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1、山东省招远市第一中学 2020-2021 学年高二生物下学期 4 月月考检 测试题 注意事项 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要 求。 1.下列关于传统果酒、果醋和泡菜制作的说法中，正确的是 A. 只有在糖原和氧气充足时，醋酸菌才能发酵产生醋酸 B
2、.在果酒发酵过程中，需要适时排出发酵装置中的 CO 2 C.在果醋和泡菜制作过程中，发酵液 pH 逐渐降低，在果酒制作过程中正好相反 D. 果酒、果醋和泡菜发酵的主要微生物均为原核生物 2. 巴氏杀菌乳是以生牛（羊）乳，为原料，经巴氏杀菌等工序制得的液体产品，根据国家 标准（ GB19645-2010）每毫升合格巴氏杀菌乳中细菌总数不得超过 50000 个。某兴趣小 组进行了新鲜牛奶合适的消毒温度的探究，相关实验操作不合理的是 A.配制牛肉膏蛋白胨培养基并在 121 、100kPa 条件下处理 1530min B.将等量的新鲜牛奶分别置于 60 、70 、80、90恒温水浴锅中处理 15min
3、 C.对处理后的牛奶进行梯度稀释后，利用涂布法接种平板并在 37下培养 24h D.统计培养基上全部菌落数，以菌落数最少组的处理温度作为最适消毒温度 3.将没有吃完的西瓜盖上保鲜膜后放入冰箱，是很多人日常储藏西瓜的办法。有人认为盖 上保鲜膜储藏的西瓜中细菌种类和数目反而比没用保鲜膜的多。某生物研究小组针对上述 说法进行探究，他们将盖保鲜膜保存了三天的西瓜的瓜瓢制备成浸出液，再将浸出液接种 到培养基平板上进行观察。下列说法正确的是 A. 培养基可不加碳源是因为接种的浸出液中含糖 B. 可采用稀释涂布平板法或平板划线法进行接种 C.只需要设置未接种瓜瓢浸出液的空白平板作对照 D. 培养一段时间后应
4、统计培养基上的菌落的种类和数量 4.齐民要术记载了种称为动酒酢（酢同醋）法的酿醋工艺大率酒斗， 用水三斗，合瓮盛，置日中曝之。七日后当臭，衣（指菌膜）生，勿得怪也，但停置，勿 移动，挠搅之。数十日，醋成。下列有关叙述错误的是 A. 该方法的原理是醋酸菌在缺少糖源时可将酒精转化为醋酸 B. 加水的目的是对酒进行稀释，避免酒精浓度过高杀死醋酸菌 C.衣位于变酸的酒表面，是由原酒中的酵母菌大量繁殖形成的 D. 挠搅有利于酒精与醋酸菌充分接触，还可以增加溶液中的溶解氧 5.如图为某工厂利用毛霉菌种生产腐乳过程中形成的手豆腐，下列相关叙述正确的是 A. 豆腐块之间相互交错的白毛不有利于毛霉吸收外界营 养
5、物质 B.豆腐长白毛所需要的温度与果酒果醋生产时的温度不同 C.豆腐中的蛋白质进入毛霉细胞后水解成多肽和氨基酸 D.豆腐块表面形成的致密菌皮有利于毛霉进行无氧发酵 6.科学家利用营养缺陷型菌株 A、B，在缺乏 A、B 所需营养物质的培养基上培养，结果如 下图所示。下列叙述不正确的是 A.各组实验所用的培养基均需灭菌处理 B. 菌株 A、B 混合后能在上述培养基上生长 C.U 型管实验证明菌株 A、B 释放的代谢产物形成了互补 D. 推测菌株 A、B 通过接触发生了遗传物质重新组合 7.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是 A. 给发酵装置适时排气 B. 让发酵装置接受光照 C. 葡萄汁装满
6、发酵瓶保证无氧 D. 酵母菌装置放在 40处 8.分裂间期分为 G 1期、S 期（DNA 复制期）和 G 2期，科研人员利用 Hela 细胞进行实 验，其结果如下表所示下列叙述不正确的是 A. 细胞融合过程依赖于细胞膜的流动性 B.可利用聚乙二醇诱导不同时期的细胞融合 C.S 期细胞中的物质不能激活 G 2期 DNA 复制 D.G2期细胞适合做观察细胞有丝分裂的材料 9.科学家将 c-Myc、KIf4、Sox2 和 Oct-3/4 这四个关键基因转入高度分化的小鼠成 纤维细胞内，细胞在一定条件下转变成 iPS 细胞。在适当条件诱导下，iPS 细胞可以定向 分化成各种细胞。下列叙述错误的是 A.
