小说——情节、主题、意图、环境

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1、考向二情节、主题、意图、环境 一 、 (2014 辽 宁 卷 )阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 1 4题 。 (25分 )数 学 家 的 爱 情李 伶 伶 数 学 家 是 朋 友 送 他 的 绰 号 ， 因 为 他 对 数 字 特 别 敏 感 ， 数学 运 算 得 特 别 快 。 朋 友 都 说 他 是 数 学 天 才 。 可 是 数 学 天 才 的 爱情 之 路 却 一 直 不 顺 。 一 次 ， 他 跟 一 个 交 往 不 久 的 女 友 去 饭 店 吃 饭 ， 结 账 时 却跟 服 务 员 吵 了 起 来 。 那 天 饭 钱 应 该 是 79.80元 ， 如 果 服 务 员 报出

2、 准 确 的 数 值 ， 他 也 不 会 生 气 。 可 是 服 务 员 向 他 要 80元 。 他 说 ，不 对 吧 。 服 务 员 说 ， 账 单 上 这 么 写 的 。 说 着 把 手 写 的 账 单 递 给他 。 他 看 账 单 上 真 写 着 80元 ， 就 说 ， 你 们 算 错 账 了 ， 不 是 80元 ，是 79.80元 。 服 务 员 说 ， 我 们 这 里 都 是 按 四 舍 五 入 收 费 的 。 他说 ， 你 们 怎 么 收 费 我 不 管 ， 但 是 你 们 这 账 确 实 算 错 了 。 服 务 员说 ， 差 两 角 钱 还 算 差 呀 ？ 数 学 家 说 ， 怎

3、 么 不 算 差 ？ 79.80元 和80元 能 画 等 号 吗 ？ 服 务 员 说 他 小 气 ， 数 学 家 就 跟 她 吵 了 起 来 。 女 友 很 尴 尬 ， 劝 了 半 天 劝 不 住 他 ， 索 性 走 了 。 当 晚 就 跟他 分 手 了 。 女 友 觉 得 他 为 两 角 钱 就 能 跟 人 吵 一 架 ， 以 后 她 可 过不 了 。 数 学 家 很 苦 恼 。 朋 友 劝 他 别 上 火 ， 说 总 能 遇 到 理 解 他 的人 。 后 来 他 真 遇 到 了 一 个 这 样 的 人 。 她 是 个 会 计 ， 也 喜 欢 计算 ， 也 是 看 到 一 组 数 字 就 把

4、 它 们 加 起 来 算 出 结 果 。 两 个 人 在 一起 时 总 比 赛 谁 算 得 快 。 跟 她 在 一 起 ， 数 学 家 很 开 心 。 数 学 家 想跟 她 结 婚 ， 却 因 为 一 件 小 事 又 黄 了 。 那 天 是 情 人 节 ， 数 学 家 陪 女 友 去 逛 街 。 看 到 一 家 新 开 业的 咖 啡 厅 搞 打 折 优 惠 活 动 ， 就 进 去 了 。 要 了 两 杯 咖 啡 ， 又 要 了五 样 小 点 心 。 吃 完 去 结 账 ， 看 到 结 账 的 队 伍 排 得 很 长 。 原 来 那天 收 银 员 有 事 没 来 ， 女 老 板 临 时 顶 替

5、。 她 不 太 会 算 账 ， 借 助 计算 器 也 算 得 很 慢 。 要 结 账 的 人 在 旁 边 催 她 ， 越 催 她 越 着 急 ， 越着 急 越 算 不 好 。 数 学 家 见 状 走 过 去 说 ， 你 要 是 信 得 过 我 们 ， 我们 帮 你 算 。 女 老 板 抬 头 看 看 数 学 家 和 他 的 女 友 ， 觉 得 他 们 不 像坏 人 ， 就 同 意 了 。 于 是 ， 数 学 家 帮 女 老 板 算 账 ， 女 友 帮 核 实 ， 女 老 板 在 旁边 收 钱 。 不 一 会 儿 ， 结 账 的 队 伍 就 消 失 了 ， 剩 下 最 后 一 位 客人 。 就

6、是 这 最 后 一 个 人 的 账 ， 让 数 学 家 和 女 友 出 现 了 分 歧 。 数学 家 算 出 客 人 应 付 182元 ， 女 友 说 是 188元 。 让 客 人 自 己 算 ， 结果 跟 数 学 家 一 样 。 最 后 让 女 老 板 算 ， 女 老 板 算 完 后 ， 看 看 数 学家 又 看 看 他 女 友 ， 说 ， 这 位 先 生 算 得 对 。 数 学 家 女 友 说 ， 你 说谎 ！ 女 老 板 说 ， 我 为 什 么 要 说 谎 ？ 我 们 三 个 算 的 结 果 都 一 样 ，说 明 你 确 实 算 错 了 。 数 学 家 女 友 说 ， 我 没 错 ， 不

7、 信 我 重 新 给 你算 一 遍 。 客 人 有 点 儿 不 高 兴 ， 说 ， 你 这 人 怎 么 这 样 ？ 算 错 了 还不 承 认 。 女 老 板 说 ， 您 别 生 气 ， 我 按 您 算 的 结 果 收 钱 。 客 人 递 过 来 200元 钱 ， 女 老 板 找 给 他 18元 。 客 人 拿 着 找 回 的 零 钱 走 了 。数 学 家 女 友 气 愤 不 已 ， 她 看 看 女 老 板 ， 又 看 看 数 学 家 ， 一 句 话没 说 就 走 了 。 数 学 家 跑 出 去 追 女 友 。 女 友 说 ， 除 非 你 承 认 自 己算 错 了 ， 否 则 别 再 来 找 我

8、 。 数 学 家 觉 得 女 友 不 讲 道 理 ， 就 没 再找 她 。 女 老 板 很 感 激 数 学 家 那 天 帮 她 算 账 ， 他 再 去 喝 咖 啡 时 ，说 啥 也 不 要 钱 。 一 来 二 去 ， 两 个 人 成 了 朋 友 ， 后 来 又 成 了 恋 人 。女 老 板 是 个 年 轻 的 单 身 女 人 ， 厌 倦 了 职 场 的 尔 虞 我 诈 ， 辞 职 开了 这 家 咖 啡 厅 。 数 学 家 经 常 来 帮 女 老 板 算 账 ， 女 老 板 对 他 的 计算 能 力 崇 拜 得 五 体 投 地 。 一 年 后 的 情 人 节 ， 他 们 结 婚 了 。 结 婚

