人教版《道德与法治》七下第二单元做情绪情感的主人复习ppt课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,,部编版 七下 道德与法治,第二单元　做情绪情感的主人 单元复习,部编版 七下 道德与法治,,,,,,,,,知识体系构建,基本,知识体系构建基本,,,,,,,,,,人教版《道德与法治》七下第二单元做情绪情感的主人复习ppt课件,,,,,,,,,,,人教版《道德与法治》七下第二单元做情绪情感的主人复习ppt课件,,,,,,,人教版《道德与法治》七下第二单元做情绪情感的主人复习ppt课件,,考点,1,情绪,1.(2018北京西城区期末)右图中的信息告诉我们 (　　),A.情绪是复杂多样的

2、 B.情绪是与生俱来的,C.情绪只有喜怒哀惧四类 D.情绪可以充实人的体力和精力,答案    A　图中的“欢喜”“悲伤”“大惊失色”等词语体现了情绪是复杂多样的,故选A。,考点突破,答案    A　图中的“欢喜”“悲伤”“大惊失色”等词语体现,2.(2018辽宁鞍山期末)李商隐在《无题》中写道:“相见时难别亦难,东,,风无力百花残。”这里表达的情绪是 (　　),A.喜　　B.怒　　C.哀　　D.惧,答案    C　李商隐这首诗中的“难”“无力”“残”等体现的是“哀”的情绪,故选C。,2.(2018辽宁鞍山期末)李商隐在《无题》中写道:“相见时,3.(2018山东东营胜利

3、一中期末)“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛,,苦与快乐这股力量,而不为这股力量所反制。”这句话告诉我们 (    　),A.人的基本情绪包括喜怒哀惧,B.情绪具有相通性和感染性,C.积极的情绪有利于成功,D.要学会用理智调控自己的情绪,答案    D　题干中这句名言阐述了调控情绪的重要性,D符合题意。A、B、C与题意无关。故选D。,3.(2018山东东营胜利一中期末)“成功的秘诀就在于懂得怎,4.(2018广东韶关期末)2018年1月15日,河南周口大道上一辆宝马车与客车因路怒斗气,你追我赶,在城市道路上上演了惊险一幕。周口市川汇,,区法院以危险驾驶罪判处两司机拘役2个月,并处罚金2000元。

4、上述材,,料说明 (　　),A.消极情绪会产生不良影响,要学会控制情绪,B.不会合理发泄情绪就会走上违法犯罪的道路,C.积极情绪可以充实人的体力和精力,要保持乐观心态,D.情绪是复杂多变的、不稳定的,答案    A　两个司机因路怒斗气被以危险驾驶罪判刑体现了A的观,,点。B说法过于绝对。C、D观点正确但在材料中没有体现。故选A。,4.(2018广东韶关期末)2018年1月15日,河南周口大,5.下面漫画告诉我们 (　　),,A.有的人感情丰富,看电视总是哭,B.情绪影响人们的健康生活,C.人与人之间的情绪会相互感染,D.不同的人会产生相同的情绪,答案    C　漫画中的女士看到电视剧中的某些情

5、境而伤心落泪,说明了人与人之间的情绪会相互感染,C符合题意,故选C。,5.下面漫画告诉我们 (　　)答案    C　漫画中的女士看,6.(2017新疆生产建设兵团中考)当我们被不良情绪困扰时,需要通过合,,理的方法来排解。下列排解不良情绪的方法正确的是 (　　),A.冲他人发火　　B.找好友倾诉,C.摔打桌椅　　 D.把自己关在房间生闷气,答案    B　本题考查调节不良情绪的方法。我们要以合适的方法排解,,自己的不良情绪,A、C、D方法错误,B方法正确,故选B。,6.(2017新疆生产建设兵团中考)当我们被不良情绪困扰时,,7.(2017湖北襄阳中考)小强数学成绩不太好,但每次考试前,

6、他总是在心,,里暗暗告诉自己:“我能行,我一定会考好。”这种调节情绪的方法是,,(　　),A.注意转移法　　B.合理发泄法,C.理智控制法　　D.心理换位法,答案    C　本题考查对理智控制法的理解。小强这种在考试前进行自我暗示,从而缓解不良情绪的方法属于理智控制法,故选C。,7.(2017湖北襄阳中考)小强数学成绩不太好,但每次考试前,8.(2017贵州黔东南州中考)今年州二模没考好的凯凯很是郁闷,于是他约几个同学打了一场篮球,出了一身汗,感觉轻松多了,又有了最后冲刺中考的动力。这种调节情绪的方法是 (　　),A.理智控制法　　B.转移注意法,C.合理宣泄法　　D.升华法,答案    C　

