【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第7讲　口语交际与综合性学习,第7讲　口语交际与综合性学习,1,(2016·南宁，T5)下列句子语言得体的一项是(　　),A,．餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”,B,．学生在考场紧张等待考试，监考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”,B,一、口语交际,,(2016·南宁，T5)下列句子语言得体的一项是(　　)B,2,C,．王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板忿忿地说：“挑那么久，又不买，神经病。”,D,．展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大

2、家能抽空参加令尊的生日宴会。”,【思路点拨】　本题设置四个不同的情景考查语言表达是否得体。首先，理清每一项的交流对象，即服务员和顾客，学生与老师，买卖双方，主人和客人。语言的使用要注意对象和场合，注意谦敬词的恰当使用。其次，逐项排查，发现AC中的“关你什么事”“神经病”等词语使用不礼貌，D项中的“令尊”是对对方父亲的敬称，不能用来称呼自己的父亲。故都是不得体的表达。,C．王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板忿忿地说：“挑那么久,3,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,4,常用谦辞敬语口诀,求人办事说拜托，请改文章说斧正，,向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿,看望别人说拜访

3、，送礼给人说笑纳，,送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾,希望照顾说关照，赞人见解说高见，,归还物品说奉还，请人赴约说赏光,对方来信说惠书，自己住所说寒舍，,,常用谦辞敬语口诀,5,请人谅解说包涵，宾客来到说光临,等候别人说恭侯，未及迎接说失迎，,请人勿送说留步，请人决定说钧裁,陪伴朋友说奉陪，中途退席说失陪，,求人帮忙说劳驾，请人指点说赐教,请人谅解说包涵，宾客来到说光临,6,示例：老大爷(称呼)，您好！为了大家的健康，请您到车站的吸烟区吸烟(观点、解决办法)，好吗(象征性征询)?,【思路点拨】　首先，明确劝说的对象是老大爷，劝说的目的是让他不要在车站候车室吸烟。其次，要讲明理由，有理有据，让老大

4、爷更好地接受劝说。最后，注意用语礼貌，语气委婉即可。,,示例：老大爷(称呼)，您好！为了大家的健康，请您到车站的吸烟,7,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,8,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,9,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,10,流行音乐“被黑”，并非起于周杰伦。之前，谢霆锋、五月天、TFboys等也都遭到诋毁。那么，对流行音乐你有什么看法？请表明观点，并说明理由。要求：观点明确，言之有理，字数在80字以内。,示例一：流行音乐有自身的局限性(点)。它只是应时运走红的产品，有时代的局限性；时过境迁则很难再

5、激发人们的共鸣，有受众的局限性(联、析)。因此，流行音乐只能走红当下，无法成为经典(结)。示例二：流行音乐不乏感情真挚、格调清新的佳作(点)。内容上表达对生活、理想的感受，有强烈的感染力；旋律优美，易于传唱，能引起人们对流行歌曲的喜爱(联、析)。流行音乐符合时代的需要(结)。,流行音乐“被黑”，并非起于周杰伦。之前，谢霆锋、五月天、TF,11,示例三：看待流行音乐需要持辩证态度(点)。积极向上的流行音乐能催人奋发向上，使人热情澎湃；格调低下的流行音乐会使人颓废，影响心理健康(联、析)。所以，还是需要人们具有较高的音乐鉴赏能力(结)。,【思路点拨】　首先，点明自己的观点态度，可肯定也可否定。其次

6、，联系生活实际对材料进行深入分析。可以发现生活中的流行音乐有不同的类型，有的高雅，有的低俗。不同的类型产生的影响也是不同的，不能一概而论。最后，将自己的观点态度再重申一遍，进行总结即可。,示例三：看待流行音乐需要持辩证态度(点)。积极向上的流行音乐,12,解题技巧,1,．点：点明自己的观点态度。观点表述要明确、言简意赅，不可模棱两可。,2,．联：联系材料的具体内容或生活实际，摆事实、讲道理。,3,．析：对材料进行深入分析，找原因或说影响。,4,．结：注意场合，进行总结、号召。,,解题技巧,13,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,14,某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校

7、长’”这一话题举行一场辩论会，请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料，观点明确，言之成理，字数在80个字以内。,示例一：我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。(亮出观点)他的许诺使学校及其周边卫生状况改善了；他亲小猪兑现了承诺，让学生信服。(阐述理由)所以，我认为洪耀明是个管理有方，信守承诺的好校长。(总结语),某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校长’”这一话题举行一场辩论会,15,示例二：我认为洪耀明不是“中国好校长”。(亮出观点)他作为一个副校长亲小猪，行为失态；他不是从源头上找原因，而是用打赌的教育方式，这种教育方式效果不会长久。(阐述理由)所以，我认为洪耀明这么做是在作秀。(总结语