9、那 天 ， 咖 啡 厅 全 部 商 品 打 八 折 。 服 务 员 问 ： 开 心 果也 打 折 吗 ？ 女 老 板 说 ， 当 然 不 打 ， 开 心 怎 么 能 打 折 呢 ？ 数 学 家觉 得 这 话 耳 熟 ， 就 问 ， 开 心 果 不 打 折 ， 那 去 年 怎 么 打 了 ？ 女 老板 看 着 数 学 家 笑 了 ， 说 ， 去 年 也 没 打 。 最 后 那 位 客 人 买 了 一 碟开 心 果 ， 你 算 账 时 一 并 打 了 折 ， 所 以 那 天 的 账 ， 你 当 时 的 女 友算 的 是 对 的 。 数 学 家 很 意 外 ， 说 ， 那 你 为 什 么 说 她 算

10、 错 了 ？ 女老 板 说 ， 傻 瓜 ， 因 为 我 看 上 你 了 呗 ！ 数 学 家 很 生 气 ， 说 ， 你 怎么 能 这 样 ！ 数 学 家 不 能 原 谅 女 老 板 ， 执 意 跟 她 离 了 婚 。 女 老 板 不 理解 ， 数 学 家 为 什 么 这 么 对 她 。 (选 自 小 说 选 刊 ， 有 改 动 ) 1.下 列 对 小 说 有 关 内 容 的 分 析 和 概 括 ， 最 恰 当 的 两 项 是 (5分 ) ( )A.小 说 第 四 自 然 段 看 似 闲 笔 ， 其 实 承 上 启 下 ， 引 导 故 事 情 节 自然 发 展 ， 引 发 阅 读 兴 趣 。B.

11、数 学 家 和 女 会 计 都 乐 于 助 人 ， 因 爱 好 相 同 而 相 恋 ， 最 终 分 手根 本 上 是 性 格 使 然 。C.小 说 题 目 匠 心 独 运 ， 既 是 对 内 容 的 准 确 浓 缩 ， 又 包 含 明 显 的调 侃 意 味 。D.小 说 通 过 人 物 的 肖 像 、 言 行 、 心 理 及 环 境 描 写 ， 刻 画 了 社 会众 生 相 。E.小 说 通 过 跌 宕 起 伏 、 扣 人 心 弦 的 情 节 ， 启 发 读 者 思 考 爱 情 的 真 正 涵 义 。 【 解 析 】 选 AB。 本 题 考 查 对 文 学 作 品 的 理 解 分 析 能 力

12、。 C项 ，“ 明 显 的 调 侃 意 味 ” 欠 妥 ， 从 文 中 看 不 出 来 有 调 侃 的 意 味 ， 文章 开 头 “ 可 是 数 学 天 才 的 爱 情 之 路 却 一 直 不 顺 ” 一 句 总 领 了 下文 对 数 学 家 的 爱 情 故 事 客 观 平 淡 的 叙 述 。 D项 ， “ 刻 画 了 社 会众 生 相 ” 欠 妥 。 文 章 重 点 刻 画 的 是 数 学 家 这 一 人 物 形 象 ， 其 他人 物 的 出 现 是 情 节 的 需 要 ， 同 时 和 数 学 家 的 纠 葛 也 只 是 起 到 了帮 助 凸 显 数 学 家 性 格 的 作 用 。 E项 ，

13、 “ 启 发 读 者 思 考 爱 情 的 真正 涵 义 ” 欠 妥 ， 文 章 的 主 题 不 在 探 讨 爱 情 的 真 谛 ， 而 是 通 过 叙写 数 学 家 的 爱 情 故 事 ， 塑 造 了 一 个 性 格 偏 执 情 商 不 高 的 数 学 家形 象 ， 从 而 揭 示 了 在 人 际 交 往 中 情 商 很 重 要 这 一 主 题 。 2.小 说 第 七 自 然 段 画 线 句 子 分 别 写 到 女 老 板 和 数 学 家 女 友 两 次“ 看 看 ” ， 试 就 此 对 人 物 心 理 加 以 分 析 。 (6分 )答 ： 【 解 析 】 这 两 次 “ 看 看 ” 对 故

14、事 情 节 的 发 展 起 到 了 很 大 的 推 动作 用 。 我 们 可 以 结 合 上 下 文 内 容 ， 结 合 语 境 来 分 析 二 者 的 心 理 。结 合 下 文 第 段 的 情 节 内 容 “ 结 婚 那 天 最 后 那 位 客 人 买 了一 碟 开 心 果 ， 你 算 账 时 一 并 打 了 折 ， 所 以 那 天 的 账 ， 你 当 时 的女 友 算 的 是 对 的 。 女 老 板 说 ， 傻 瓜 ， 因 为 我 看 上 你 了 呗 ！ ”可 以 看 出 ， 女 老 板 发 出 “ 看 看 ” 这 一 动 作 ， 意 在 遮 掩 自 己 内 心的 矛 盾 ， 最 终 在

15、看 过 之 后 ， 做 出 了 偏 向 数 学 家 的 决 定 ， “ 看 看 ”这 一 细 节 描 写 表 明 了 女 老 板 犹 豫 且 对 数 学 家 有 好 感 的 心 理 。 数学 家 女 友 的 “ 看 看 ” 是 一 种 愤 怒 和 困 惑 的 情 感 的 表 达 。 答 案 ： 女 老 板 的 两 次 “ 看 看 ” ， 表 明 她 已 经 知 道 数 学 家 算 错 ，但 对 是 否 说 明 真 相 有 些 犹 豫 ， 最 终 选 择 了 偏 向 数 学 家 ， 透 露 了对 他 的 好 感 。 数 学 家 女 友 的 两 次 “ 看 看 ” ， 表 明 了 她 的 不 解和

16、 气 愤 ， 她 觉 得 这 两 个 人 不 可 理 喻 ， 于 是 怒 而 离 开 。 (每 个 要点 3分 。 要 点 要 答 出 女 老 板 的 犹 豫 心 理 和 对 数 学 家 的 好 感 ，要 点 要 答 出 数 学 家 女 友 的 愤 怒 和 不 解 。 ) 3.小 说 最 后 才 交 代 一 年 前 数 学 家 算 错 了 账 ， 这 样 处 理 有 何 作用 ？ 结 合 作 品 加 以 分 析 。 (6分 )答 ： (【 解 析 】 和 答 案 见 【 规 范 纠 偏 】 高 频 题 型 一 ) 4.数 学 天 才 为 什 么 赢 得 爱 情 又 为 什 么 失 去 爱 情

17、？ 请 结 合 作 品进 行 分 析 。 你 从 这 个 人 物 身 上 得 到 了 什 么 启 示 ？ (8分 )答 ： (【 解 析 】 和 答 案 见 【 规 范 纠 偏 】 高 频 题 型 二 ) 二 、 (2013 新 课 标 全 国 卷 )阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 1 4题 。(25分 ) 峡 谷阿 城 山 被 直 着 劈 开 ， 于 是 当 中 有 七 八 里 谷 地 。 大 约 是 那 刀 有 些弯 ， 结 果 谷 地 中 央 高 出 如 许 ， 愈 近 峡 口 ， 便 愈 低 。 森 森 冷 气 漫 出 峡 口 ， 收 掉 一 身 黏 汗 。 峡 口 处 ， 倒

