科教版四年级上册《科学》期末复习题(2)——判断题

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1、科学四年级上册复习大全之二(判断题)(一)1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。 ( )2、溶解的速度只与物质本身有关,与其他条件无关。 ( )3、酒精能在水中溶解,但水不能在酒精中溶解。 ( )4、空气不能在水中溶解。 ( )5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。 ( )6、两块肥皂同时放入装水的杯子中,放在热水中的一定溶解的快。 ( )7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。 ( )8、食糖在水中溶解后,中间的地方最甜。 ( )9、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中,两个杯子中水可以不一样多。 ( )10、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中,我们可以在其中的一个杯子

2、中搅拌。 ( )11、溶解就是放入水中的物质完全与水混合,水中没有沉淀物。( )12、把盐水放在太阳底下晒,也可以将食盐和水分离。 ( )13、所有液体都可以溶解在水中。 ( )14、酒精灯温度最高的是焰心部分。 ( )15、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。 ( )16、石棉网的作用是让物体加热的更快。 ( )17、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。 ( )18、一些液体不能溶解在水中,但可以溶解在其他液体中。 ( )19、在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。( )20、为了过滤更多的液体,漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。( )(二)1耳廓可以放大声音。( )2耳朵可以

3、长时间使用,所以也可以长时间使用耳塞听音乐( )3噪声只会影响我们的听力,与身体健康没有多大关系。( )4、当尺子伸出桌面的距离越短,发出的声音就越高。 ( )5、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的,但是固体、液体也是能传播声音的。 ( ) 6、物体一般都能传播声音,它们传播声音的本领有所不同。( )7、用手敲击桌面,可以听到声音,但并不看见桌面在振动,说明桌面发声时,是不振动的。 ( )8、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。 ( )9、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅,是因为音叉在振动。( )10、雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。()11、物体发出声音的大小是可以控制的。()12、能将声波转化

4、为振动的是耳朵里的听小骨。()13、物体振动幅度越大,声音越高。()14、声音的高低与物体振动的快慢有关系。()15、声音可以向四面八方传播。()(三)1、通常情况下,午后的气温最高。 ( )2、从东南方吹向西北方的是西北风。 ( )3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。 ( )4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。 ( )5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。 ( )6、气象学家常把风速分成12个等级。 ( )7、天气是在不断变化的,它影响着地球上的一切生物。( )8、同一时间,任何地方的温度是一样的。 ( )9、利用对天气日历的分析,我们可以发现天气变化的一些规律。 ( )10

5、、当天空被云覆盖四分之一左右的时候,这时的天气为多云。 ( )11、在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水量。 ( )12、今天下了中雨,我知道降水量在2550毫米之间。()13、晴天的时候,天空中是没有云的。()14、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。()15、风向标的箭头指向北就是北风。()(四)1、身体工作时,需要多个部位同时参与、共同完成。()2、屈臂、伸臂时,骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。()3、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。()4、我们呼出来的气体都是二氧化碳。()5、锻炼身体可以增大肺活量,增强心肌。()6、心脏的心肌收缩,血液回到心脏。()7、食物进入人体后,先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。()8、口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。()9、人体在运动过程中要消耗大量氧气,所以呼吸次数会增加。()10、运动时,心脏需要向全身输送更多的氧气。()11、食物中的养分是在胃中被吸收的。()12、不同形状的牙齿在消化食物的过程中,发挥的作用不同。()13、在呼吸器官中,气管是进行气体交换的场所。()14、消化食物时,不需要消耗氧气。()15、胃可以初步消化食物中的蛋白质。()

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