7、图示过程运用了转基因技术和动物细胞培养技术 B.iPS 细胞分化成各种组织细胞过程中 DNA 序列不变 C. iPS 细胞的分裂、分化能力比造血干细胞弱 D.小鼠成纤维细胞转变成 iPS 细胞与植物组织培养的脱分化过程类似 10.中国科学院团队对雌性猕猴进行克隆，成功获得中中和华华两姐妹，突破了现有技 术无法体细胞克隆非人灵长类动物的世界难题，为建立人类疾病的动物模型，研究疾病机 理，研发诊治药物带来光明前景。如图为中中和华华培育的流程，相关叙述不正确的 是 A.该过程属于无性繁殖，体现了动物细胞核具有全能性体外培养纤维细胞 B.图中的卵子实际上是次级卵母细胞 C. 过程是动物胚胎的体外培养过
8、程，需无菌、无毒环境 D.中中、华华的性别由纤维细胞的遗传物质决定 11.细胞融合在自然状态条件下和现代生物技术领域均可实现，具有广泛应用。如图表示细 胞融合的过程。下列叙述错误的是 A.若细胞 d 是杂交瘤细胞，则在特定的选择性培养基中形成后可 进行大规模培养 B.若细胞 d 是白菜 -甘蓝杂种细胞，则细胞 a、b 已经过纤维素 酶和果胶酶处理 C.若细胞 a、b 分别取自优良奶牛，则采集来的卵母细胞和精子不可直接体外受精 D.自然状态条件下和经现代生物技术处理后的细胞融合过程都涉及细胞膜的流动性 12.生物兴趣小组成员以西瓜 5 天龄幼苗子叶（子叶尚未完全展开且颜色为淡绿色）为外植 体进行
9、相关研究，得到如图所示实验结果。相关叙述错误的是 A. 实验开始前应对幼苗子叶和 MS 培养基进行灭菌处理 B.与愈伤组织细胞相比，胚状体细胞已经分化 C.暗处理时间长短对细胞脱分化率影响不大，但影响再分化率 D.结果表明西瓜子叶诱导形成胚状体的最适暗处理时间是 12 周 13.滁菊为菊科多年生草本植物，长期营养繁殖易造成病毒积累，导致滁菊花色劣变。某科 研小组比较了 3 种脱毒方法对滁菊体内菊花 B 病毒（CVB）和菊花矮化类病毒（CSVd）脱 除的效果，结果见下表;下图是对不同试管苗进行 RT-PCR（逆转录 PCR）后的电泳示意图 （引物根据 CVB 的基因序列设计） ，下列叙述错误的是
10、 A.RT-PCR 技术中用到的酶有逆转录酶、热稳定 DNA 聚合酶 B.试管苗 2、5 尚未脱毒成功，3、4 已成功脱去 CVB 病毒 C. 只脱除 CSVd 病毒时，可选择病毒唑结合茎尖分生组织培养 D. 热处理、病毒唑处理对试管苗脱毒率和存活率都有显著作用 14.医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病，而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植 中的很多问题。下列关于材料的分析，不合理的是 A.上述各种器官能够通过培养胚胎干细胞而获得的根本原因是基因选择性表达 B.过程 X 通过显微操作的方法，将病人体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中 C.处细胞来自于早期胚胎处的内细胞团细胞，具有发育的全能性
11、 D.早期胚胎处的细胞通常呈球形或椭球型，细胞体积小、细胞核相对较大 15.我国科学家成功将小鼠的颗粒细胞（卵泡中卵母细胞周围的细胞）转化为 GV 卵母细胞， 进而恢复减数分裂并顺利培育出健康后代。相关叙述错误的是 A.过程类似于脱分化，其实质是基因选择性表达 B.过程表示减数分裂，GV 卵母细胞不具备受精能力 C.过程，受精后的 X 细胞会再释放出一个极体 D.上述过程中涉及的体外受精、早期胚胎培养属于细胞工程 二、选择题;本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目 要求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。 16.通常情况下，
