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1、大班美术活动：有趣的剪贴添画活动目标：1幼儿能选择喜欢的人物图案进行剪贴、添画。2幼儿能发挥想象力，大胆添画、充实画面。3幼儿能用语言讲述自己的作品，感受创作的乐趣。活动准备： 时装杂志书(或人物较多的废旧图书)、剪刀、胶水、彩笔、绘画纸、纸篓、范画。活动过程： 一、引导幼儿观察范画，了解绘画步骤 1画面上都有什么呀?画面上的人物和我们平常画的有什么不一样?(人物是粘贴上去的。) 2猜一猜是怎么做出来的? 教师小结剪贴添画的步骤：选择人物，想好这个人在什么地方、干什么，然后把人物剪下来，粘贴在想好的位置，最后添画背景。 (幼儿在欣赏范画的过程中，看一看，说一说，在轻松的氛围中自主探究作品的制作
2、方法，了解剪贴、添画的步骤。) 二、出示人物形象，引导幼儿想象讲述 1出示一个有动作的人物形象，引导幼儿观察。 这个人做了什么动作、什么表情?他为什么要做这个动作和表情? (比赛、锻炼身体)根据孩子的回答延伸提问：他在哪?他的周围可能有什么? (观众、体育器械) 让你添画你打算画什么? 2出示一个人物上身形象，引导幼儿观察。 这个人缺了什么? (下身。)有可能被什么挡住了? (柜台、书桌)他有可能在哪?(车里，飞机里) 如果让你添画你打算画什么? (教师引导幼儿仔细观察人物的表情、动作，调动幼儿已有经验大胆展开想象，发表自己的想法，为下一步的添画做好铺垫。) 三、幼儿剪贴添画，教师巡回指导 1仔细观察，想好要画什么，再在想好的位置进行粘贴。 2注意桌面的卫生，安全使用剪刀。 教师提醒幼儿根据剪出的人物动作、表情、服饰等进行想象添画。鼓励幼儿有自己独特的想法，与别人添画的不一样。 四、幼儿作品欣赏 1幼儿互相交流自己的作品，说出自己作品的名称是什么，画面里的人物在什么地方，在干什么。 2教师挑选几幅作品讲评。可从创意、画面饱满程度、涂色均匀、比例等方面进行评价。
大班美术活动：有趣的剪贴添画
