2017春六年级数学下册6.6一元一次不等式的解法(三)教案沪教版五四制

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1、一元一次不等式的解法课题（）一k次不等式的解法设计依据80必填）教材章节分析：学生学情分析：课型新授课教 学 目 标、巩固、扎实解一TIT-次不等式的具体过程与方法，熟练选取符合题意的特殊解。、由简到难，由浅入深，引导学生领会题目要求，新旧知识结合，解决相关问题。、发掘学生潜能，培养学生知识迁移能力，理性思考能力。重点正确解一TIT-次不等式、找特殊解。难点符合题意的特殊解的确定。教学 准备最简公分母、一k次不等式的解法。学生活 动形式教学过程设计意图课题引入：课前练习一.解不等式（）（） ,并把它的解集在数轴上表示出来.课前练习二2.不等式的正整数薜是不等式 0-3+的最小整数解是 + t不

2、苓式3kT0-2. 00新课探索二例 六年级师生共人乘车外出春游 ，如果每辆旅游车可乘人，那么需要多少 辆旅游车？选择哪一种数学思想来解决问题？是列方程，还是列不等式？不妨试一试！课内练习书练习（）3 .求能使式子2科_ x的值不大于的非负整数廨.某种光盘的存储容量为,一个文件平均占用的空间为 ，问这张光盘最多能存放多少个这样的文件？系数化为。与 解,兀,次方 程的基本相 同，但要注意 最后“系数化 为。课堂小结：.学会有关去分母的一k次不等式的解法； .求不等式的特殊解；.用一一次不等式解决实际问题 .课外 作业练习册习题堂堂练（）预习 要求（）一k次不等式组教学后记与反思、课堂时间消耗：教师活动 一分钟；学生活动分钟）、本课时实际教学效果自评（满分分）：分、本课成功与不足及其改进措施： 2