2013年七年级政治上册 第八课 第二框 悦纳自我发展自我课件 教科版

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1、第 二 框 悦 纳 自 我 ， 发 展 自 我 1.学 会 从 性 别 、 外 表 、 性 格 、 能 力 等 方 面 正 确 地 、 愉 快 地接 受 和 认 可 自 己 ， 不 断 完 善 自 己 ， 培 养 健 全 人 格 和 良 好 个性 品 质 。2.在 悦 纳 自 我 的 基 础 上 ， 扬 长 补 短 ， 发 展 自 己 ； 提 高 自 我评 价 的 能 力 。3.知 道 男 女 各 有 优 点 ； 正 确 认 识 外 在 美 和 内 在 美 ； 了 解 性格 类 型 的 差 异 ， 懂 得 培 养 健 全 的 性 格 。 悦 纳 自 我 ， 发 展 自 我 活 动 一 :“ 独

2、 一 无 二 的 我 ” -说 说 自 己 的 与 众 不 同 之 处 ，也 听 听 同 学 们 的 看 法 。要 求 ：1.先 自 己 找 自 己 的 闪 光 点 ， 再 请 同 桌 谈 谈 对 你 的 看 法 。2.要 用 全 面 的 观 点 看 待 自 己 。每 个 人 都 是 独 一 无 二 的 ， 我 们 只 能 成 为 我 们 自 己 。给 我 们 的 启 示 ： 活 动 二 ： 男 生 女 生 快 乐 成 长要 求 ： 1. 男 生 女 生 各 分 两 组 ， 其 中 一 组 说 说 女 生 （ 男生 ） 的 优 点 与 弱 点 ， 另 一 组 则 对 对 方 提 出 建 议 。

3、2.要 用 客 观 、 全 面 的 观 点 看 自 己 和 对 方 ， 要 使 表 达 语 言诚 恳 、 要 让 对 方 乐 于 接 受 。结 论 ：无 论 是 生 理 上 和 心 理 上 ， 男 生 和 女 生 都 存 在 着 差 异 ， 但在 总 体 上 两 者 没 有 优 劣 之 分 ， 各 有 长 短 ， 各 有 千 秋 。 家 有 儿 女 人 物 ： 鼠 标 的 烦 恼鼠 标 ： 我 太 胖 了 ， 眼 又 小 ， 个 头 长 得 还 矮 ， 我 怎 么 长这 么 难 看 ， 别 人 肯 定 都 不 喜 欢 我 。问 题 ： 你 怎 样 劝 说 鼠 标摆 脱 烦 恼 呢 ？ 潘 长

4、江 ： 浓 缩 的 都 是 精 华 。葛 优 ： 热 闹 的 马 路 不 长 草 ， 聪 明 的 脑 袋 不 长 毛 。他 们 俩 对 自 己 长 相 不 完 美 的 调 侃 给 我 们 什 么 启 示 ？人 的 外 表 不 能 由 自 己 决 定 。 面 对 自 己 普 通 的 外 貌 ， 虽 无 法改 变 ， 但 我 们 可 以 选 择 坦 然 、 乐 观 的 态 度 因为 在 漂 亮 与 可 爱 之 间 ， 人 们 更 喜 欢 可 爱 。 要 学 会 坦 然 面 对自 己 的 外 貌 。 “ 美 女 教 授 ” 于 丹于 丹 为 什 么 被 称 为 “ 美 女 教 授 ” ？容 貌 一

5、般 ， 可 以 因 自 信 而 美 丽 ； 长 相 平 常 ， 可 以 因 学识 和 能 力 而 美 丽 ； 外 表 普 通 ， 可 以 因 高 雅 而 美 丽 。 内 向 型 优 点 ： 沉 稳 踏 实 、 喜 欢 思 考 、 耐 心 谨 慎 、 自 知 力 强不 足 ： 行 动 迟 缓 、 敏 感 多 疑 、 固 执 拘 谨 、 因 循 守 旧 外 向 型 优 点 ： 意 志 坚 定 、 精 神 旺 盛 、 热 诚 坦 率 、 敏 捷 果 断不 足 ： 主 观 任 性 、 自 制 力 差 、 性 情 暴 躁 、 不 计 后 果不 同 性 格 的 优 缺 点 积 极 健 康 的 性 格 特

6、征 ：自 尊 、 自 信 、 自 爱 、 自 强 、 积 极 向 上 、 乐 观 开 朗 、 认真 负 责 、 诚 实 守 信 等 。培 养 良 好 性 格 的 途 径 ：读 好 书 ： 好 书 是 播 种 良 好 性 格 的 种 子交 益 友 ： “ 近 朱 者 赤 ， 近 墨 者 黑 。 ”学 榜 样 ： “ 三 人 行 ， 必 有 我 师 。 ”多 参 与 ： 积 极 参 加 各 种 活 动常 反 省 ： “ 知 人 者 智 ， 自 知 者 明 。 ” 小 小 辩 论 会正 方 ： 我 成 绩 好 ， 我 很 优 秀 ， 所 以 我 快 乐 。反 方 ： 虽 然 我 成 绩 不 好 ，

