部编版三年级语文上册课件口语交际:身边的“小事”【教案匹配版】

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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,口语(kuy)交际:,身边的“小事”,第一页,共25页。,整理(zhngl)单车,情景导入,第二页,共25页。,乱倒垃圾,第三页,共25页。,同学们,每天发生在我们身边的小事,有一些是令人感到温暖的,值得我们学习,而有一些是不文明的,需要大家(dji)去纠正和防范。今天我们就来找一找,我们身边的“小事”。,表达看法,第四页,共25页。,第五页,共25页。,看

2、图要求:,说说图中的人做得对不对。如果对,会产生(chnshng)什么积极影响;如果不对,会产生(chnshng)什么负面影响,应该怎么做才对。,第六页,共25页。,令人(ln rn)感到温暖的行为,观察(gunch)图画,说说你看到了什么。,走在前面的同学,打开门后,让后边的人先走,最后再自己把门关上。,谈谈你的感受。,第七页,共25页。,说说图上发生(fshng)了一件什么小事。,出门(ch mn)遛狗时,主人自觉带上铲子和方便袋及时把狗狗的粪便清理干净。,说说自己的感受。,第八页,共25页。,令人感到温暖的行为:,随手捡拾垃圾,帮助有困难(kn nn)的人,随手关掉水龙头,在公共汽车上主

3、动让座,语言文明,爱护小动物,见到老师(losh)主动打招呼,第九页,共25页。,只要我们(w men)有做好事的意识,处处留心,好事就在我们(w men)身边,我们(w men)要从身边的小事做起,这样不仅会让别人感到温暖和爱,还得到大家的尊重和赞赏。,小 结,第十页,共25页。,说说自己在今后的生活中要如何规范自己的言行(ynxng),做个讲文明、受人尊重的人。,第十一页,共25页。,图上发生了一件什么不文明(wnmng)的行为?,大家排队(pi du)乘公交车,一个戴红帽子的人,却插队挤上了公交车。,说说你对这种行为的看法。,不文明的行为,第十二页,共25页。,说说图上的内容(nirng

4、)。,一名游客(yuk)在房屋的外墙上乱涂乱画,还有一名游客(yuk)爬到树上拍照。,谈谈你的看法。,第十三页,共25页。,小组(xioz)同学互相交流,说说我们身边还有哪些不文明的行为,小组(xioz)长作好记录。小组(xioz)代表汇报发言,全班交流身边不文明的行为。,第十四页,共25页。,身边不文明(wnmng)的行为,随地(sud)大小便,乱扔垃圾,第十五页,共25页。,随地吐痰,在公共汽车(gnggngqch)上不让座,第十六页,共25页。,在墙上涂鸦(ty),乱闯红绿灯,第十七页,共25页。,小摊小贩(xiofn)占道经营,第十八页,共25页。,语言(yyn)不文明,故意(gy)毁

5、坏公共设施,第十九页,共25页。,浪费(lngfi)水电,不珍惜(zhnx)粮食,第二十页,共25页。,踩踏(ci t)禁行绿地,第二十一页,共25页。,这些(zhxi)不文明的行为是极端自私的表现,展现了一个人的内心素养,是被大家厌恶的行为,轻则要受到谴责,重则会给社会、他人或自己造成灾祸,害人又害己。,小 结,第二十二页,共25页。,1.同学们,只要人人(rnrn)都有一颗文明、美丽的心,那么我们随时随地都会在自己身边感受到令人温暖的言行,请你发挥自己的创意,设计一颗“爱心”,表达出文明礼貌、携手前进的心意。,拓展延伸,体验生活,第二十三页,共25页。,2.向自己的家人描述自己看到的身边某件“小事”,并表达(biod)自己的看法。,第二十四页,共25页。,内容(nirng)总结,口语交际:。今天我们(w men)就来找一找,我们(w men)身边的“小事”。说说图中的人做得对不对。如果不对,会产生什么负面影响,应该怎么做才对。观察图画,说说你看到了什么。说说图上发生了一件什么小事。说说自己的感受。大家排队乘公交车,一个戴红帽子的人,却插队挤上了公交车。说说你对这种行为的看法。说说图上的内容。拓展延伸,体验生活。2.向自己的家人描述自己看到的身边某件“小事”,并表达自己的看法,第二十五页,共25页。,

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