18、 一 棵 大 树 ，连 根 拔 起 ， 似 谷 里 出 了 什 么 不 测 之 事 ， 把 大 树 唬 得 跑 ， 一 跤 仰翻 在 那 里 。 峡 顶 一 线 蓝 天 ， 深 得 令 人 不 敢 久 看 。 一 只 鹰 在 空 中移 来 移 去 。 峭 壁 上 草 木 不 甚 生 长 ， 石 头 生 铁 般 锈 着 。 一 块 巨 石 和 百 十块 斗 大 石 头 ， 昏 死 在 峡 壁 根 ， 一 动 不 动 。 巨 石 上 伏 着 两 只 四 脚蛇 ， 眼 睛 眨 也 不 眨 ， 只 偶 尔 吐 一 下 舌 芯 子 ， 与 石 头 们 赛 呆 。 因 有 人 在 峡 中 走 ， 壁 上

19、时 时 落 下 些 许 小 石 ， 声 音 左 右 荡 着升 上 去 。 那 鹰 却 忽 地 不 见 去 向 。 顺 路 上 去 ， 有 三 五 人 家 在 高 处 。 临 路 立 一 幢 石 屋 ， 门 开 着 ，却 像 睡 觉 的 人 。 门 口 一 幅 布 旗 静 静 垂 着 。 靠 近 人 家 ， 便 有 稀 松的 石 板 垫 路 。 中 午 的 阳 光 慢 慢 挤 进 峡 谷 ， 阴 气 浮 开 ， 地 气 熏 上 来 ， 石 板有 些 颤 。 似 乎 有 了 噪 音 ， 细 听 却 什 么 也 不 响 。 忍 不 住 干 咳 一 两声 ， 总 是 自 讨 没 趣 。 一 世 界 都

20、 静 着 ， 不 要 谁 来 多 舌 。 走 近 了 ， 方 才 辨 出 布 旗 上 有 个 藏 文 字 ， 布 色 已 经 晒 退 ， 字色 也 相 去 不 远 ， 随 旗 沉 甸 甸 地 垂 着 。 忽 然 峡 谷 中 有 一 点 异 响 ， 却 不 辨 来 源 。 往 身 后 寻 去 ， 只 见来 路 的 峡 口 有 一 匹 马 负 一 条 汉 ， 直 腿 走 来 。 那 马 腿 移 得 极 密 ，蹄 子 踏 在 土 路 上 ， 闷 闷 响 成 一 团 ， 骑 手 侧 着 身 ， 并 不 上 下 颠 。 愈 来 愈 近 ， 一 到 上 坡 ， 马 慢 下 来 。 骑 手 轻 轻 一 夹

21、， 马 上 了石 板 ， 蹄 铁 连 珠 般 脆 响 。 马 一 耸 一 耸 向 上 走 ， 骑 手 就 一 坐 一 坐随 它 。 蹄 声 在 峡 谷 中 回 转 ， 又 响 又 高 。 那 只 鹰 又 出 现 了 ， 慢 慢移 来 移 去 。 骑 手 走 过 眼 前 ， 结 结 实 实 一 脸 黑 肉 ， 直 鼻 紧 嘴 ， 细 眼 高 颧 ，眉 睫 似 漆 。 皮 袍 裹 在 身 上 ， 胸 微 敞 ， 露 出 油 灰 布 衣 。 手 隐 在 袖中 ， 并 不 拽 缰 。 藏 靴 上 一 层 细 土 ， 脚 尖 直 翘 着 。 眼 睛 遇 着 了 ，脸 一 短 ， 肉 横 着 默 默 一

22、笑 ， 随 即 复 原 ， 似 乎 咔 嚓 一 响 。 马 直 走上 去 ， 屁 股 锦 缎 一 样 闪 着 。 到 了 布 旗 下 ， 骑 手 俯 身 移 下 马 ， 将 缰 绳 缚 在 门 前 木 桩 上 。马 平 了 脖 子 立 着 ， 甩 一 甩 尾 巴 ， 曲 一 曲 前 蹄 ， 倒 换 一 下 后 腿 。骑 手 望 望 门 ， 那 门 不 算 大 ， 骑 手 似 乎 比 门 宽 着 许 多 ， 可 拐 着 腿 ，左 右 一 晃 ， 竟 进 去 了 。 屋 里 极 暗 ， 不 辨 大 小 。 慢 慢 就 看 出 两 张 粗 木 桌 子 ， 三 四 把长 凳 ， 墙 里 一 条 木 柜

23、 。 木 柜 后 面 一 个 肥 脸 汉 子 ， 两 眼 陷 进 肉 里 ，渗 不 出 光 ， 双 肘 支 在 柜 上 ， 似 在 瞌 睡 。 骑 手 走 近 柜 台 ， 捉 出 几张 纸 币 ， 撒 在 柜 上 。 肥 汉 也 不 瞧 那 钱 ， 转 身 进 了 里 屋 ， 少 顷 拿出 一 大 木 碗 干 肉 ， 一 副 筷 ， 放 在 骑 手 面 前 的 木 桌 上 ， 又 回 去 舀来 一 碗 酒 ， 顺 手 把 钱 划 在 柜 里 。 骑 手 喝 一 口 酒 ， 用 袖 擦 一 下 嘴 。 又 摸 出 刀 割 肉 ， 将 肉 丢 进嘴 里 ， 脸 上 凸 起 ， 腮 紧 紧 一 缩

24、， 又 紧 紧 一 缩 ， 就 咽 了 。 把 帽 摘了 ， 放 在 桌 上 ， 一 头 鬈 发 沉 甸 甸 慢 慢 松 开 。 手 掌 在 桌 上 划 一 划 ，就 有 嚓 嚓 的 声 音 。 手 指 扇 一 样 地 散 着 ， 一 般 长 短 ， 并 不 拢 。 肥汉 又 端 出 一 碗 汤 来 ， 放 在 桌 上 冒 气 。 一 刻 工 夫 ， 一 碗 肉 已 不 见 。 骑 手 将 嘴 啃 进 酒 碗 里 ， 一 仰 头 ，喉 结 猛 一 缩 ， 又 缓 缓 移 下 来 ， 并 不 出 长 气 ， 就 喝 汤 。 一 时 满 屋都 是 喉 咙 响 。 不 多 时 ， 骑 手 立 起 身

25、 ， 把 帽 捏 在 手 里 ， 脸 上 蒸 出 一 团 热 气 ，向 肥 汉 微 微 一 咧 嘴 ， 晃 出 门 外 ， 肥 汉 梦 一 样 呆 着 。 阳 光 又 移 出 峡 谷 ， 风 又 窜 来 窜 去 。 布 旗 上 下 扭 着 动 。 马 鬃飘 起 来 ， 马 打 了 一 串 响 鼻 。 骑 手 戴 上 帽 子 ， 正 一 正 ， 解 下 缰 绳 ， 马 就 踏 起 四 蹄 。 骑 手翻 上 去 ， 紧 一 紧 皮 袍 ， 用 腿 一 夹 ， 峡 谷 里 响 起 一 片 脆 响 ， 不 多时 又 闷 闷 响 成 一 团 ， 越 来 越 小 ， 越 来 越 小 。 耳 朵 一 直 支