7、本题考查对合理宣泄法的理解。凯凯通过剧烈运动的方式来宣泄自己郁闷心情的方法属于合理宣泄法,故选C。,8.(2017贵州黔东南州中考)今年州二模没考好的凯凯很是郁,9,.漫画赏析【调适情绪,心态乐观】,,,,,注:“捏捏族”是一个新出现的群体,多由年轻白领组成。因为客观环境竞争激烈、主观心态调节不当,他们选择到超市“虐待”食品来宣泄情绪、释放压力。,9.漫画赏析【调适情绪,心态乐观】,观察上面漫画,运用所学知识,思考下列问题:,(1)漫画中“叔叔”的情绪表达是否合适?(3分)面对同样的境遇,人们的情绪反应相同吗?(2分),(2)人的情绪是复杂多样的,请说出情绪的四种基本类型。(4分),(3)不同

8、的情绪对人的影响是不同的,请你说说情绪的作用。(6分),(4)在日常生活中我们要学会调节自己的情绪,你有哪些调节自己情绪,,的有效方法呢?(8分),观察上面漫画,运用所学知识,思考下列问题:,答案　(1)①漫画中“叔叔”的情绪表达是错误的。我们要以恰当的方,,式表达自己的情绪,即在道德和法律允许的范围内表达自己的情绪。②,,我们的情绪受多方面因素影响。即使是面对同样的境遇,由于人们的态,,度不同,产生的情绪表现也不同。,(2)喜、怒、哀、惧。,(3)情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们,,克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。,(4)改变认知评价、

9、转移注意、合理宣泄、放松训练等。,答案　(1)①漫画中“叔叔”的情绪表达是错误的。我们要以恰当,解析　本题以一幅漫画为载体,考查情绪的相关知识。,第(1)问,漫画中的“叔叔”属于“捏捏族”,其表达和宣泄情绪的方式是错误的,损害了商家的合法利益。即使是面对同样的境遇,人们的态度不同,产生的情绪也会不同。第(2)问考查情绪的四种基本类型,,第(3)问考查情绪的作用,,第(4)问考查调节情绪的方法,这些都属于教材的基础知识,学生依据教材知识回答即可。,解析　本题以一幅漫画为载体,考查情绪的相关知识。,七年级学生娜娜喜欢阅读,,,她觉得读书是一种享受。据此回答,10—11,题。,10.,(2018河北

10、保定期末)娜娜一读起《平凡的世界》就沉浸在书中的故事里,忘记了周围的一切,她常用主人公孙少平的故事来激励自己努力,,学习。娜娜的美好情感获得的方式是 (　　),A.与人交往　　B.参与有意义的活动,C.阅读　 　D.听故事,答案    C　娜娜通过阅读《平凡的世界》来获得美好的情感,故选C。,考点2　情感,七年级学生娜娜喜欢阅读,她觉得读书是一种享受。据此回答10—,11,.(2018河北保定期末)娜娜体验到的美好情感 (　　),①会让她身心愉悦,②能促进她的精神发展,③会丰富她的人生阅历,④会让她沉迷,从而耽误学业,A.①②③　　B.①②④,C.②③④　　D.①②③④,答案  

11、  A　本题考查美好情感的作用,①②③正确,④错误,故选A。,11.(2018河北保定期末)娜娜体验到的美好情感 (　　),12,.(2018山东聊城莘县期末)如果我们能够用正面的心态去面对和转化,,负面感受,那么我们的人生一定会很精彩。对此理解正确的是 (　　),①要善于将负面情感转化为成长的动力,②负面情感对于我们的成长也有意义,③要善于从生活中品味美好情感,④体验负面感受会丰富我们的人生阅历,A.①②④　　B.①③④　　C.②③④　　D.①②③,答案    A　题干中的这句话说明了负面的情感体验也有积极的作用,①,,是面对负面情感的正确做法,②④是负面的情感体验的积极作用,③与,,题意无

12、关,故选A。,12.(2018山东聊城莘县期末)如果我们能够用正面的心态去,1,3,.(2018广东潮州潮安区期末)课上,老师组织同学们分享自己生活中曾,,有过哪些情感体验,同学们分享了自己的经历。以下说法错误的是,(　　),A.明明说平时看到小区大一点的孩子欺负小孩子时就很气愤,就会站出,,来维护这些小孩子,以免他们被欺负,他觉得这是富有正义感的表现,B.林林说上学期班主任让他主持班会,班会结束后很多老师和同学都夸,,他很棒,他觉得这是对于主持人工作的一种胜任感的表现,C.芳芳说爸爸送她一只小猫作为生日礼物,现在她每天想的就是怎么把,,它养好,不辜负爸爸的信任,她觉得这是她对小猫的一种责任感

13、的表现,D.玉玉说昨天和妈妈吵架了,她很生气,觉得妈妈根本不爱她,跟父母毫,,无情感可言,答案    D　明明的行为是富有正义感的表现,林林的情感属于胜任感,芳芳的行为属于富有责任感的表现,A、B、C正确,但不符合题干要求。D说法错误,故选D。,13.(2018广东潮州潮安区期末)课上,老师组织同学们分享,1,4,.(2017广西北海合浦期中)对情感与情绪的内在联系,下列说法正确的,,是 (　　),A.情绪是暂时的、不稳定的,会随着情境的改变而变化,B.情感是我们生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定,C.伴随着情绪反应逐渐积累和发展,我们可能产生某种情感,D.伴随着情感反应逐渐积累和发展,我们

14、可能产生某种情绪,答案    C　A是情绪的特点。B是情感的特点。C是情感与情绪的内在,,联系。情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展,D错误。故选C。,14.(2017广西北海合浦期中)对情感与情绪的内在联系,下,1,5,.(2017安徽蚌埠十二中期中)在运动会上,你追我赶,同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心灵的净化;在劳动时,同学们共享收获的喜悦;在神舟十一号宇航员成功出舱时,同学们心中充满自豪感。这说明 (　　),①我们通过情感体验生命、体验生活,②情感让我们的内心世界更加丰富,③情感与情绪紧密相关,④情绪是稳定的,情感是不稳定的,A.①②　　B.②③　　C.①③　　D.