8、),【思路点拨】　首先，要确立立场。根据题目要求，支持正反、反方都可以。其次，根据已确立的立场，结合实例，阐述支持或否定的理由。最后，注意语言精确到位，阐述条理清晰，总结提出的观点即可。,示例二：我认为洪耀明不是“中国好校长”。(亮出观点)他作为一,16,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,17,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,18,(,原创)阅读所提供材料，结合你对辛弃疾的了解，参照示例，为辛弃疾写一段80字左右的推荐词。,材料一：辛弃疾生于金宋乱世，21岁就统率数千人马与金军激战。归宋后，他在危难之际率五十骑直闯五万人的叛军大营，生擒

9、叛将张安国。任湖南安抚使期间，辛弃疾亲自组建了一支飞虎军。此后三十年内飞虎军一直是南宋国防军的一支劲旅。,(原创)阅读所提供材料，结合你对辛弃疾的了解，参照示例，为辛,19,材料二：辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》，在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长达八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。,示例：李白——他自由、豪爽，不受名利与富贵的羁绊；他逍遥、自在，四处行走，仿佛世间的种种纷争都和他无关；他只关心他的朋友，他的诗，他的酒。他就是他，一位独一无二的诗仙。,材料二：辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》，在政治军事上极具价,20

10、,示例：他生于乱世，戎马一生，用满腔热血，谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全，虽命运坎坷，却从未忘怀家国天下。《美芹十论》，洞悉纷乱政局。豪放诗词，光耀千古文坛。他就是他，一代英才辛弃疾！(能从辛弃疾的军事才能、政治才能、文学成就三方面概括即可),示例：他生于乱世，戎马一生，用满腔热血，谱写了一曲爱国赞歌。,21,【思路点拨】　首先，根据材料概括人物的主要事迹，要注意人物身上的闪光点，将事、理、情三者融合。材料围绕辛弃疾的主要功绩来写：一是军事才能(21岁与金军激战、生擒叛将张安国、组建飞虎军)；二是政治才能(写治国方略《美芹十论》)；三是精神品质(忧国忧民)；四是文学成就(创作大量爱国文学作品)

11、。其次，要注意用词准确，饱含深情。最后，仿照示例，文辞优美，字数80字左右即可。,【思路点拨】　首先，根据材料概括人物的主要事迹，要注意人物身,22,主要类型,1,．人物推荐语：根据材料概括人物的主要事迹；抓住人物精神，用语言准确地进行描述，并阐述理由；颁奖词要借助优美的语言文字对获奖对象进行陈述和评价。,2,．名著推荐语：介绍作品主要内容，包括其思想内涵、人物形象、写作特色以及值得学习的地方。,3,．名胜推荐语：选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介绍，语言要简洁，重点要突出。一般要运用修辞手法。,主要类型,23,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,24,示例：郑

12、书记，您好！(称呼、问候语)请问柳州市已开发的战略性新兴产业主要有哪些项目？(关键问题)(或：郑书记，您好！请问柳州市还将引进或开发哪些战略性新兴产业？),示例：郑书记，您好！(称呼、问候语)请问柳州市已开发的战略性,25,【思路点拨】　首先，明确采访的对象是市委书记，主题是关于柳州市开发战略性新兴产业的情况。其次，针对性提问，就是希望了解新兴产业的情况，如现阶段发展情况，将来发展前景等。最后，注意语言礼貌得体，简明扼要即可。,【思路点拨】　首先，明确采访的对象是市委书记，主题是关于柳州,26,解题技巧,1,．目标明确。在采访之前要明确采访的,对象,和,目的,，紧扣采访的,主题,，做好充分的,

13、准备,。,2,．灵活提问。要根据不同的情景灵活运用不同的提问方式，,礼貌得体,地表明身份和目的。,3,．针对性强。对,关键问题,针对性提问，让对方有的放矢地作答。,一般答题格式,称呼(问候语)＋(表明身份)＋说明目的(关键问题),解题技巧,27,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,28,示例：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……亲爱的老师再见了！再次相聚时，我们定带着您的期望灿然而来！,【思路点拨】　首先，要明确主题是“分别是为了更好的相聚”，对象是学生对老师。其次，根据题目的提示

14、“依恋和期盼”，可以写三年来老师对自己的帮助，自己对老师的感激以及对将来的祝福等。最后，注意用语得体，感情真挚，控制字数即可。,示例：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让,29,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,30,(2016·,新疆生产建设兵团，T8)书是人类进步的阶梯，书能影响人的心灵，能教会我们心地善良，持重内向，坚韧不拔和勇于创新，读书是一种重要的学习途径，是文化传承的载体。为了营造良好的读书环境，让读书之风吹进我们的心里，你所在的班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动，假如你是这次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。(