12、生长在平板上的菌落中央较厚而边缘较薄，菌落边缘的细胞比中央的细胞 生长快。下列法正确的是 A.菌落边缘细胞因发生了变异而生长较快 B. 菌落边缘的细胞获得的营养多、代谢快 C.菌落外围的细胞易获得氧气，有氧呼吸快 D. 菌落边缘的细胞周边代谢产物积累少，生长快 17.处理垃圾的有效方法之一是用微生物对其进行降解，下图表示筛选高效降解淀粉菌种的 过程。下列叙述错误的是 A. 图中培养基应以淀粉为唯一碳源，将菌液接种到培养基应使用平板划线法 B.菌落与周围透明圈的大小不同原因可能是两个菌群对碘液分解能力不同 C.若菌落与分属细菌和真菌，则二者结构上最主要区别是有无核膜包被的细胞核 D.实验结束后，
13、为防止造成环境污染，使用过的培养基应灭菌处理后再倒掉 18.下列关于生物科学技术的有关叙述，正确的是 A.植物组织培养的脱分化过程应该用固体培养基，并对外植体进行灭菌处理 B.植物体细胞杂交中，可采用质壁分离实验检测制备原生质体的活性情况 C.胚胎移植时，受体对移入子宫内的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应 D.体外受精时应将收集的精子获能处理后再与培养成熟的卵子进行受精 19.某实验室做了下图所示的实验研究，有关叙述正确的是 A.与纤维母细胞相比，过程形成的诱导干细胞的全能性较高 B.过程是诱导干细胞中基因选择性表达的结果 C.过程得到的 Z 细胞还需进行克隆化培养和抗体检测及多次筛选 D. 图
14、中的肝细胞、神经细胞及 Y 细胞具有相同的基因组成 20.为探究提高日照蓝莓品质和产量的新途径，某生物兴趣小组的同学以日照蓝莓的主 要品种兔眼蓝莓为实验材料进行脱毒处理，其技术路线为取材消毒愈伤组织培养 出芽生根移栽。下列有关叙述正确的是 A. 取材时可选用兔眼蓝莓的芽尖等分生组织作为外植体 B.用体积分数为 70%的酒精和质量分数为 5%左右的次氯酸钠溶液对外植体消毒时，要控制 好时间，以避免造成伤害 C.对分化培养基灭菌前需添加生长素类、细胞分裂素类和赤霉素类等生长调节剂 D.脱毒后的兔眼蓝莓果实体积更大，产量更高，后代个体中更不易被病毒感染 三、非选择题本题共 5 小题，共 55 分。
15、21.（11 分）为解决塑料袋造成的白色污染这一问题，某同学试图从土壤中寻找一种能 加速塑料袋自然降解过程的目的菌，以下是该同学从土壤中寻找并筛选目的菌的流程，请 回答下列问题 （1）在接种前需要检测使用的培养基是否被污染，方法是_。 （2）号培养基属于_（按功能分）培养基，其作用是使目的菌能脱颖而出。如图采 用的接种方法为_。号培养基从何物理性质看，_（填能或不能 ）添加琼脂。 （3）该同学在稀释倍数为 104 的培养基中测得平板上菌落数的平均值为 20.4，则每 毫升样品中的菌落数是_个。 （涂布平板时所用稀释液的体积为 0.2mL） （4）假设该同学发现培养基上细菌数目过多而连成一片，说
16、出一种可能的原因并提出合理 的处理措施。 原因_ 措施：_ 22.（11 分）硒是一种生命活动必需的微量元素。亚硒酸钠对细菌的生长有明显的毒害作 用，土壤中的一些富硒细菌可将其还原为红色单质硒。下图为土壤中富硒细菌的筛选和纯 化过程。 请回答下列问题 （1）若中出现_的现象，则说明培养基中的亚硒酸钠被富硒细菌还原。 （2）将细菌从接种至采用的方法是_。 （3）亚硒酸钠被还原需要相关酶的催化。可采用_法分离纯化还原亚硒酸钠酶，先 从层析柱中洗脱出来的是相对分子质量_（填较大或较小）的蛋白质分子。 （4）研究人员筛选出一种具有较强富硒能力的菌株，现欲通过观察菌落来判断菌株对亚硒 酸钠的耐受值，请将