26、 着 ， 不 信 蹄 声 竟 没 有 了 ， 许 久 才 辨 出 风 声 和 布旗 的 响 动 。 1.下 列 对 这 篇 小 说 有 关 内 容 的 分 析 和 概 括 ， 最 恰 当 的 两 项 是 (5分 ) ( )A.小 说 开 篇 描 写 峡 谷 ， 着 力 突 出 了 它 的 “ 险 ” 、 “ 奇 ” 、“ 静 ” ； 对 四 脚 蛇 的 描 写 ， 更 是 以 动 衬 静 ， 十 分 生 动 地 表 现 了这 些 特 点 。B.肥 汉 “ 梦 一 样 呆 着 ” ， 是 被 骑 手 喝 酒 吃 肉 时 的 气 概 ， 以 及 酒后 不 同 寻 常 的 动 作 和 表 情 所 震

27、 撼 ， “ 呆 ” 突 出 了 肥 汉 的 性 格 特征 。C.小 说 文 字 简 洁 ， 注 重 细 节 描 写 。 “ 布 旗 上 有 个 藏 文 字 ” 、“ 藏 靴 上 一 层 细 土 ” ， 看 似 简 单 的 两 句 话 ， 却 巧 妙 地 暗 示 出 人 物 的 身 份 。 D.小 说 擅 长 人 物 性 格 描 写 ， 尤 其 重 视 人 物 心 理 的 细 腻 刻 画 ， 经常 在 人 与 人 、 人 与 景 的 对 比 与 衬 托 中 ， 凸 显 人 物 丰 富 复 杂 的 内心 世 界 。E.小 说 以 “ 我 ” 的 耳 闻 目 睹 为 线 索 ， 描 写 神 奇 的

28、 峡 谷 与 质 朴 的边 民 ， 观 察 细 致 ， 笔 法 老 练 ， 用 语 奇 崛 ， 具 有 独 特 的 艺 术 风 格 。 【 解 析 】 选 CE。 本 题 考 查 对 文 学 作 品 的 分 析 理 解 能 力 。 A项 ，“ 以 动 衬 静 ” 不 正 确 ， 原 文 说 “ 巨 石 上 伏 着 两 只 四 脚 蛇 ， 眼 睛眨 也 不 眨 ， 只 偶 尔 吐 一 下 舌 芯 子 ， 与 石 头 们 赛 呆 ” ， 可 见 ， 对四 脚 蛇 的 描 写 ， 也 是 突 出 “ 静 ” ， 是 这 幅 “ 静 物 画 ” 的 组 成 部分 。 B项 ， 说 肥 汉 被 “ 震

29、撼 ” 不 正 确 ， 原 文 对 肥 汉 是 如 此 描 述的 ： “ 木 柜 后 面 一 个 肥 脸 汉 子 ， 两 眼 陷 进 肉 里 ， 渗 不 出 光 ， 双肘 支 在 柜 上 ， 似 在 瞌 睡 ” “ 肥 汉 也 不 瞧 那 钱 ” “ 肥 汉 梦 一 样 呆着 ” ， 上 述 文 字 围 绕 “ 呆 ” 来 写 ， “ 梦 一 样 ” 的 比 方 也 是 突 出肥 汉 的 司 空 见 惯 、 漠 不 关 心 ， 并 非 因 震 撼 而 “ 呆 ” 。 D项 ，“ 尤 其 重 视 人 物 心 理 的 细 腻 刻 画 ” 不 对 ， 文 中 几 乎 没 有 心 理 描 写 ， 而

30、侧 重 人 物 的 表 情 、 动 作 等 描 写 。 2.小 说 中 三 次 写 到 鹰 ， 分 别 表 现 了 什 么 意 图 ？ 请 简 要 分 析 。(6分 )答 ： (【 解 析 】 和 答 案 见 【 规 范 纠 偏 】 高 频 题 型 三 ) 3.小 说 中 的 “ 骑 手 ” 有 哪 些 特 点 ？ 请 简 要 说 明 。 (6分 )答 ： 【 解 析 】 这 篇 小 说 基 本 没 有 情 节 ， 主 要 借 助 大 量 的 描 写 来 完 成对 人 物 形 象 的 勾 勒 ， 有 环 境 渲 染 烘 托 ， 有 细 节 点 染 勾 描 ， 而 作者 却 不 予 以 任 何

31、评 价 。 我 们 就 可 借 助 外 貌 、 动 作 举 止 、 性 情 等描 写 来 概 括 “ 骑 手 ” 的 特 点 ， 分 析 时 要 联 系 情 节 。答 案 ： 外 形 ： 相 貌 不 凡 ， 身 体 强 壮 ， 肌 肉 结 实 ， 有 着 质 朴 自然 的 力 与 美 ； 举 止 ： 一 人 一 骑 ， 独 行 于 峡 谷 中 ， 虽 山 路 崎 岖 ，但 因 骑 术 高 超 而 从 容 沉 稳 ； 性 情 ： 大 口 吃 肉 ， 大 碗 喝 酒 ， 不拘 生 活 小 节 ， 粗 犷 而 有 野 性 。 4.小 说 中 的 主 要 人 物 是 骑 手 ， 但 几 乎 一 半 篇

32、 幅 是 在 写 峡 谷 。作 者 为 什 么 这 样 处 理 ？ 请 结 合 全 文 ， 谈 谈 你 的 看 法 。 (8分 )答 ： (【 解 析 】 和 答 案 见 【 规 范 纠 偏 】 高 频 题 型 四 ) 高 频 题 型 一 情 节 (对 应 【 典 题 试 做 】 T一 、 3)【 看 看 分 数 去 哪 儿 了 】采 样 答 案 评 分 依 据病 例 一 ：【 失 分 诊 断 】 要 点 不 全 ， 只 抓 住了 情 节 和 主 题 ， 而 忽 略 了 人 物 和艺 术 效 果 ， 扣 2分 。 本 题 可 得 4分 1.每 个 要 点 2分 ， 答 出 3个 要 点 即 可

33、 得 满 分 。2.要 点 要 突 出 情 节 的波 澜 作 用 ； 要 点 要 答出 和 人 物 形 象 塑 造 的 关系 ； 要 点 要 答 出 和 主题 的 关 系 ； 要 点 要 说出 艺 术 效 果 采 样 答 案 评 分 依 据病 例 二 ：【 失 分 诊 断 】 前 两 个 要 点 ， 符 合要 求 ， 但 第 三 个 要 点 ， 对 作 品 主题 的 分 析 不 够 具 体 ， 扣 1分 。 本 题可 得 5分 1.每 个 要 点 2分 ， 答 出 3个 要 点 即 可 得 满 分 。2.要 点 要 突 出 情 节 的波 澜 作 用 ； 要 点 要 答出 和 人 物 形 象 塑