15、要求：至少运用一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名。),(2016·新疆生产建设兵团，T8)书是人类进步的阶梯，书能,31,示例：亲爱的同学们，大家好(称呼、问候语)！书是我们的良师益友，是精神食粮。培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”要想做“腹有诗书气自华”的人，就来读书吧(原因、目的、意义)！下面让我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅(导入语)!,【思路点拨】　首先，明确活动的对象是“同学”，主题是“读书”。其次，结合题目中涵盖的信息，阐明这次活动的目的和意义。最后，注意使用恰当的称呼，运用营造氛围的语言号召大家参与这次活动。,示例：亲爱的同学们，大家好(称呼、问候

16、语)！书是我们的良师益,32,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,33,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,34,示例：李教授，(称呼)您好！我是育才中学学生会主席张华。(自我介绍)我们学校将举行关于“弘扬民族文化”的研讨会，诚挚邀请您来参加。(请求内容)请问您有时间吗？,示例：李教授，(称呼)您好！我是育才中学学生会主席张华。(自,35,【思路点拨】　首先，明确这次活动的目标是邀请李教授参加“弘扬民族文化”的问题研讨会。其次，介绍自己后就要直奔主题讲明此次活动的主题及时间、地点等相关事宜。最后，注意用语礼貌，表达出邀请的诚意即可。,【思路点

17、拨】　首先，明确这次活动的目标是邀请李教授参加“弘扬,36,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,37,但可以把握今天。,【思路点拨】　首先，看被仿句的句式特点：转折连词(但)＋能愿动词(可以)＋动词(改变)＋名词(心情)。其次，紧扣话题，即所给语句隐含的中心主旨。前半句是客观存在的，后半句要求填写积极向上的主观情绪。最后，修饰语句，使之通顺合理即可。,二、综合性学习,,但可以把握今天。【思路点拨】　首先，看被仿句的句式特点：转折,38,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,39,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,40

18、,高山流水遇知音,,高山流水遇知音,41,【思路点拨】　结合拟写对联的要求以及题目中“音乐知音”的主题，把上联拆分为“阳春白雪(并列名词)”“传(动词)”“雅曲(名词)”三个部分，根据词性对出下联即可。,基本要求,1,．字数相等。上下联的字数必须相等。,2,．结构相同。上下联对应的词或短语在结构上必须相同。,【思路点拨】　结合拟写对联的要求以及题目中“音乐知音”的主题,42,3,．词性相对。上下联对应位置上的词语词性要相对，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，虚词对虚词等。,4,．内容相关。上下联的内容必须是有联系的，要形成一个有机整体。,解题技巧,拆分法。把其中一联拆分成若

19、干部分，分别跟词组成对，最后把分别对出的词组合成一句进行调整。,3．词性相对。上下联对应位置上的词语词性要相对，即名词对名词,43,老区高铁梦,云桂欢迎世界,【思路点拨】　首先，阅读材料，明确此次活动是围绕南宁至昆明的云桂高铁的开通展开的。其次，抓住关键词“向社会各界宣传高铁”，点明高铁开通的意义。最后，运用简洁精练的语言组合成句即可。,老区高铁梦云桂欢迎世界【思路点拨】　首先，阅读材料，明确此次,44,基本要求,1,．结合主题，指向明确。希望别人做什么，不希望别人做什么，必须具体明确地表达出来，让人一看就明白。,2,．简洁精练，朴素平易。语言尽可能高度浓缩，句子短小精练。,3.,构思新颖，富

20、有创意。内容新颖，易于记忆和传播。,解题技巧,1,．活用修辞。如对偶、比喻、拟人等修辞手法，读来朗朗上口，给人美感，便于记忆。,2,．仿拟熟语(成语、俗语、诗词、歌词、名言警句等)。使其产生新的意义，增强感染力。,基本要求,45,示例：①园博会概况；②梧州园特色；③园博园剪影。,示例：①园博会概况；②梧州园特色；③园博园剪影。,46,【思路点拨】　首先，明确此次活动是围绕“梧州园博园”展开的。其次，依据平时的生活积累，设计几个切实可行的栏目名称即可。,主要类型,1,．体验类。网络、图书馆查找资料；调查访问；问卷调查；开座谈会；开主题班会；交流活动；专题讲座等。,2,．竞赛类。演讲比赛；诗歌朗诵

21、赛；作文竞赛；书法比赛；辩论赛等。,【思路点拨】　首先，明确此次活动是围绕“梧州园博园”展开的。,47,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,48,示例一：此标志由眉毛和眼睛构成“百色”的“百”字，寓意百色电视台是了解世界和宣传百色的窗口。,示例二：此标志由云彩、太阳和月亮构成“百色”的“百”字，寓意百色各项事业与日月同辉、蒸蒸日上。,示例一：此标志由眉毛和眼睛构成“百色”的“百”字，寓意百色电,49,【思路点拨】　首先，仔细观察图标，描述画面。这个图标主要由上下两部分组成，上面类似于一横，下面是一个有缺口的空心圆球，里面包着一个实心圆。整个图案的颜色是金黄色。其次，展

