《高中历史第5课开辟新航路精编每课一练(人教版必修二)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史第5课开辟新航路精编每课一练(人教版必修二)（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、最新 料推荐第 5 课 开辟新航路一、选择题1. 早在公元 1000 年左右，北欧诺曼人就曾远达冰岛、格陵兰和北美洲东岸。但是诺曼人的发现并没有引起全球地理大发现，这是因为A 当时的欧洲商品经济不发达B诺曼人到达的地方比较偏远C诺曼人没有开辟通往中国与印度的新航线D诺曼人没有带回资产阶级所需要的黄金与原料【答案】 A2. 从全球史观的角度看，新航路开辟的重要意义在于A 促进资本原始积累B 刺激殖民扩张不断加剧C导致欧洲社会变革D 推动人类走向整体世界【答案】 D3. 人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释也会有差异。对哥伦布航行到美洲这一事件，过去欧洲人总以欧洲为中心来理解；
2、美洲土著人则立足自身看问题；在当今全球史观引导下，人们又有了新认识。下列用词正确反映了上述说法的排列是A 发现；侵犯；文明相遇B 文明相遇；发现；侵犯C侵犯；发现；文明相遇D 发现；文明相遇；侵犯【答案】 A4. 观察下图， 15 16 世纪西欧国家开辟的新航路主要有由欧洲到美洲的新航路，由葡萄牙完成由欧洲绕道亚洲到美洲的新航路，由荷兰进行由欧洲到美洲的新航路，由西班牙开辟由欧洲绕道非洲到亚洲的新航路，由葡萄牙开辟A B C D 【答案】 C5. 西方人普遍认为，哥伦布是“一个将要统治世界的慈善的白人帝国主义之父和一个晚近（最近）被推举为天主教圣徒的候选人” 。由此可推测，欧洲主流教科书在叙述
3、哥伦布开辟新航路的作用时重点写确立欧洲对世界的统治掠夺金银财富A B 传播天主教推动商品输出C D 【答案】 A6. 某历史网站上讲述新航路开辟的决定因素，下面是其中的四个观点，你认为最重要的是1最新 料推荐A 航海和造船技 的 步B大批航海冒 家的涌 C商品 和 本主 萌芽的 展，西欧各国 了 得价廉物美的 方商品D天文、地理学的 步【答案】 C二、非 7.（ 12 分）在史学研究中，人 同一 史事件由于不同的史 ，如革命史 、唯物史 、全球史 、欧洲中心史 等等，就会 生不同的 ，关于工 革命起因的研究即 一例。 下列材料：材料一 欧洲不是靠自身的 力量而 起的，当然也不能 因于欧洲的理性
4、、制度、 新精神、技 、地理 言之，种族的特殊性。我 将会看到，欧洲 起的工 革命是分沾了 洲的生 、 市 和 易的好 言之， 从 洲在世界 中的支配地位中 取好 。欧洲从 洲的悲 往上爬，然后 站在了 洲的肩膀上。弗 克白 本材料二 “生 解” 一概念，在波梅 茨的用法中，指的是英国从新大 得大量土地密集的 品（如糖和棉花） ，从而 解了英国自身的人口 土地的 力。因 食品、燃料、 和建筑材料 四 必需品均要占用土地来生 ，当 机械的革命新增加了 于棉花 的需求后， 必然相 减少了食品、 燃料和建筑材料所能占用的土地， 从而提高了食品和燃料的价格。 当食品和燃料的价格高于工 后， 的技 革新
5、也无法使工 革命持 下去， 因 此 更多的土地和人力必 投入到四 必需品的生 中去，可 ， 孤立的技 革新无法形成持 的工 革命。美洲新大 提供的“生 解”是英国工 革命的关 因素。崔之元生 解、奴隶制与英国工 革命 回答：（ 1）据材料一，指出欧洲 力量 起的因素， （ 2 分）“欧洲从 洲的悲 往上爬”又是通 什么途径？（ 2 分）（2）概括材料二中美洲大 的“生 解” 英国工 革命提供的有利条件。（ 4 分）（ 3）材料一、二主要体 了哪种史 ？（ 2 分） 种史 在 工 革命的起因上有何特点？（ 2 分）【答案】（1）因素：欧洲从 洲 取了生 、市 和 易的利益。（答案完整 2 分）途径：新航 的开辟；殖民活 （ 、掠 ）。（ 2 分）（2）条件：降低了生活必需品的价格。（ 2 分） 了土地和 力。（ 2 分）（3）史 ：全球史 。 （ 2 分）特点：整体性或全面性。（ 2 分）2
高中历史第5课开辟新航路精编每课一练(人教版必修二)