34、 造 的 关系 ； 要 点 要 答 出 和 主题 的 关 系 ； 要 点 要 说出 艺 术 效 果修 正 答 案 ： 使 故 事 情 节 平 中 见 奇 ， 形 成 高 潮 ； 使 女 老板 和 数 学 家 的 形 象 更 加 丰 满 ； 进 一 步 揭 示 人 际 交 往 中 情商 重 要 性 的 主 题 ； 增 添 作 品 的 情 趣 ， 让 人 回 味 【 解 题 思 路 导 引 】 本 题 考 查 对 情 节 安 排 的 能 力 。 小 说 中 某 具 体情 节 的 作 用 ， 一 般 如 下 ： (1)在 内 容 上 ， 刻 画 人 物 性 格 ， 展 现主 旨 (揭 示 小 说 主

35、 题 )； (2)在 形 式 上 (主 要 指 情 节 本 身 的 作 用 )：推 动 情 节 发 展 ， 丰 富 故 事 情 节 ； 设 置 悬 念 ， 引 人 注 意 (引 起 读者 关 注 )， 使 读 者 产 生 急 切 的 期 待 心 理 ， 在 情 节 的 发 展 上 宕 开一 笔 ， 使 情 节 曲 折 起 伏 有 波 澜 ， 耐 人 寻 味 ， 造 成 情 节 发 展 的 变幻 莫 测 ， 使 情 节 发 展 波 澜 顿 生 。 如 此 构 思 ， 颇 得 欧 亨 利 似 的结 尾 之 趣 ， 结 尾 出 人 意 料 ， 平 地 起 波 澜 ， 增 添 了 小 说 的 趣 味

36、性 ，引 人 深 思 ， 让 人 回 味 ； 在 塑 造 人 物 形 象 方 面 也 有 重 要 作 用 ， 数学 家 的 离 婚 选 择 ， 更 突 显 了 其 正 直 、 坚 守 原 则 又 有 些 偏 执 的 个性 ， 女 老 板 的 心 迹 坦 露 ， 展 示 了 她 颇 富 心 计 的 一 面 ； 如 此 结 局 ，突 显 出 数 学 家 因 性 格 偏 执 ， 不 知 变 通 而 付 出 的 代 价 之 大 。 【 提 分 有 道 】 从 三 个 角 度 分 析 故 事 情 节 1.概 括 故 事 情 节 (1)理 清 文 章 结 构 层 次 常 见 结 构 ： 开 端 、 发 展

37、 、 高 潮 、 结 局 。 划 分 依 据 ： 时 间 的 变 换 、 地 点 的 转 移 、 人 物 情 感 的 变 化 、人 物 命 运 的 转 折 等 。 (2)分 层 概 括 事 件 依 据 分 层 ， 概 括 事 件 ， 依 据 主 题 ， 适 当 取 舍 合 并 。 (3)根 据 要 求 准 确 表 述 标 注 关 键 性 语 句 (主 要 包 括 起 首 句 、 总 结 句 、 过 渡 句 、中 心 句 、 体 现 思 路 的 标 示 句 等 )、 关 键 词 。 提 炼 整 合 关 键 语 词 ， 按 要 求 表 达 。 2.分 析 情 节 的 作 用 (1)从 情 节 结

38、构 上 分 析 ， 如 为 下 文 情 节 做 铺 垫 、 设 悬 念 ，推 动 情 节 发 展 ， 把 故 事 情 节 推 向 高 潮 ， 使 故 事 情 节 发 生 转 折 等 。 (2)对 塑 造 人 物 形 象 及 表 现 主 题 方 面 的 作 用 。 3.分 析 情 节 安 排 的 特 点 和 技 巧 的 角 度 (1)欧 亨 利 手 法 ： 出 人 意 料 ， 比 如 【 典 题 试 做 】 T一 、 3。 (2)倒 叙 ： 能 增 强 文 章 的 生 动 性 ， 使 文 章 产 生 悬 念 ， 更 能引 人 入 胜 ， 吸 引 读 者 ， 同 时 也 可 以 避 免 叙 述 的

39、 呆 板 和 结 构 的 单调 。 (3)延 迟 ， 即 “ 欲 擒 故 纵 ” ： “ 延 迟 ” 情 节 的 进 展 ， 以 便更 好 地 表 现 人 物 ， 同 时 使 情 节 增 加 摇 摆 弧 度 ， 增 强 戏 剧 性 效 果 ，吸 引 读 者 。 【 特 别 提 醒 】 为 使 表 达 规 范 ， 可 按 以 下 提 供 的 模 板 格 式 表 达 ： 通 过 叙 述 的 情 节 或 对 的 描 写 ， 揭 示 的 现 象 或反 映 人 物 生 存 状 态 与 心 理 状 态 ， 或 揭 示 人 性 真 善 美 、 假 恶 丑 ，或 揭 露 、 批 判 、 讽 刺 的 现 实 (

40、或 赞 扬 )。 高 频 题 型 二 主 题 (对 应 【 典 题 试 做 】 T一 、 4)【 看 看 分 数 去 哪 儿 了 】采 样 答 案 评 分 依 据病 例 一 ：【 失 分 诊 断 】 第 一 问 ， 回 答 太 笼统 、 不 到 位 ， 没 有 具 体 点 明 性 格特 征 ， 扣 2分 ； 第 二 问 ， 启 示 不 全面 ， 扣 2分 。 本 题 可 得 4分 1.第 一 问 ， 共 两 个 要 点 ，每 个 要 点 2分 。 要 点 要揭 示 出 数 学 家 的 个 性 之长 ， 要 点 要 揭 示 出 数学 家 的 个 性 之 不 足 。2.第 二 问 ， 4分 ， 要

41、 辩 证地 阐 述 所 得 启 示 。 要 联系 现 实 去 概 括 分 析 采 样 答 案 评 分 依 据病 例 二 ：【 失 分 诊 断 】 第 一 问 ， 回 答 准 确 、 到位 ， 可 得 4分 ； 第 二 问 ， 没 能 联 系 现实 具 体 分 析 ， 扣 2分 。 本 题 可 得 6分 1.第 一 问 ， 共 两 个 要 点 ，每 个 要 点 2分 。 要 点 要 揭 示 出 数 学 家 的 个 性之 长 ， 要 点 要 揭 示 出数 学 家 的 个 性 之 不 足 。2.第 二 问 ， 4分 ， 要 辩证 地 阐 述 所 得 启 示 。 要联 系 现 实 去 概 括 分 析

42、修 正 答 案 ： 赢 得 爱 情 的 原 因 ： 精 于 数 学 计 算 ， 为 人 耿 直 ， 乐于 助 人 。失 去 爱 情 的 原 因 ： 性 格 偏 执 ， 与 人 交 往 中 缺 少 理 解 和 沟 通 。启 示 ： 处 理 问 题 要 坚 持 原 则 与 变 通 并 重 ， 与 人 相 处 要 善 于理 解 和 沟 通 ； 原 则 就 是 原 则 ， 这 是 底 线 ， 任 何 时 候 都 不 能放 弃 。 【 解 题 思 路 导 引 】 本 题 考 查 对 小 说 主 题 的 分 析 探 究 能 力 。 可 从对 小 说 情 节 和 人 物 形 象 的 塑 造 入 手 去 分

43、析 。 赢 得 爱 情 的 原 因 ，可 从 第 二 个 会 计 女 友 和 女 老 板 身 上 分 别 看 出 。 和 会 计 女 友 的 爱情 是 因 为 两 人 都 喜 欢 计 算 ， 和 女 老 板 的 爱 情 源 于 帮 助 不 善 计 算的 她 结 账 ， 从 而 对 精 于 计 算 的 数 学 家 的 计 算 能 力 满 怀 崇 拜 。 失去 爱 情 的 原 因 ， 可 从 第 一 个 女 友 和 会 计 女 友 身 上 分 别 看 出 。 第一 个 女 友 将 他 较 真 的 个 性 归 结 为 小 气 ， 会 计 女 友 的 离 开 是 因 为数 学 家 固 执 己 见 、

44、坚 持 原 则 和 缺 乏 沟 通 。 从 数 学 家 身 上 所 得 启示 ， 可 从 现 实 生 活 中 如 何 与 人 相 处 入 手 ， 要 辩 证 地 分 析 这 个 形象 性 格 之 优 劣 。 数 学 家 虽 然 是 个 正 直 、 爱 帮 助 别 人 、 坚 守 原 则的 好 人 ， 但 其 不 知 变 通 的 偏 执 也 注 定 了 其 爱 情 之 路 的 坎 坷 。 我 们 在 生 活 中 要 对 其 个 性 引 以 为 鉴 ， 扬 长 避 短 。 【 提 分 有 道 】 探 究 小 说 主 题 三 注 意 (1)注 意 从 小 说 的 情 节 和 人 物 形 象 入 手

45、人 物 和 情 节 是 小 说 的 主 要 构 成 部 分 ， 因 此 是 小 说 主 题 的 主要 承 载 者 ， 理 解 小 说 主 题 ， 要 先 从 二 者 入 手 。 比 如 【 典 题 试 做 】T一 、 4， 要 从 小 说 情 节 和 人 物 形 象 的 塑 造 入 手 去 探 究 。 (2)注 意 从 小 说 的 时 代 背 景 和 经 典 环 境 入 手 联 系 作 品 的 时 代 背 景 及 经 典 环 境 描 写 ， 认 识 人 物 形 象 的 思想 性 格 上 所 打 上 的 时 代 烙 印 ， 把 握 住 人 物 形 象 所 折 射 出 的 时 代特 征 达 到 揭

46、 示 小 说 主 题 的 目 的 。 (3)注 意 从 小 说 的 精 巧 构 思 中 入 手 包 括 结 构 安 排 、 标 题 设 置 、 对 比 映 衬 、 语 言 点 睛 等 等 ， 通过 这 些 方 面 的 深 入 研 究 ， 可 以 准 确 透 彻 地 领 会 主 题 。 高 频 题 型 三 意 图 (对 应 【 典 题 试 做 】 T二 、 2)【 看 看 分 数 去 哪 儿 了 】采 样 答 案 评 分 依 据病 例 一 ：【 失 分 诊 断 】 要 点 、 ， 对 作用 的 分 析 只 是 罗 列 术 语 ， 没 有 结合 文 本 具 体 分 析 ， 扣 2分 。 本 题 可

47、得 4分 1.答 案 共 有 3个 要 点 ， 三个 不 同 的 细 节 ， 三 种 不同 的 作 用 。2.每 点 2分 ， 共 6分 。3.3个 要 点 都 要 扣 与 骑 手的 关 系 采 样 答 案 评 分 依 据病 例 二 ：【 失 分 诊 断 】 审 题 失 误 ， 没 有 分别 答 出 三 个 细 节 的 不 同 的 意 图 ，扣 3分 。 本 题 可 得 3分 1.答 案 共 有 3个 要 点 ， 三个 不 同 的 细 节 ， 三 种 不同 的 作 用 。2.每 点 2分 ， 共 6分 。3.3个 要 点 都 要 扣 与 骑 手的 关 系修 正 答 案 ： “ 一 只 鹰 在

48、空 中 移 来 移 去 ” ， 强 化 了 峡 谷 的 荒凉 僻 静 ， 为 骑 手 的 出 现 提 供 了 独 特 的 背 景 ； “ 那 鹰 却 忽 地不 见 去 向 ” ， 暗 示 骑 手 来 了 ； “ 那 只 鹰 又 出 现 了 ” ， 空 中自 由 飞 翔 的 鹰 与 独 来 独 往 的 骑 手 相 互 比 照 ， 丰 富 了 骑 手 的 形象 内 涵 【 解 题 思 路 导 引 】 本 题 考 查 对 文 学 作 品 写 作 意 图 的 分 析 。 对 鹰的 描 写 属 于 细 节 勾 勒 ， 是 小 说 环 境 描 写 的 一 部 分 ， 我 们 可 以 从这 个 角 度 切

49、入 ， 思 考 动 静 相 衬 的 关 系 ； 同 时 要 考 虑 对 人 物 塑 造 ，主 题 表 现 ， 伏 笔 、 铺 垫 等 结 构 所 起 到 的 作 用 。 【 提 分 有 道 】 分 析 小 说 创 作 意 图 的 方 法 (1)了 解 作 者 生 活 的 时 代 背 景 和 文 化 背 景 ， 把 作 品 放 在 这样 的 背 景 下 分 析 ， 切 忌 按 照 读 者 所 在 的 时 代 和 文 化 背 景 分 析 。 (2)全 面 了 解 文 本 的 背 景 资 料 ， 了 解 作 者 的 创 作 思 想 和 情感 倾 向 ， 揣 摩 作 者 的 创 作 动 机 。 (3)

50、从 分 析 小 说 的 情 节 、 人 物 和 环 境 等 要 素 入 手 ， 发 掘 小说 所 表 现 的 主 题 思 想 和 作 者 的 情 感 态 度 。 比 如 【 典 题 试 做 】 T二 、 2， 要 结 合 环 境 、 人 物 来 分 析 作 者 的 意 图 。 (4)从 小 说 针 对 的 社 会 现 实 入 手 ， 探 讨 小 说 故 事 的 现 实 意义 和 指 导 作 用 。 (5)要 善 于 抓 住 标 题 的 拟 定 、 行 文 矛 盾 的 设 计 、 精 巧 独 特的 构 思 以 及 含 蓄 或 深 奥 的 语 句 ， 了 解 文 本 内 隐 的 创 作 意 图 。

51、 高 频 题 型 四 环 境 (对 应 【 典 题 试 做 】 T二 、 4)【 看 看 分 数 去 哪 儿 了 】采 样 答 案 评 分 依 据病 例 一 ：【 失 分 诊 断 】 要 点 不 全 ， 只 从 形象 塑 造 、 艺 术 表 现 上 分 析 ， 缺 少对 思 想 内 涵 的 分 析 ， 扣 3分 。 本 题可 得 5分 1.答 出 一 点 给 2分 ，答 出 两 点 给 5分 ， 答出 三 点 给 8分 。2.答 案 具 有 开 放 性 ，意 思 答 对 即 可 ， 不 强求 一 致 ， 只 要 观 点 鲜明 ， 理 由 充 分 ， 论 述合 理 ， 就 能 得 到 相 应的

52、分 数 采 样 答 案 评 分 依 据病 例 二 ：【 失 分 诊 断 】 要 点 (3)， 对 小 说主 题 的 把 握 不 到 位 ， 不 具 体 ， 缺少 说 服 力 ， 扣 2分 。 本 题 可 得 6分 1.答 出 一 点 给 2分 ， 答出 两 点 给 5分 ， 答 出 三点 给 8分 。2.答 案 具 有 开 放 性 ， 意思 答 对 即 可 ， 不 强 求 一致 ， 只 要 观 点 鲜 明 ， 理由 充 分 ， 论 述 合 理 ， 就能 得 到 相 应 的 分 数 修 正 答 案 ： 从 在 小 说 中 的 地 位 来 看 ， 峡 谷 是 作 者 有 意 塑造 的 一 个 自

53、然 形 象 ， 与 骑 手 一 样 有 着 重 要 的 审 美 意 义 ， 所以 峡 谷 的 描 写 是 小 说 不 可 缺 少 的 内 容 ； 从 形 象 塑 造 上 看 ，峡 谷 是 骑 手 的 主 要 活 动 空 间 ， 所 以 峡 谷 的 描 写 对 塑 造 骑 手形 象 、 表 现 骑 手 性 格 起 着 关 键 作 用 ； 从 艺 术 表 现 上 看 ，峡 谷 的 描 写 ， 使 人 与 物 有 机 融 合 ， 峡 谷 的 原 始 沉 静 与 骑 手的 孤 独 沉 默 相 辅 相 成 ， 互 为 比 照 映 衬 ， 产 生 更 好 的 艺 术 效果 ； 从 思 想 内 涵 上 看

54、， 峡 谷 的 描 写 ， 蕴 含 着 作 者 对 大 自然 原 始 美 与 生 命 力 的 赞 叹 之 情 ， 这 不 仅 丰 富 了 小 说 的 内 涵 ，也 使 小 说 的 主 题 更 为 鲜 明 【 解 题 思 路 导 引 】 本 题 考 查 对 文 学 作 品 手 法 技 巧 的 探 究 赏 析 能力 。 小 说 中 环 境 描 写 的 作 用 有 暗 示 社 会 环 境 、 烘 托 人 物 形 象 、揭 示 人 物 心 理 、 推 动 情 节 发 展 、 深 化 作 品 主 题 等 。 题 目 设 计 环境 描 写 和 人 物 塑 造 的 关 系 ， 我 们 也 应 该 从 两 者

55、 的 相 互 作 用 出 发来 思 考 这 个 问 题 ， 同 时 要 紧 扣 本 文 主 题 。 【 提 分 有 道 】 1.抓 技 法 解 答 环 境 描 写 题 目 三 步 走 第 一 步 ： 审 读 题 干 ， 明 确 考 查 方 向 审 读 题 干 ， 明 确 考 查 的 内 容 和 要 求 。 是 要 求 “ 概 括 ” (简单 作 答 即 可 )还 是 “ 分 析 ” (要 适 应 展 开 )， 阅 读 区 间 涉 及 文 本的 哪 些 句 段 ， 是 让 分 析 环 境 描 写 的 特 点 还 是 分 析 其 作 用 。 比 如【 典 题 试 做 】 T二 、 4， 就 是 要

56、 分 析 环 境 的 作 用 。 第 二 步 ： 研 读 文 本 ， 寻 找 突 破 方 向 通 过 研 读 ， 明 确 环 境 描 写 属 于 自 然 环 境 描 写 还 是 社 会 环 境描 写 ， 描 写 了 哪 些 景 物 或 事 物 ， 这 些 景 物 或 事 物 有 着 怎 样 的 特点 。 第 三 步 ： 多 角 度 思 考 ， 具 体 深 入 作 答 一 般 可 从 如 下 角 度 思 考 ： (1)环 境 特 点 (时 间 、 地 点 、 氛 围 、色 调 等 )， 比 如 【 典 题 试 做 】 T二 、 4， 要 概 括 出 环 境 的 特 点 ；(2)对 情 节 的 推

57、 动 ； (3)对 人 物 命 运 的 影 响 ， 比 如 【 典 题 试 做 】T二 、 4， 要 答 出 环 境 对 人 物 的 影 响 ； (4)对 主 题 的 作 用 ， 比 如【 典 题 试 做 】 T二 、 4， 要 扣 住 主 题 去 分 析 ； (5)对 结 构 的 作 用 。 2.抓 规 范 规 范 解 答 环 境 描 写 的 三 个 要 求 (1)分 析 要 全 面 。 不 可 顾 此 失 彼 ， 挂 一 漏 万 。 (2)要 结 合 文 本 分 析 ， 答 题 时 要 联 系 文 本 具 体 深 入 分 析 ，不 可 只 罗 列 术 语 。 (3)不 可 架 空 分 析

58、。 要 联 系 文 本 主 题 、 人 物 、 情 节 分 析 ，不 可 无 中 生 有 。 一 、 形 象 1.解 答 概 括 、 分 析 人 物 形 象 类 题 的 思 维 流 程 解 题 模 式 ： 分 条 精 准 概 括 人 物 思 想 性 格 特 点 +典 型 情 节 印证 分 析 角 度 ： 外 貌 特 点 +举 止 特 点 +性 格 特 点 +思 想 特 点 考 场 提 醒 ： 如 果 题 干 中 只 要 求 概 括 ， 可 不 进 行 典 型 情 节 印证 ； 反 之 ， 则 必 须 结 合 典 型 情 节 印 证 。 如 果 题 干 中 要 求 概 括 特点 ， 则 需 要

