《美术教育与人的发展》读书心得

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1、美术教育与人的发展读书心得美术教育与人的发展的作者是我国具有近四十年的教学实践经历的著名的儿童艺术教育家杨景芝。下面是由本站wtt带来的“美术教育与人的发展读书心得”欢迎阅读。美术教育与人的发展读书心得美术教育与人的发展是一本儿童美术教学法研究方面的专著书中具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育促进儿童全面和谐发展的教学经验以及通过长期探索而建立的儿童教学体系和教学方法。作者在书中根据自己切身经历和进行的教育实践研究以美术教育发展的新观念全面系统地分析和论述她对儿童美术教育的认识和体会。本书作者以经过近二十年对儿童绘画能力发展的教学实验研究她总结的教学理论具有很高的学术价值和倡导意义、作

2、用。杨老师在儿童艺术教育实践中一直保持一种开放的心态每前进一步心中都装着国际艺术教育变幻的风云同时也没有忘记与中国特殊的国情和人情相结合。正如杨老师表示的：我试图探索一条适合我国国情的儿童美术教育途径我不赞成脱离儿童实际的传授知识技能为目的的美术教育学科中心论反对用模仿的教学方法压抑儿童创造力。另一方面我又感到教学内容完全从儿童兴趣出发存在不足它缺乏科学系统的教学体系致使教育产生放任自流的不良后果我主张美术教育依靠发展儿童知觉、美感和创造性促进儿童成长。杨老师不管对她的理论还是实践都浸透着一种爱心诚如她在书中指出的爱与尊重是教育的出发点。这里不仅有对其从事的艺术教育事业的爱还有对她的教学对象的

3、爱对儿童作品的爱、对儿童在绘画中表达的天真烂漫的个性和情感的爱。另外杨老师的艺术教育和实践还具有严肃性和认真性。本书洋洋20余万字涉及了艺术教育的方方面面凝聚着杨老师多年心血的结晶。美术教育与人的发展一书分为上、下两篇上篇是美术教育与人的发展从走进基础教育天地谈起到具体阐述美术教育与人的素质发展。从儿童接受美术教育的心理特征分析到构建开放性教学实践体系的具体做法。下篇是儿童美术教学方法研究。具体论述了杨老师的教育观和教学方法以及多年来总结的教的艺术。杨老师通过上下篇理论与实例的论述让我们全方位、多角度的了解艺术教育特点及儿童艺术教育的一些科学教育方法。在书中我特别欣赏的是杨老师提出的从爱心出发进行教育的主张她在书中指出在儿童稚嫩的心里最看重教师对他的态度教师的爱最具有吸引力它能激发儿童的学习热情。儿童的学习动力常产生在对教师的眷恋。确实爱就是力量它能给人勇气它能催人奋进。所以在我们的教学中作为教师应当主动接近学生以自己对美术的热爱激励学生对美术的热爱以自己对学生点滴进步的由衷高兴点燃学生对艺术的兴趣以自己平等参与学生活动的行为增加学生对她的美术课堂的眷恋真正做到用爱心和学生进行平等的对话。相信我们的美术教育一定能芝麻开花节节高也会培养出更多艺术的花朵。wtt精心读书心得体会 | 读后感 | 读书笔记第 3 页 共 3 页