《数控机床加工技术专业教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数控机床加工技术专业教学计划（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、数控机床加工技术专业教学计划一、培养目标一、培养目标1培养目标培养目标根据本专业毕业生的从业岗位及其业务范围的分析，确定二年制“数控机床加工技术”专业的人才培养目标如下：面向制造业，培养具有良好职业道德和创新精神，掌握本专业技术基础知识，能熟练编制数控加工工艺和数控机床加工程序，进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线的高等技术应用性人才。2修业年限与招生对象修业年限与招生对象(1)修业年限：全日制二年(2)招生对象：高中毕业生3证书要求证书要求在完成学历教育的同时，为使本专业毕业生在缩短学制的情况下，提高就业的竞争力，必须使其在校学习期间获得尽可能多的与本专业相关的职业技能证书，使学生在毕业
2、时具备较强的上岗能力。二、职业能力分析二、职业能力分析职业能力分析的目的是为了构建本专业的课程框架。根据对本专业毕业生就业岗位的调研分析，其职业能力可分为基本素质能力和专业素质能力两个方面。1基本素质能力基本素质能力(1)树立正确的世界观、人生观及爱国主义精神，具有良好的思想道德品质和行为规范；(2)树立爱岗敬业、吃苦耐劳、踏实肯干的职业道德情操，具有良好的安全生产观念和设备维护保养的职业习惯；(3)具备在现代生活、学习、工作中所必须的计算机基本应用能力；(4)具备一定的专业外语的应用能力；(5)通过第二课堂、科技制作、向学生开放专业实验室和实训基地等活动，培养学生的动手能力和创新精神；(6)
3、具有良好的身心素质和心理素质和敬业、爱岗精神。2专业素质能力专业素质能力主要体现在机械制造技术应用能力、数控技术应用能力两个方面。(1)机械制造技术应用能力机械制造技术应用能力 识图与绘图能力：具备机械制图（包括计算机辅助绘图）的基本能力，能绘制零件图和装配图，具有较强的读图和识图能力；工程材料使用能力：具备常用工程材料的选用能力，能根据材料的基本性能确定其热处理方法；机床基本操作能力：具备车床、铣床等普通机床的基本操作能力，常用金属切削刀具和机床夹具、辅具的选用能力；机械零件选用能力：具备常用机械零件（包括轴、轴承、齿轮、凸轮等）的设计选用能力；机械加工工艺能力：具有编制一般零件机械加工工艺
4、规程的能力，熟悉组合夹具的结构特点，具备实际设计和组装一般复杂程度组合夹具的能力；机械零件测量能力：具有机械零件尺寸、形状、表面粗糙度等几何量测量的基本技能，具备典型零件（包括键、花键、齿轮、圆柱螺纹等）的检测能力。(2)数控技术应用能力数控技术应用能力 数控加工操作能力：包括数控刀具及切削用量、切削参数的选用能力，数控加工程序的编制能力，加工过程中的工件装夹、对刀、调试等实际操作技能；数控加工工艺编制能力：能针对各类数控机床及加工中心的工艺特性，熟练编制数控加工工艺规程、填写工艺文件；CAM 技术应用能力：具备基本的计算机辅助制造、数字化和网络化加工的能力，能熟练运用 Master CAM、
5、UG或 Pro-E 等软件包完成实体造型和自动编程加工；数控机床维护能力：具备初步的数控机床机、电、液控制系统的维护能力。其中，识图与绘图能力、数控加工工艺编制能力、数控机床编程和操作能力是本专业毕业必须达到的核心能力。三、毕业条件三、毕业条件具有学籍的学生,德、体合格,修完教学计划规定的内容(包括理论教学、实践教学等)，完成总学分 99 学分（其中必修 93 学分，选修 6 学分），准予毕业。四、专业顾问委员会组成人员名单四、专业顾问委员会组成人员名单翟 轰、王兆奇、傅维亚、王彦宏、张普礼、李善术、苏宏志五、附表：实践教学、理论教学进程表五、附表：实践教学、理论教学进程表表 1实践教学设置表
6、表 2实践教学进程表表 3理论教学进程表表 4教学学分、学时比例表数控机床加工技术专业040103 班教学计划表表 1实践教学设置表实践教学设置表序号技能课名称周数学期主要内容及要求备注机械加工认识实习21了解钳工工艺及应用，了解车、铣、刨、磨等基本冷加工工程及方法。了解数控机床的结构、工作原理，适用范围，控制系统的类型，零件和刀具的装在校内实习基地进行夹与调整，控制面板的认识等内容2热加工实习11了解铸、锻、焊、热处理工艺及应用范围。校内实习基地3 机加工操作实习 612熟练掌握车、铣其中一个工种操作。校内实习基地4 计算机应用基础 21熟练常用中西文输入，WINDOWS、OFFICE使用，
