《科教版四年级上册《科学》期末复习题(2)——判断题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科教版四年级上册《科学》期末复习题(2)——判断题（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、科学四年级上册复习大全之二（判断题）（一）1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。 （ ）2、溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。 （ ）3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。 （ ）4、空气不能在水中溶解。 （ ）5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。 （ ）6、两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的一定溶解的快。 （ ）7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。 （ ）8、食糖在水中溶解后，中间的地方最甜。 （ ）9、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中水可以不一样多。 （ ）10、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子
2、中搅拌。 （ ）11、溶解就是放入水中的物质完全与水混合，水中没有沉淀物。（ ）12、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。 （ ）13、所有液体都可以溶解在水中。 （ ）14、酒精灯温度最高的是焰心部分。 （ ）15、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。 （ ）16、石棉网的作用是让物体加热的更快。 （ ）17、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。 （ ）18、一些液体不能溶解在水中，但可以溶解在其他液体中。 （ ）19、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。（ ）20、为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（ ）（二）1耳廓可以放大声音。（ ）2耳朵可以
3、长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐（ ）3噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。（ ）4、当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。 （ ）5、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音的。 （ ） 6、物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（ ）7、用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时，是不振动的。 （ ）8、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。 （ ）9、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。（ ）10、雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（）11、物体发出声音的大小是可以控制的。（）12、能将声波转化
4、为振动的是耳朵里的听小骨。（）13、物体振动幅度越大，声音越高。（）14、声音的高低与物体振动的快慢有关系。（）15、声音可以向四面八方传播。（）（三）1、通常情况下，午后的气温最高。 （ ）2、从东南方吹向西北方的是西北风。 （ ）3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。 （ ）4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。 （ ）5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。 （ ）6、气象学家常把风速分成12个等级。 （ ）7、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（ ）8、同一时间，任何地方的温度是一样的。 （ ）9、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。 （ ）10
5、、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。 （ ）11、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。 ( )12、今天下了中雨，我知道降水量在2550毫米之间。（）13、晴天的时候，天空中是没有云的。（）14、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。（）15、风向标的箭头指向北就是北风。（）（四）1、身体工作时，需要多个部位同时参与、共同完成。（）2、屈臂、伸臂时，骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。（）3、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。（）4、我们呼出来的气体都是二氧化碳。（）5、锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。（）6、心脏的心肌收缩，血液回到心脏。（）7、食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。（）8、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（）9、人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。（）10、运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。（）11、食物中的养分是在胃中被吸收的。（）12、不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。（）13、在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（）14、消化食物时，不需要消耗氧气。（）15、胃可以初步消化食物中的蛋白质。（）
科教版四年级上册《科学》期末复习题(2)——判断题