7、很 普 通 ， 但 我 也 快 乐 。学 习 成 绩 好 无 疑 会 给 我 们 带 来 成 功 的 喜 悦 ， 但 是 成 绩 普通 的 同 学 依 然 有 快 乐 的 理 由 ， 因 为 人 的 能 力 是 多 方 面 的 。 结 论 ： 人 的 能 力 是 多 方 面 的 ， 每 个 人 都 有 自 己 的 长 处 与优 点 。 只 要 有 合 适 的 条 件 和 环 境 ， 每 个 人 都 可 以 得 到 很好 的 发 展 。 同 时 ， 每 个 人 也 有 一 定 的 弱 点 和 不 足 ， 没 有必 要 为 自 己 的 弱 点 和 不 足 而 自 卑 ， 要 愉 快 地 接 受 自

8、 己 ，并 通 过 努 力 ， 改 进 和 发 展 自 己 。心 理 学 家 加 德 纳 把 人 的 智 能 分 为 七 大 类 ：（ 1） 语 文 智 能 ； （ 2） 逻 辑 数 学 智 能 ； （ 3） 音 乐 智 能 ；（ 4） 空 间 智 能 ； （ 5） 肢 体 、 动 觉 智 能 ； （ 6） 人 际 智 能 ；（ 7） 内 省 智 能 。 1.“ 我 只 能 成 为 我 自 己 。 ” 表 明 每 个 人 是 ( )A 相 互 联 系 的 B 有 差 异 的 C 相 互 代 替 的 D 互 相 包 含 的 B 2. “ 三 百 六 十 行 ， 行 行 出 状 元 。 ” 这 句

9、 话 告 诉 我 们 ( )A 世 界 上 有 五 花 八 门 的 职 业 B 人 们 应 该 不 断 尝 试 新 的 职 业C 实 现 人 生 价 值 的 途 径 是 多 种 多 样 的D 不 管 自 己 的 个 性 与 特 长 ， 每 个 人 都 可 以 在 各 个 岗 位 上取 得 成 功 D 3.小 夏 ， 一 个 九 年 级 的 女 生 ， 皮 肤 略 黑 ， 容 貌 一 般 。 在学 校 里 ， 眼 看 身 边 的 女 同 学 们 一 个 个 出 落 得 亭 亭 玉 立 、皮 肤 白 皙 ， 只 有 小 夏 还 是 以 前 的 样 子 ， 班 里 个 别 淘 气 的男 同 学 就

10、在 背 后 戏 称 她 为 “ 黑 姑 娘 ” 。 小 夏 听 到 后 ， 一笑 而 过 ， 并 没 有 觉 得 自 己 “ 丑 ” ， 更 没 有 因 此 而 自 卑 ，而 是 把 更 多 的 精 力 放 在 学 习 上 ， 并 热 心 帮 助 同 学 ， 积 极参 加 各 种 活 动 ， 成 绩 一 直 处 于 班 级 前 列 ， 赢 得 了 同 学 们的 尊 重 。小 夏 的 故 事 告 诉 我 们 什 么 道 理 ?我 们 应 该 如 何 认 识 自 己 呢 ? 答 案 ： （ 1） 每 个 人 都 是 美 丽 的 。 人 的 外 表 不 能 由 自 己 决定 ， 我 们 应 以 坦

11、然 的 态 度 接 受 自 己 的 外 貌 。 优 秀 的 内 在素 质 ， 自 然 、 大 方 、 文 明 、 得 体 、 高 雅 的 言 行 举 止 可 以弥 补 外 表 的 不 足 ， 以 内 补 外 ， 扬 长 避 短 ， 可 以 使 我 们 变得 可 爱 ， 我 们 会 因 为 可 爱 而 美 丽 。（ 2） 我 们 可 以 通 过 比 较 评 价 、 他 人 评 价 以 及 心 理 评 价 测量 与 评 价 等 方 式 认 识 自 己 。 要 对 自 己 做 出 全 面 地 、 一 分为 二 地 评 价 ， 以 变 化 和 发 展 的 眼 光 看 待 自 己 。 悦纳自我，发展自我

12、 1 每 个 人 都 是 独 一 无 二 的1.男 孩 女 孩 ， 各 有 千 秋2.每 个 人 都 是 美 丽 的3.我 的 性 格4.我 普 通 ， 我 快 乐 ； 我 快 乐 ， 我 优 秀 学 习 了 本 课 后 ， 你 有 哪 些 收 获 和 感 想 ？ 告 诉 大 家 好 吗 ？全 面 地 认 识 自 己 、 愉 快 地 接 受 自 己 ， 并 在 此 基 础 上 激 励自 己 ， 改 进 自 己 ， 发 展 自 己 ， 这 就 是 对 自 我 积 极 的 、 健康 向 上 的 态 度 ， 这 有 利 于 我 们 的 健 康 成 长 和 顺 利 发 展 。 不 必 羡 慕 他 人 的 才 能 ， 也 不 必 悲 叹 自 己 的 平 庸 ； 每 个 人 都有 它 的 个 性 魅 力 。 最 重 要 的 ， 就 是 认 识 自 己 的 个 性 ， 并 加以 发 展 。 （ 日 ） 松 下 幸 之 助