15、③④,答案    A　在运动会上体验成功感,在诗歌欣赏会上体验心灵的净化,在劳动时体验收获的喜悦感,当神舟十一号宇航员成功出舱时体验自豪感都体现了①②的观点。③不符合题意。情感是稳定的,情绪是不稳定的,④错误。故选A。,15.(2017安徽蚌埠十二中期中)在运动会上,你追我赶,同,15.(2017广东中山纪念中学期中)每个人都会有自己不同的情感天空色,,彩,6,,谁能采撷最美丽的情感云朵,谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天,,空。这个人,一定常在幸福云海里飘游,浑身落满光彩洋溢的笑容。这,,首诗启示我们 (　　),①情感让我们的内心世界更加丰富,②情感是人最基本的精神需求,③情感与我们的想象力、

16、创造力有关,④只有成年人才具有情感,A.①②④　　B.①②③ C.②③④　　D.①③④,答案    B　我们每个人的内心都有一个情感世界,④错误。①②③是题,,干中的小诗给我们的启示,故选B。,15.(2017广东中山纪念中学期中)每个人都会有自己不同的,二、非选择题,1,7,.青少年时代的周恩来学习十分认真。他在沈阳东关模范学校读书的,,时候,老师把同学们召集起来,问大家:“读书为了什么?”同学们的回答,,各不相同,有的回答为了发财,有的回答为了帮父母记账,有的回答为了,,做官,有的回答为了光宗耀祖。这时,周恩来豁然而起,朗声回答:“为中,,华之崛起而读书!”,结合所学知识,回

17、答下列问题:,(1)周恩来身上体现了一种什么情感?(4分),(2)你在日常生活、学习中是如何丰富和增进这种情感的?(6分),二、非选择题,答案　(1)高尚的爱国情感。,(2)①学习和了解祖国悠久的历史和文化,丰富爱国情感;②积极参加学,,校组织的各种实践活动,陶冶爱国情感;③积极同破坏国家安全、荣誉,,和利益的行为作斗争,以实际行动增进和传递爱国情感;等。,解析　第(1)问,“为中华之崛起而读书”体现了爱国情感。第(2)问要求回答如何丰富和增进爱国情感,学生可以结合自身实际,从丰富、陶冶、增进和传递爱国情感等方面回答。,答案　(1)高尚的爱国情感。解析　第(1)问,“为中华之崛起,1.,手机的

18、沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。事实上，如果一个人从来不用手机，他发现不了手机的意义和功能，但是，一旦他使用了手机，他会发现，没有手机是一件难以想象的事情。,2.,也就是说，人已经进化到手机人的状态。社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能。这从另一个方面要求了手机的普及化。事实是，手机确实越来越普及了。,,3.,手机融合了文字和声音的双重交流功能，它将书信和电话融为一体，而且更为便捷。不过，同书信姗姗来迟相比，手机将等待的美好期望一扫而空。等待和期盼趋于消失。手机在扫荡了书信的同时，也扫荡了书信的特有抒情，扫荡了埋伏在书信中的品味和生活风格。,4.,田家炳先

19、生从他的亲身经历中，深感祖国实现四个现代化，首先要有文化知识，因为知识是开拓事业的指路明灯，正如前人所言：“太阳给世界带来光明，知识给人类增长财富。”人们要掌握知识离不开学校的培养，所以他的捐资很大部分放在兴学育才上，做了四件善事。,5.,俗诗是相对圣诗而言的，泛指一切与宗教信仰并无直接关联的民间歌谣、韵语唱词等。俗诗的起从理论上讲，当与圣诗不相上下，同样以人类语言能力的发生为前提。,6.,圣诗与俗诗虽同样古老，但其内容和形式却各具特色，相互之间既有影响作用，又明显地属于不同的思维和文化的产物。,7.,圣诗的溯研究实际上必然属于宗教文化的范畴。俗诗的根则在于世俗文化，尤其是民间的文化。随着从原始到文明的演进，许多本作为宗教信仰对象的圣诗逐渐向世俗化方向转变，也就是从固定于仪式场合演唱的歌诗向非信仰的、文学性的说唱诗转变。,8.,有时，面对芸芸众生的世界，我常为那些美好的生命和思想，浅吟低唱、瑟瑟和弦地奉上一曲；而身临那丑陋的人生和污浊的灵魂，我只能进行一种自我的人生挣扎和灵魂的清洗。,1.手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊,