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1、 学习目标1、通过活动，使学生初步体验有些事件的发生是确定的。有些事件发生是不确定的，初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语描述生活中的一些事情发生的可能性。2、学会判断哪些事件是确定的，哪些事件的发生是不确定的。3、使学生体验在现实生活中存在着不确定现象，感受数学与日常生活是相互联系的，培养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习态度。 自学提纲自学课本105页例1、例2、认真完成自学提纲问题。 1、哪个盒子一定能摸出红棋子？ 2、哪个盒子可能摸出绿棋子？ 3、哪个盒子不可能摸出红棋子？ 4、认真观看例2彩图中各种事件，想一 想哪些是一定的、那些是可能的、哪些是不可能的？ 一 定 能 摸
2、 出 红 球 的是 几 号 盒 ?不 可 能 摸 出 红 球 的是 几 号 盒 ?可 能 摸 出 黑 球 的 或红 球 的 是 几 号 盒 ? 地 球 每 天 都 在 转 动 我 从 出 生 到 现 在没 吃 过 一 点 东 西 三 天 后 下 雨太 阳 从 西 边 升 起 吃 饭 时 人 用 左 手 拿筷 子 世 界 上 每 天 都 有 人出 生可 能不 可 能一 定 目 前 ， 我 国 平 均 不到 2秒 钟 出 生 1个 人 ，每 分 钟 大 约 出 生 38人 、 每 小 时 出 生 约2273人 ， 每 天 出 生约 5万 多 人 。 填一填（ 用“一定”、“可能”、”不可能”填空）
3、1、冬天过去了，春天（ ）会来到。2、一些人身高达到2米多，这是（ ）的。3、长方形（ ）是五边形。4、树叶（ ）是绿的。5、抛一枚硬币，正面（ ）朝上。6、公鸡（ ）下蛋。一定可能可能 不可能可能 不可能 连 一 连太 阳 从 东 方 升 起 。爸 爸 的 年 龄 比 爷 爷 小 。天 上 掉 烧 饼 。鱼 儿 在 天 上 飞 。 一 定不 可 能 达标训练一、用“一定”、“可能”、“不可能”填空。 1、一天( )30个小时。 2、星期三过后（ ）是星期四。 3、雨天（ ）打雷。 4、妈妈（ ）是男同志。二、结合生活实际，用“一定”、“可能”、“不可能”各说 一句话。三、课堂小结:学了本节课你最大的收获是什么？不可能一定可 能不可能 堂清检测练习册第70页第一题：用“一定”、“可能”、“不可能”填空。第二题：连线。第三题：用彩笔涂一涂。 再见 小 巨 人 姚 明 姓 名 ： 姚 明 生 日 ： 1980年 9月12日 血 型 ： A 型 身 高 ： 226 厘 米 体 重 ： 134 公 斤 位 置 ： 中 锋 效 力 球 队 :上 海 东方 ； 休 斯 顿 火 箭
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