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1、五上语文第一单元测评试卷 班级 姓名 学号 成绩 一、汉字识辨写。（共17分） 1、看拼音写词语（10分） zhu wn zh chng bn l bi sng j( ) ( ) ( ) ( ) （ ）学校 班级 姓名 考号 w yn y l sh u ho b yu y( ) ( ) ( ) （ ）2、用“”给加横线的字选择正确的读音。（3分）酵母（xio jio） 水浒传（x h） 美差（ch chi）绿林好汉（ l l ）目的地（d d） 情不自禁（jn jn ）3、辨字组词（4分）焚（ ） 尝（ ） 优（ ）充（ ） 婪（ ） 偿（ ） 忧（ ）允（ ）二、词语积学用。（共10分）1、
2、将词语补充完整。（2分）不言而（ ） （ ）（ ）吞枣如醉如（ ） 别出心（ ） 2、根据意思写出词语。（2分）（1）写文章、办事按一个格式，非常机械。（ ）（2）只求懂得个大概，不求深刻了解。 （ ）3、在空线上用上恰当的四字词语。（3分）（1）把该记的东西都背得_ _了，所以这次考试我信心十足。（2）自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着_ _。（3）体育是你的强项，运动会上你可要_ _，为班级增光哟！4、选词填空。（3分）鼓舞 鼓励 鼓动（1）孩子需要经常_ _，这样才会不断进步！（2）雷锋精神曾_ _了一代又一代人。（3）在他的_ _下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。 赞赏 观赏 欣赏（1）
3、这些花都非常值得_ _。（2）爸爸正在闭目_ _一段很好听的曲子。（3）校长对他那种刻苦学习的精神大加_ _。三、句子万花筒。（19分） 1、选择关联词语填空。（2分） 不但而且 即使也 宁可也不 既然就（1）我（ ）考试不及格，（ ）向别人抄袭。（2）船夫驾驶小艇时，（ ）操纵自如，（ ）行船速度很快。（3）（ ）困难再大，我们（ ）决不会退缩。（4）你（ ）明白自己错了，（ ）应该诚恳地向人家道歉。2、句子加工厂。（10分）（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） _ _（2）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序） _ _（3）这些领悟自然是课外读物馈赠。（
4、改成反问句）_ _（4）我肯定他大约去了动物园。（修改病句）_ _（5）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句）_ _3、句子模仿秀。（2分）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是_ _，也是_4、将句子写完整。（3分）（1）书犹药也，_。 （2）读书有三到，谓_ _、_ _、_ _。 (3) _ _ ，下笔如有神。 5、写出你对下面句子的理解。（2分） （1）记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！ _ _四、理解与感悟。（24分） （一）（12分） 我（ ）喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）
5、像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”1、这两段文字选自课文 作者是（ ）。（2分） 2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。（2分） （ ）（ ） （ ）（ ） 3、在文中括号内加上适当的关联词语。（2分）4、写法感悟。（6分） 这两段文字，第一段突出一个“_ _”字，侧重
6、对人物的_描写，让读者可以感受到作者_ _的心情；第二段突出一个“装”字，着重对人物的_ _描写和_ _描写，使读者从中体会到了作者_的心情。 （二）（12分） 的巴尔扎克法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。 一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（li li）得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。 一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（j j）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好
7、睡一觉（ju jio）吧。”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。 被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bi bi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”1、请把短文的题目补充完整。（1分）2、从括号内选一个正确的读音画“”。（2分）3、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（4分）（1）继续 支持 耐心 延误 （2）持续 支持 忍心 耽误（3）持续 坚持 信心 耽误 （4）继续 坚持 忍心 延误4、说一说短文讲了一件什么事？（2分） 5请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。(3分)中心句： 我的感受： 五、习作。（30分） 你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？有什么读书方法？你和书之间有什么故事？选自己体会深的地方写一写。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言通顺，字数不少于400字。
第一单元素质测评试卷 (2)