17、下列实验补充完整 配制系列浓度梯度的亚硒酸钠 _（填液体或固体）培养基; 向培养基中分别接种_，在适宜条件下培养一段时间; 观察菌落生长情况，_的培养基对应的最高亚硒酸钠浓度即为该菌株的最高耐受值。 23.（11 分）阅读以下材料，回答（1）（5）题。 人造精子 人造精子是一种可以替代精子使卵细胞受精的单倍体胚胎干细胞。我国科研人员 利用先进的胚胎操作技术，获得小鼠人造精子的流程如图 1 所示 目前构建成功的单倍体胚胎干细胞系，其细胞核内包含的性染色体全部都是 X 染色体， 而无包含 Y 染色体的细胞。单倍体胚胎干细胞在培养过程中可能会成为二倍体细胞，原因 是有一部分单倍体细胞在分裂期时发生异
18、常，跳过分裂期重新进入分裂间期，导致 DNA 含 量加倍。流式细胞仪（FACS）可根据细胞中 DNA 含量对不同细胞进行分选，最终获得单倍 体胚胎干细胞。小鼠孤雄单倍体胚胎干细胞具有一定的受精能力，将其注射到卵细胞中成 功得到健康的小鼠。但是，运用这种技术获得的小鼠成活率很低。研究人员发现小鼠单倍 体胚胎干细胞中 H19 和 IG 两个基因的 DNA 甲基化水平要低于精子（甲基化能抑制这两 个基因的表达） ，随着细胞培养时间延长，这两个区域甲基化逐渐变少。基于这些事实，科 研人员又进一步设计实验明显提高了小鼠的成活率。 人造精子由于其基因组的单倍体性，在体外几乎能够无限增殖且受精后能产生后 代
19、，可应用于各种基因功能的研究。例如正常二倍体的胚胎干细胞包含两套完整的基因 组。如果一条染色，体上的基因发 生隐性突 变。另一条染色，体上的基因可以弥补，就 能保证细胞的正常生长。对于单倍体细胞来说，无论基因发生显性突变或隐性突变，由于 没有备份基因来补偿其功能的缺失，就会出现相应的生理缺陷，进而得知该基因与这一生 理功能相关。 （1）文中提到的小鼠单倍体胚胎干细胞有_个染色体组，该类细胞可通过_方式进行 增殖，能够长期传代培养。已知小鼠 Y 染色体比 X 染色体短小，因此实验无法获得含 Y 染色体的单倍体胚胎干细胞，其原因可能是_。 （2）将利用同一小鼠获得的孤雄单倍体胚胎干细胞分别注射 到
20、不同卵细胞中，激活并启动胚胎发育，成功得到多个健康小 鼠。这些小鼠被称为半克隆小鼠的原因是_。 （请从遗 传物质的来源进行分析） （3）图 2 为 FACS 检测的结果，下列相关分析正确的是 _ A.c 峰中细胞的 DNA 含量是 b 峰中的 2 倍，是 a 峰中的 4 倍 B.a 峰与 b 峰，b 峰与 c 峰之间的细胞正进行 DNA 复制 C.c 峰中的细胞有处于分裂期的单倍体细胞 D.a 峰中的细胞是科研人员想要获得的单倍体细胞 （4）结合文中信息推测科研人员如何提高了半克隆小鼠的成活率。 （5）基于文中信息，请从构建基因突变小鼠模型、遗传病的控制等角度分析人造精子可 能具有的应用价值（
21、写出一条即可） 。 24.（11 分）花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥对黑腐病等多种常见病害 具有抗性。我国科学家将紫外线（UV）照射处理的黑芥叶肉原生质体和花椰菜根原生质体 融合，获得了抗黑腐病的杂合新植株。对双亲和部分杂合新植株的染色体计数，结果如下 表所示。请回答下列问题 （1）原生质体融合的理论依据是_。诱导原生质体融合常用的化学物质是_。 （2）将花椰菜和黑芥体细胞在一定条件下融合成杂种细胞，继而培养成新植物体的技术称 为_，该技术的优势在于_。 （3）已知用一定剂量的 UV 处理黑芥原生质体可破坏其染色体。根据表中数据，尝试推测 已获得的花椰菜黑芥杂合新植株 B 染色体
22、数目少于 34（双亲染色体数之和） 、杂合新植株 C 染色体数目大于 34，可能的原因是_。若要分析杂合新植株的染色体变异类型，应剪 取杂合新植株与_植株的根尖，制成装片，在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。 （4）简要写出从杂合新植株中筛选出具有高抗性的杂合新植株的思路_ 25.（11 分）为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程 如下图。 回答下列问题。 （1）利用矮牵牛叶肉细胞的原生质体进行组织培养可以形成试管苗，这是因为植物叶肉细 胞具有_。 （2）步骤，要对切取的叶片组织块进行_处理。悬浮原生质体要用_溶液，以 维持原生质体正常形态。 （3）从步骤到步骤和
