学雷锋先进班集体事迹材料

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1、学雷锋先进班集体事迹材料 平凡中的磨练 自我校开展学雷锋活动以来，雷锋精神吹遍校园每一个角落， 全校的教师和学生积极响应号召， 营造了浓厚的学雷锋氛围， 由此掀 起了学雷锋的热潮。尤其是我们四年级学生，从身边的小事做起，从 身边的人帮起，更是积极参加社会实践活动，努力践行着雷锋精神， 以个人、小组、 班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富 多彩的活动中帮助他人，奉献社会，体验快乐。 在学雷锋活动中，为培养同学们的民族自尊心、自信心、自豪 感和自强不息的奋斗精神”， 五年级班主任从思想和行动两方面入手， 经常利用班会时间，带领同学们共同学习《中华传统美德故事》等书

2、籍，让每名学生都热爱祖国，懂得尊老爱幼，乐于助人。同时，利用 多媒体，及时了解国内外大事，让自己时刻与祖国共成长。从而提高 同学的文明素质、热爱劳动、学习雷锋的精神。 在过去的一年里，我们班在班主任的带领下，在全班 33 名同 学的积极努力下，以雷锋的“五个一”为班级的奋斗理念，积极进取， 勇于拼搏， 取得了在班级管理制度建设， 班风学风建设集体活动的方 面优异成绩，现汇报如下： 班风学风建设是该班学风建设工作的一大亮点。秉承着“一分耕 耘，一分收获”的班训，该班同学在学习生活中以学习为本，培养浓 重的学习氛围。自从同学们升入五年级以来，学习情况越来越好。该 班同学积极向上

3、，以师生互助、生生互助为核心，营造了一个浓重的 学习氛围，共同进步， 共同努力，共同拼搏。同学们自觉的遵守校 纪校规，遵守课堂纪律。 通过老师监督，到课率很高。参加活动的 热情高，班级里总是举办各种读写比赛，更激发了学生们学习、读书 的高潮。 在本学期中学生的学习积极性高， 参与课堂讨论的热情也高 涨，展示出良好的精神面貌。 3 月， 同学们在班干部的组织和带动下， 正式成立了 “雷锋小队 ，” 雷锋小队里的 16 名队员每天认真到岗完成工作。教室里、操场上、 花坛旁， 处处都可以看见雷锋小队认真工作的痕迹。 他们不光在校内 做好人好事，在校外，他们也同样严格的坚守着自己的职

4、责。他们每 天早早地来到学校，为班级、为学校做贡献，他们不怕风吹雨打，只 要哪里有事需要做， 有忙需要帮， 雷锋小队一定会在第一时间帮助他 人解决问题。他们每天早出晚归，认真工作，为的是能够帮助班集体 和学校争得荣誉。 在 2016 年 4 月，雷锋有活动月中，班主任组织本班全体学生打 扫了全村的主要街道，使我村面貌焕然一新，受到村民的高度赞扬。 2016 年 5 月 ，五一期间，我班举行“劳动节爱劳动”活动，倡 议大家行动起来。我班学生首先打扫自己房屋，然后十人一组，分为 三组，帮助他们附近的孤寡老人打扫卫生。 2016 年 7 月放假后，组织我班 25 名孩子开展“献爱

5、心”活动，去 敬老院与老人们聊天，女生们帮助洗衣服，男生们打扫卫生，一片欢 乐，一片洁净，看着老人们开心的笑脸，我感觉孩子们长大了，雷锋 活在了他们心里，他们就是小雷锋。 2016 年 10 月， 在我校举行的“展风采、 亮特色”活动中， 我班 26 名学生，激情演唱了《学习雷峰好榜样》唱出了我班的特色。 2016 年 11 月，我校举行了跳绳比赛，我班 24 名参赛选手，奋 力拼搏，取得了团体第一名，体现了我班强大了凝聚力。 雷锋克服一切困难，勤奋学习，帮助落后的同学。该班一部分 同学学习基础差，学习有困难。为此，该班开展了 “手拉手，一帮一 ” 结对子活动， 不让一名学

6、生落队。 许多同学主动提出与赵泽龙同学结 成对子， 在生活学习上要互相帮助， 有的同学利用中午和放学时间为 帮助同学讲解难题、背古诗。他们不仅在学习上互相帮助，而且在生 活上互相关心， 在手拉手活动中建立起了深厚的友谊。 班集体也更加 和谐，没有一名同学甘于落后，班内形成了比学赶帮的学风。班上成 绩每期也名列前茅。 与此同时， 该班的许多同学积极上进， 在学校学生会中都能看到 他们努力的身影， 为学校的校园文化建设付出了自己的辛勤。 更为可 贵的是，在像雷锋活动中， 该班同学积极主动为学校打扫卫生，清理 校园垃圾，全身心的投入到美化校园无私奉献的活。 在班干部组织的“我以学

7、校为荣，学校有我更精彩”中，学生们积 极参与各种义务劳动， 处处显现他们鲜活的热情。 同时为了时刻牢记 雷锋精神的闪光点，热爱祖国，处处为他人利益放在第一位，发扬为 雷锋不怕苦不怕累的精神， 带领其他班级学生共同进步， 在学校新起 了学雷锋树新风的热潮。 同时， 该班同学还在今年五一期间组织观看 了《雷锋》的电影。在观看后，同学们面对雷锋同志肖像的庄严的宣 下了“， 学习雷锋从我做起， 从现在做起， 从身边的每一件小事做起！ ” 的誓言。 “花香莫若书香远 ，” 在市场经济大潮的冲击下，五年级的同学并 没有沉溺于喧嚣与浮躁的气氛中， 而是抓住宝贵的学习机会去采撷知 识的精华

8、，在知识中孕育、在知识中成长、在知识中成熟。 “比学赶帮 超”大家努力做到一个真正的 “有涵养、 有素养、 有修养”班干部积极组 织同学们一对一帮助辅导、 共同进步的学习方案， 全班形成积极自觉 学习的良好氛围， 图书柜、 图书角经常能看到同学们埋头苦读的身影。 榜样的力量是无穷的， 通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上 的钉子精神、 在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、 在是与非的 选择上的立场坚定的精神、 在对待工作上的高度负责的精神都在这几 位同学身上得到了体现， 可以说同学们把雷锋留在了身边。 而且可以 时时学、处处学、天天学、年年学。 这样的活动， 让孩子们积极踊

9、跃的发现身边的小雷锋， 让他们的 光荣事迹感染、影响更多的孩子。使同学们更进一步规范自我，做到 言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。同学们的言行也文明多了，学 习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，更多 的孩子也加入到这个行列当中。他们主动摆放桌椅，擦班门、窗台， 自觉摆放、收回图书角的图书，还有的帮助那些学习有困难的同学， 提高全体同学的积极性和成绩。 让人感动的学雷锋活动已告一段落，我们希望在以后的日子 中，五年级的同学们能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。 深深埋在各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽 。 五年级， 该班的 33 名同学同心协力， 取得了各方面的优异成绩， 我们坚信在我们的继续努力下， 我们一定可以再创佳绩， 更上一层楼 ! 我们会一起努力，一起奋斗，每天进步一点点，每个人都在为这个集 体做着自己该做的每件事， 都希望自己为这个大家庭付出他们的一份 贡献。 -可编辑修改 - Welcome To Download !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！ -可编辑修改-