七年级历史下册第二单元第14课灿烂的宋元文化二导学案无答案新人教版

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1、课 题 灿烂的宋元文化 课型 新授 执笔人 审核人 讲学时间 1课时 教师寄语 历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来 ～[英] 史蒂芬·斯宾得 重点 及难点 （心中有目标，你就会走向成功！） 1、知道司马光和《资治通鉴》。 2、了解宋词的主要代表人物及其代表作。 3、了解元曲的主要剧作家及其主要作品。 学 习 过 程 学 生 环 节 教师环节 【预习检测】（请同学们认真阅读本课内容，思考并完成下面表格） 宋词：词是一种新的诗歌体裁，兴起于_______。________时，词的创作达到顶峰。词的风格多样，通常

2、分为_______和_______两派。 宋词 杰出 苏轼：_______时词人。代表作__________________________。 词人 李清照：________之际的女词人。 辛弃疾：_______时词人，他的作品多以_____为主题，代表作__________。 体例：___________。 《史记》 特点：____________________________________。 两部史 叙述内容：从_________到__________时3000年的历史。 学专著

3、 作者是生活在_________时期的_________。 体例：__________。 《资治通鉴》 特点：_____________________________________。 叙述内容：从_________到__________1300多年的历史。 宋著名书法家有_______、________、_________、_________（“宋四家”） 宋元 元代______擅长各种书法，对后世城市了主要影响。 书画 《清明上河图》：_______时______的作品。

4、赵孟頫：______时画家，人称他的画为“________” 领域 成就 概况 史学 《资治通鉴》 主编 体例 起止 评价 文学 宋词 苏轼词及特点 李清照词及特点 辛弃疾词及特点 戏剧 元杂剧 概念 繁荣原因 历史地位 最高成就 【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯） 1、中国古代有两位著名的历史学家，你知道他们是谁吗？他们是哪朝人？比较一下他们的著作有什么不同？（完成下表） 著作 体例 起止时间 简评 司马迁 司马光

5、 2、宋朝三大词人的作品特点和作者生活的时代有何联系？ 【归纳整理】 你能否不用表格，而用另一种形式列出本课的知识结构。 看谁做得最快最好,你可不要落后哟! 【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！） 1、司马光主持编写的《资治通鉴》是我国历史上一部著名的（ ） A、纪传体通史 B、编年体通史 C、纪传体断代史 D、编年体通史 2、开创一代豪放词风的北宋词人是( ) A、苏轼 B、柳永 C、李清照 D、辛弃疾 3、下列词句属于南宋词人辛弃疾的是(

6、 ) A、大江东去，浪淘尽，千古风流人物 B、今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月 C、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ D、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 4、我国戏曲艺术成熟的标志是( ) A、散曲的兴起 B、昆曲的兴起 C、汉剧的出现 D、元杂剧的兴起 5、在我国文学史上，①诗 ②词 ③曲先后顺序是( ) A、①②③ B、②①③ C、③①② D、③②① 6、下列有关《资治通鉴》的叙述，不正确的是( ) A、由北宋史学家司马光编写 B、是我国第一部编年体通

7、史 C、记述了从春秋到五代末年的历史 D、编写的目的是为统治者提供治国经验 7、《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到？ 8、山东是中国古代文化的起源地之一。物华天宝，人杰地灵。《齐鲁文化》一书介绍了几十位“齐鲁英杰”。请根据此回答问题： ⑴该书目录中在每个人物之前都加了一个称谓，请你将以下称谓与表格中人物对号入座，并完成表格。 ①著名书法家②《清明上河图》的作者③婉约派词人④豪放派词人⑤抗倭名将。（8分） 人物 颜真卿 李清照 戚继光 张择端 辛弃疾 称谓 朝代

8、 宋朝 宋朝 ⑵在山东戚继光纪念馆的正殿内有一块牌匾，写着“威震海疆”，这是后人对戚继光的高度评价。请你说说戚继光是怎样威震海疆的？（3分） ⑶作为山东人。你了解“齐鲁英杰”之后，有何感想？ 当堂反思（只有反思才能有所进步） 通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：____________________________________________ 教学反思 元时期创造了继隋唐之后的中华文明史的又一个高峰，是什么因素促使这一时期取得了如此丰硕的成果呢？之一：此期政治、经济的发展、繁荣；各民族、各地区间经济文化的交流加强。之二：继承了隋唐文化之三：吸收了外来文化之四：各民族人民的聪明才智和辛 勤劳动等。之四：各民族人民的聪明才智和辛勤劳动等。 板书设计 第14课 灿烂的宋元文化(二) 一、史学：司马光和《资治通鉴》（板书） 二、文学：宋词和元曲 1、两宋著名词人：苏轼、李清照、辛弃疾 2、元曲：关汉卿和《窦娥冤》 三、艺术：风格多样的绘画和书法 1、绘画 ——张择端 《清明上河图》、赵孟頫 《秋郊饮马图》 2、宋朝书法——“宋四家”