7、具备熟练的上机操作、常用操作系统和办公软件的使用技能。CAD实验室5机械设计基础23能独立进行完整的机械或部件设计，并掌握机械零件的基本知识。在机械零件设计室进行6机械制图测绘22掌握测绘装配体，拆画零件图及尺寸和技术要求的标注。制图测绘室7数控加工工艺及工装课程设计23掌握工艺、工装的基本知识，能够进行组合夹具的设计。在工艺实验室进行8数控加工仿真实训24掌握数控编程的一般方法及数控刀具和切削参数的在仿真实验室进行选择9CAXA技术实验专用周12掌握计算机绘图的基本知识，能够绘制中等复杂的装配图。在 CAD 实 验室进行10数控技术基础实验专用周12掌握基本逻辑门电路和各种触发器逻辑功能。在
8、数控技术实验室进行11公差测量技术实验专用周12掌握各种测量仪器的使用方法，熟悉国家标准和有关规定。在公差测量实验室进行12CAM技术应用实训24掌握一种自动编程软件的使用在 CAD 实 验室进行13数控机床加工实训64能独立进行某一种数控设备的操作并加工出合格的零件。要求取得某一工种操作中级工证书。在校外或数控实训中心进行14机械控制技术实训34了解并掌握液压、PLC、电气、微机在数控机床中的应用。在校外或机床控制实验室进行15毕业综合实训74要求完成从零件的测绘到图纸绘制及合格零件的加工。在校外或数控实训中心进行数控机床加工技术专业040103 班教学计划表表 2实践教学进程表实践教学进程
9、表学年一二学期IIIIIIIV合计（周数）总周数25272628106假期476825学期周数2120202081类别序号技能训练项目名称周学时数/教学周数学时学分备注1入学导航 课外0.52军训30/113计 算 机 应 用 基 础30/2602基础模块4毕业教育 课外0.55钳工和机加工认识实习30/26026热加工实习30/13017机 加 工 操 作 实 习30/330/318068机 械 制 图 测 绘30/26029CAXA技术实验专用周30/130110 数控技术基础实验专用周30/130111 公差测量技术实验专用周30/130112 机械设计课程设计30/260213数控加工
10、工艺及工装课程设计30/260214 数控加工仿真实训30/260215 C A M 应 用 实 训30/290316 机械控制技术实训30/390317 数控机床加工实训30/6180618 毕 业 综 合 实 训30/7210719 数控机床操作中级工证书220 数控工艺员或制图员资格证书2专业实践模块合计学时2702401206001250 46分分实践教学周数9842041数控机床加工技术专业040103 班教学计划表表 3理论教学进程表理论教学进程表学年一二学期IIIIIIIV合计理论教学周数121216040考试周数11103上课周数111115037类别序号课 程 名 称学分周学
11、时及课时分配合计讲课实验1 政治理论1/1224444公共课2 体育1/12244443 数控专业英语3.522274744 机 械 制 图 5.564C21101105 工程材料及热加工基础2444046 机械设计基础 4.544K2928487 数控技术基础 4.5654Z1/8676108 CAXA制图技术1/64Z1240249 公差配合与测量技术24Z14440410数控机床及其刀具54410496811 数控加工工艺及工装4.56K29082812 数控编程技术4.5690662413 机械控制技术4.56908010专业技术及技能 课14网络加工技术1.523030系统工程应用数
12、学三维精密测量技术先进制造技术传感器与测试技术选修课15机电系统智能控制技术6依据选修课模块选课，任选3门（基础课1门、专业课2门），每门2学分，计6学分。前3学期中，每学期各选1门选修课，且选修课的周学时为2学时。（选修课每门课时为20学时）合计532828280102928986学期课程门数/考试课门数8/310/37/3备注符号说明：课程设计 实验专用周 制图测绘考试课 核心课程 字母后的数字为周数数控机床加工技术专业040103 班教学计划表表 4教学学时、学分比例表教学学时、学分比例表项 目学 分学时(周数）总学时(总周数)核心课程24486辅助性课程13272理论必修模块外延课程10208996专业实践必修模块441200(40周)1200（40）必修模块（计93学分）基础教育模块250（1）课外50选修模块（计6学分）公共选修课22060
数控机床加工技术专业教学计划
