小学五年级下册数学约分及其通分练习题

上传人:努**** 文档编号:25377082 上传时间:2021-07-23 格式:DOC 页数:5 大小:342.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
小学五年级下册数学约分及其通分练习题_第1页
第1页 / 共5页
小学五年级下册数学约分及其通分练习题_第2页
第2页 / 共5页
小学五年级下册数学约分及其通分练习题_第3页
第3页 / 共5页
资源描述:

《小学五年级下册数学约分及其通分练习题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学五年级下册数学约分及其通分练习题(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、老师:_ 学生:_ 科目:_ 时间:_年_月_日 第_次一、授课目的与考点分析:1、填空.(1)9的因数: ;18的因数: 9和18的公因数: ;9和18的最大公因数: (2)15的因数: ;50的因数: 15和50的公因数: ;15和50个最大公因数: (3)13的因数: ;11的因数: 13和11的公因数: ;11和13的最大公因数: 2、出示集合圈,请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内,并说一说它们的最大公因数。3、找出下列各数的最大公因数5和13 6和7 5和8 6和12 24和16 25和104和68 14和16 30和10 15和9 21和28 45和304.现有足球112个

2、,篮球70个,排球42个。平均分成若干堆,每堆中这三种球的数量分别相等。最多可以分几堆?每堆中足球、篮球、排球各有多少个?5、有三根木料分别是8米、12米、6米,要把它们截成同样长的木料,不能有剩余,每段截成的木料最长是多少米?约分1判断下面各数哪些是最简分数 不是的请化成最简分数. 2判断:(1)把一个分数化成同它相等的最简分数,叫做约分。( )(2)把一个分数化成同它相等的但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。3下面各分数变化后,能说是约分吗?化为;化为;化为;化为4比一比:在里填上“”、“”或“”。 ; 5单位换算8米()分米 2时()分1200厘米()米360秒()分6分米()米40厘

3、米()米15秒()分25分( )时6一个分数约成最简分数是,原分数分子与分母之和是90 ,原分数是多少?28101569810142118307010566881、把下面的分数约分成最简分数。 14567923910562、把下面每组中的两个分数通分。 和 和 和24 32312307018483、先约分,再比较每组中两个分数的大小。 7159207185124、先通分,再比较每组中个分数的大小。 59815451113 5856341315710357125、把下列分数从大到小排列18562334 6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了30、40、50发子弹,分别打中了靶子2

4、5、36、40次,请问谁的命中率比较高一些?7、.在下图中画出阴影表示下面的分数 ,再比较它们的大小。 8、在里填上适当的运算符号,在里填上适当的数。 29、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。 10.填空(1)约分的依据是( ),约分的结果通常要得到( )分数。(2)在、中,( )是最简真分数。(3)分母是8的最简真分数有( ),分子是6 的最简假分数有( )。( )。11、把下列分数化成最简分数。 12、把下列小数化成最简分数。0.75 4.8 1.25 0.36 3.2 5.413、在( )里填上适当的最简分数。80厘米( )米 700千克( )吨350平方分米( )平方米 4时4

5、5分( )时14、 填一填。(1)把( )分数化成和原来相等的( )分母分数,叫做通分。(2)通分的依据是( )。(3)的分母增加6,要使分数的大小不变,分子应该( )。(4)把的分子减去8,要使分数的大小不变,分母应该( )。(5)把一个分数约分,用3约2次,用2 约1次,最后得到,原来的分数是( )。15、写出下面每组分数的公分母。(1)和 公分母可以是( ) (2)和 公分母可以是( )(3)和 公分母可以是( )16、将下列各组分数通分。(1) (2) (3) (4) 17、根据分数的意义比较大小。 18、先通分,再比较分数的大小。 19、采用合适的方法比较大小。 20、先通分,再比较

6、分数的大小。 21、采用合适的方法比较大小。 22、把下面的分数填入合适的方框里。、 、 、 、 、 、 、 比大的分数 比小的分数23、选一选,填一填。(1)一个最简真分数,分子与分母的和是10,这样的分数有( )个。A、2 B、3 C、4(2)一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将( )。 A、乘4 B、除以4 C、不变、24、把下面各数按从小到大的顺序排列。(1) 7 7.7 ( )( )( )( )(2) 0.311 0.309 ( )( )( )( )25、李阳和胡明在篮球馆里进行投篮训练,李阳投了60次,投中了43次;胡明投了80次,投中了61次,请你帮着算一算,谁投的更准一些?4、 教师对学生的评定 授课老师签字 1.)学生上次课作业情况评价: 优( ) 良( ) 中( ) 差( ) 2.)学生本次课掌握情况评价: 优( ) 良( ) 中( ) 差( )五、学生对本次课评价:( )优: 老师备课充分,讲解清晰,分析全面透彻,学生理解和吸收容易;( )良: 老师讲解很好,内容清楚全面,学生容易消化理解;( )中: 讲解基本清楚,有些地方需要更细致,更详尽;( )差: 能听懂,但老师需要更近一步改进教学方法或教学计划。 学生签字:七老师课后小结 年 月 日

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!