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2、01,通过欣赏春天的图片素材，感受春天的美好，了解春天的特征。观察花朵的形状、颜色，运用绘画的方式进行创作，引导小朋友们对色彩的主观想象和表现,适合年龄,5-7,岁,准备材料,彩色卡纸、马克笔、铅笔,教学目标,1.,通过欣赏春天的图片素材，感受春天的美好，了解春天的特征。,2.,观察花朵的形状、颜色，运用绘画的方式进行创作，引导小朋友们对色彩的主观想象和表现。,3.,培养小朋友们观察、发现生活美的能力，为以后的美术创作积累素材；学习多种创作形式，体验创作过程的快乐，表现生动的画面效果。,教学目标,课程导入,课程导入,PART-02,PART-02,通过欣赏春天的图片素材，感受春天的美好，了解春
3、天的特征。观察花朵的形状、颜色，运用绘画的方式进行创作，引导小朋友们对色彩的主观想象和表现,寒冷的冬天过去了，温暖的春天已经悄悄到来,小朋友们找一找春天在哪里呢？,课程导入,春天藏在了美丽的花丛里、鸟儿的歌声里、绵绵的春雨里、温暖的阳光里,.,课程导入,春天给大地换上了一件美丽的花衣裳,课程导入,我们观察图片看一看有哪些漂亮的花朵,课程导入,花朵的颜色也各不相同,课程导入,瞧！花朵不仅颜色丰富，就连花瓣都是各种各样的呢！,两头尖尖的椭圆形花瓣,胖乎乎的圆形花瓣,顶部小卷像小铃铛一样的花瓣,课程导入,有些花瓣上还有漂亮的花纹呢！,课程导入,美丽的花朵也缺少不了绿叶的衬托哦！,课程导入,看一看春天
4、里的叶子都有哪些颜色呢？,课程导入,好多摘下的花朵会放在花瓶里面，让花朵保存的更久些。,课程导入,观察花瓶的外形,圆的，长的，弧形,各式各样的,.,课程导入,今天看了这么多的春暖花开的景色，小朋友们是不是已经了解了春天里，百花争鸣是个什么景象呢？那我们一起来创作一幅春暖花开的作品吧！,课程导入,绘画素材,绘画素材,PART-03,PART-03,通过欣赏春天的图片素材，感受春天的美好，了解春天的特征。观察花朵的形状、颜色，运用绘画的方式进行创作，引导小朋友们对色彩的主观想象和表现,绘画素材,绘画素材,绘画步骤,绘画步骤,PART-04,PART-04,通过欣赏春天的图片素材，感受春天的美好，了
5、解春天的特征。观察花朵的形状、颜色，运用绘画的方式进行创作，引导小朋友们对色彩的主观想象和表现,用铅笔画出花瓶和花草。,步骤一,绘画步骤,绘画步骤,有油性勾线笔勾线。,步骤二,绘画步骤,用马克笔给花草涂色，注意要有深浅变化。,步骤三,花草全部涂色，然后开始涂花瓶。,步骤四,绘画步骤,绘画步骤,用不同马克笔给花瓶涂色，用线条画出花纹。,步骤五,绘画步骤,步骤六：在瓶子上，画出自己喜欢的图案。,步骤六,绘画步骤,最后画出可爱的蜜蜂、瓢虫用掉落的叶子和花朵装饰画面。,步骤七,绘画步骤,作品展示,少儿创意美术,PPT,课件,通过欣赏春天的图片素材，感受春天的美好，了解春天的特征。观察花朵的形状、颜色，运用绘画的方式进行创作，引导小朋友们对色彩的主观想象和表现,春暖花开,创意绘梦,春暖花开,创意绘梦,创,/,意,/,美,/,术,/,绘,/,春,/,天,创,/,意,/,美,/,术,/,绘,/,春,/,天,主讲人：,时间：,202X.X.X,
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