚适合老幼病残者,此外还存在多人同时使用时的相互缠绕问题。缓降器l 主要针对个人使用,其构造由调速器、安全带、安全钩、钢丝绳等组成,其无需动力,能够使被困人员

10、安全地缓降至地面。每次可以承载100公斤以内的单人个体,其下滑速度约为每秒1.5米。火灾逃生手段 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 l 救生气垫是一种利用充气产生缓冲效果的高空救生设备。一般采用高强度纤维材料,经缝纫、粘合制成,其气源一般采用高压气瓶。救生气垫仅限于高度为3-4层的楼房使用,随着高度的增加,其缓冲效果、作用面积也将大打折扣,因

11、此应用范围非常有限救生气垫火灾逃生手段 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 l 救生滑道是一种能使多人顺序地从高处在其内部缓慢滑降的逃生用具,采用摩擦限速原理,达到缓降的目的。其内层的导套具有抗静电性能,可使人体在其内部下滑时,不致由于摩擦生热而灼伤皮肤,其外罩材料具有防火性能、抗渗水性能和抗辐射性能,最高耐温600C。人体平均下滑速度不大于3

12、米/秒,并能通过肢体形态的变化调整其下滑速度。救生滑道火灾逃生手段 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 l 航空消防是在二十世纪中后期出现的消防新技术,短短几十年里已获得了快速的发展。它把航空领域的高新技术运用到防火和灭火工作中,不仅大大提高了消防现代化的科技含量,而且为世界各国的消防业务和消防人员输送着全新的理念,使现代消防具备了更强大、更有

13、效的技术手段。消防直升机火灾逃生手段 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 04防火救护知识 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的

14、表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 l 1、发现着火要大声呼喊并迅速打火警电话119,讲清路名,弄 堂门牌号,然后派人在路口迎候消防车。l 2、扑灭火茜要就地取材,如毛毯、棉被罩住火焰,然后将火扑打。l 3、也可及时用面盆,水桶等传水灭火,或利用楼展内的灭器材及时扑灭火头。l 4、个别物品着火,要赶快把着火物搬到室外灭火。灭火十招 防火救护知识 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著

15、的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 l 5、油锅起火,直接盖上锅盖灭火。l 6、家用电器着火,要先切断电源,然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火,如仍未熄灭,再用水浇。l 7、电视机着火用毛毯、棉被灭火时,人要站在侧面,防止显像管爆裂伤人灭火十招 防火救护知识 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 防火救护知识l 8、煤气、液化气灶着火,要先关闭阀门,用围群、衣物、棉被等漫水后批盖,往上浇水扑灭。l 9、救火时门窗要慢开,以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。l 10、要将着火处附近的可燃物及液化气缸及时疏散到安全的地方。灭火十招 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。 珍爱生命健康远离火险火灾汇报老师:XXX

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