23、从步骤到步骤，都需要更换新的培养基，依次增加植物激素 中的_和_的比例。在新的培养基上愈伤组织通过细胞的_过程，最 终可形成试管苗。 （4）步骤要进行照光培养，其作用是_的形成，使试管苗能够进行光合作用。 （5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的_，这种繁殖方式属于_繁 殖。 20202021 学年度第二学期第一次月考 高二生物答案及评分标准 一、选择题本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D D C B C A D 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C A A D D D
24、 二、选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要 求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。 题号 16 17 18 19 20 答案 BCD AB CD ABC AB 三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。 21.（11 分） （1）将未接种的培养基在 37（或适宜温度）恒温箱中倒置培养一段时间（或 12 天），观察是否有菌落生成 （2 分） （2） 选择 稀释涂布平板法（2 分） 不能 （3） 10210 6 （4） 菌液浓度过高（或稀释倍数不够） （2 分） 可以通过 增大稀释倍数解决（或原因：培养过程中被杂
25、菌污染；措施：严格无菌操作程序。） （2 分） 22.（11 分） （1）培养基变红 (2 分） (2) 稀释涂布平板法 (3) 凝胶色谱 (2 分） 较大 (4)固体 等量的该菌株菌液 (2 分） 有菌落(正常)生长 (2 分） 23.（11 分） （1）1 有丝分裂 Y 染色体上的基因无法支持单倍体胚胎干细胞的存活/Y 染色 体上缺少支持单倍体胚胎干细胞存活的基因 (2)克隆小鼠细胞核中的遗传物质全部来自 同一个体，半克隆小鼠细胞核中的遗传物质一半来自同一个雄性个体 (2 分） (3)ABD (2 分） (4) 提高 H19 和 IG 基因的甲基化水平/抑制 H19 和 IG 基因的表达/
26、敲除 H19 和 IG 基因 （5） 应用价值 1：可利用具有显性突变基因的“人造精子”与卵细胞受精，构 建各种基因突变的小鼠模型库，进而在个体水平上研究基因的功能。 应用价值2：若父亲的精子存在基因缺陷，可利用能无限增殖且可供长时间修复操作、 检测、挑选的“人造精子”，进行突变基因的修复。（答案合理即可得分） (2分） 24.（11 分） （1）细胞膜具有一定的流动性 聚乙二醇/PEG （2 分） (2) 植物体细胞杂交 克服不同生物远杂交不亲和的障碍 （2 分） (3)融合过程中染色体可能会丢失;融合是 随机的，可能存在多个细胞的融合 （2 分） 双亲/花椰菜和黑芥 (4) 将不同的杂合 新植株分别进行黑腐病菌接种实验，观察比较它们的生长情况，生长最好的即为高抗性杂 合新植株 （2 分） 25.（11 分） （1）全能性（或答：形成完整植株所需的全部基因） (2) 消毒 等渗（浓度与 细胞液相同的） (3) 细胞分裂素 生长素 分化（或答：再分化） (4) 诱导叶绿素 （2 分） （5）遗传特性（2 分） 无性
山东省招远市第一中学2020-2021学年高二生物下学期4月月考检测试题【含答案】