59、多 角 度 多 方 面 概 括 ； 如 果 题 干 中 要 求 概 括 某 方 面 的特 点 (比 如 性 格 特 点 )， 则 要 对 性 格 分 几 个 方 面 进 行 分 别 概 括 ，其 他 方 面 (如 外 貌 、 举 止 等 )可 不 涉 及 。 2.高 考 常 考 几 类 形 象 的 一 般 作 用 (1)主 要 人 物 形 象 ： 塑 造 的 社 会 意 义 ， 表 现 作 者 对 自 然 、社 会 、 生 命 、 人 生 的 理 解 、 认 识 或 看 法 。 (2)次 要 人 物 形 象 ： 衬 托 主 要 人 物 形 象 ； 推 动 情 节 发展 ； 揭 示 或 凸 显

60、主 题 ； 若 是 线 索 人 物 ， 则 起 贯 穿 全 文 的 作用 。 (3)物 象 ： 突 出 人 物 性 格 、 深 化 主 题 、 贯 穿 全 文 情 节 、 使结 构 严 谨 、 衬 托 环 境 。 二 、 情 节 1.内 容 上 的 作 用 (1)交 代 人 物 活 动 的 环 境 。 (2)对 塑 造 人 物 形 象 所 起 的 作 用 ：发 展 了 人 物 性 格 ， 或 是 表 现 了 人 物 性 格 。 (3)对 于 表 现 主 题 所起 的 作 用 ： 表 现 主 旨 或 深 化 主 题 ， 点 题 或 突 出 主 题 。 2.结 构 上 的 作 用要 素 布 局 谋

61、 篇 的 技 巧开 头 开 门 见 山 、 开 宗 明 义 、 设 置 悬 念 (设 疑 法 )、 写 景法 、 开 篇 点 题正 文 结 构 上 ： 伏 笔 照 应 、 层 层 深 入 、 过 渡 铺 垫 、 双 线并 行 、 结 构 严 密 、 完 整 匀 称 、 详 略 得 当 、 欲 扬 先抑 、 紧 凑 完 整 、 延 迟 、 摇 摆 、 突 转结 尾 首 尾 呼 应 、 卒 章 显 志 、 戛 然 而 止 (留 白 式 )、 陡 转(出 人 意 料 式 )、 感 伤 悲 剧 式 、 大 团 圆 式 三 、 语 言 1.高 考 常 见 语 言 类 题 目 的 三 个 答 题 角 度

62、(1)描 述 语 言 ： 生 动 形 象 ， 准 确 简 练 ， 穷 形 尽 相 。 关 注 描写 了 什 么 ， 分 析 运 用 了 什 么 表 达 技 巧 和 达 到 了 什 么 效 果 。 (2)人 物 语 言 ： 个 性 化 ， 凸 显 人 物 性 格 。 分 析 塑 造 了 怎 样的 人 物 形 象 ， 怎 样 让 读 者 如 见 其 人 、 如 闻 其 声 。 (3)语 言 风 格 ： 幽 默 诙 谐 ( 马 裤 先 生 )、 辛 辣 讽 刺 ( 装在 套 子 里 的 人 )、 平 实 自 然 ( 边 城 )、 含 蓄 凝 练 ( 晚秋 )、 简 练 明 快 ( 遗 璞 )、 生

63、活 化 (民 俗 化 、 口 语 化 )( 骆驼 祥 子 )等 。 2.常 考 的 八 种 特 殊 句 子 及 其 作 用 句 子 的 作 用 一 般 从 内 容 和 结 构 两 个 角 度 答 题 ， 内 容 上 要 结合 文 章 具 体 分 析 ， 结 构 上 针 对 不 同 的 句 子 一 般 从 以 下 角 度 分 析 ： (1)首 句 ： 统 领 全 文 、 引 出 下 文 ， 为 后 文 做 铺 垫 、 埋 下 伏笔 ； 开 篇 点 题 ， 照 应 标 题 ； 交 代 环 境 ， 渲 染 气 氛 。 (2)尾 句 ： 总 结 全 文 ， 深 化 主 题 ， 照 应 上 文 ， 前

64、后 呼 应 ，言 有 尽 而 意 无 穷 ， 回 味 深 长 。 (3)过 渡 句 ： 承 上 启 下 (承 接 上 文 ， 引 出 下 文 )。 (4)中 心 句 ： 点 明 中 心 、 揭 示 主 旨 。 (5)点 睛 句 ： 点 明 全 文 中 心 ， 统 领 全 文 ； 句 子 含 意 深 刻 ，耐 人 寻 味 ， 读 后 能 给 人 以 启 迪 。 (6)情 感 句 ： 抒 发 强 烈 内 在 情 感 ， 直 抒 胸 臆 。 (7)议 论 句 ： 小 说 中 议 论 句 常 起 到 画 龙 点 睛 、 揭 示 主 旨 的作 用 。 (8)矛 盾 句 ： 从 字 面 上 看 自 相 矛

65、 盾 ， 但 作 者 却 寄 寓 了 深 刻的 用 意 。 揭 示 深 刻 内 涵 ， 表 达 深 刻 见 解 。 四 、 描 写角 度 作 用人 物 描 写 揭 示 人 物 身 份 ， 突 出 人 物 思 想 性 格 ， 反 映 人 物 品德 ， 表 现 小 说 主 题环境描写 社会环境 (1)交 代 人 物 活 动 及 其 成 长 的 背 景 ， 揭 示 各 种 复杂 的 社 会 关 系 。 (2)交 代 人 物 身 份 ， 表 现 人 物 性格 ； 或 影 响 或 决 定 人 物 性 格 。 (3)揭 示 社 会 本 质特 征 ， 揭 示 主 题自然环境 (1)点 明 故 事 发 生 的

66、 时 间 、 节 令 和 地 点 。 (2)交 代人 物 活 动 背 景 ， 烘 托 人 物 性 格 、 心 理 。 (3)渲 染气 氛 ， 奠 定 基 调 ； 为 刻 画 人 物 做 铺 垫 。 (4)推 动故 事 情 节 发 展 。 (5)暗 示 或 象 征 社 会 环 境 ， 衬 托主 题 五 、 表 现 手 法类 别 作 用以 小见 大 由 平 凡 细 微 的 事 情 反 映 重 大 的 主 题 ， 突 出 中 心 ，更 有 震 撼 力详 略得 当 详 略 分 明 ， 能 够 突 出 重 点 、 凸 显 主 题 ， 张 弛 有致 ， 恰 如 其 分 ， 恰 到 好 处象 征 形 象 生 动 、 思 想 蕴 藉 、 感 情 真 挚 ， 富 有 哲 理 的深 刻 性 和 艺 术 的 感 染 力渲 染 突 出 人 或 事 物 的 本 质 特 点 ， 深 化 主 题 类 别 作 用对 比 正 反 对 比 ， 鲜 明 地 突 出 主 要 事 物 或 事 物 的 主 要方 面 的 特 征衬 托 突 出 主 要 事 物 ， 主 次 分 明抑 扬 引 发 好 奇 ， 情 节 曲 折想 象 为