22、开联想和想象，明确深意。联想时要多想构图与标题之间的关联。这个图片的整体酷像一个变体的“百”字；再分别观察上下两部分，上面是“百”字的一横；下面是“百”字中的“白”，酷像人的眼球，也像太阳与月亮的组合；如果把下面想象为眼球的话，那么上面就可以想象成与其相关的眉毛；如果把下面想象为太阳、月亮的话，那么上面就可以想象成与其相关的云彩。概括图片的寓意时，就要拿想象出来的事物与标题结合在一起。最后，语言简洁流畅，注意解说的顺序即可。,【思路点拨】　首先，仔细观察图标，描述画面。这个图标主要由上,50,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,51,【广西地区】中考语文：第7讲-口语

23、交际与综合性学习ppt课件,52,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,53,示例：云桂高铁北起昆明，向东经弥勒、丘北、百色、田阳、田东，平果，最终直达南宁。,【思路点拨】　首先，明确目的是描述云桂高铁交通线路图，其间依次要经过6站。其次，分清方向，根据上北下南左西右东的常识可以理清方位。最后，根据要求，至少使用2个动词，不超过40字，表达简洁明了即可。,示例：云桂高铁北起昆明，向东经弥勒、丘北、百色、田阳、田东，,54,解题技巧,1,．明确目的。根据题目要求，明确任务，在图上理清各个方位的关系。,2,．分清方向。示意图都会有方向指示，一定要看懂方向，分清东南西北。,3

24、,．简洁明了。语言表达要清晰明了，不能太啰嗦。,解题技巧,55,(2016·,黄冈，T17)“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家呆着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话欺骗,(2016·黄冈，T17)“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的,56,别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的内容(不超过70字)，并写出漫画

25、的寓意。要求语意简明，句子通顺。,内容：一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。,别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。仔细,57,【思路点拨】　首先，结合材料和画面中的文字读懂本题的主题是关于“诚信”。其次，描述画面内容要将画面的人、物、景以及文字、动作及其相互间的关系表述清楚。最后，结合画面内容和活动主题围绕“诚信”作答即可。,【思路点拨】　首先，结合材料和画面中的文字读懂本题的主题是关,58,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交

26、际与综合性学习ppt课件,59,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,60,历届“国际安徒生奖”获奖统计表,时间,地区,1956,－,1966,1968,－,1976,1978,－,1986,1988,－,1996,1998,－,2006,2008,－,2016,总计,中国,0,0,0,0,0,1,1,日本,0,0,0,0,1,1,2,美国,1,2,1,1,1,0,6,欧洲,5,5,2,2,2,2,18,其他,0,0,2,1,1,1,5,历届“国际安徒生奖”获奖统计表　　时间1956－1968－1,61,(1)示例：曹文轩获奖，使中国在此奖项上有了零的突破。(答出“曹文

27、轩获奖”或“中国在此奖项上有了零的突破”即可),(2)示例：此奖项大多被欧美所得，我们还要努力追赶。(或：在此奖项上，我们和欧美国家还有很大的差距，还要努力追赶。)(答出“有差距”即可),(1)示例：曹文轩获奖，使中国在此奖项上有了零的突破。(答,62,【思路点拨】　首先，明确本次活动的主题是“讲述我们的中国故事”，表格的标题是“历届‘国际安徒生奖’获奖统计表”。其次，仔细观察表格的纵横内容及其对应数据，发现不同时间不同国家和地区的数据是不同的。最后，结合题干“令人惊喜”“引人深思”以及“中国文学”的关键词概括出让人高兴为突破以及与其他国家、地区存在巨大差距的数据信息即可。,【思路点拨】　首先

28、，明确本次活动的主题是“讲述我们的中国故事,63,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,64,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,65,贵港区位独特。珠江支流——郁江横贯全市东西，溯江而上可达南宁，顺江而下可通粤港澳，贵港至粤港澳可常年通航1000吨级船队；324国道、209国道、南宁至广州高速公路、南宁至梧州二级公路在市内交汇；南宁至广州高速铁路、国家铁路干线黎湛铁路复线贯穿全境。这些交通条件，使贵港成为一个重要交通枢纽。,贵港是集水路、公路、铁路于一体的重要交通枢纽。,贵港区位独特。珠江支流——郁江横贯全市东西，溯江而上可达南宁,66,【广

29、西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,67,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,68,C,C,69,今年5月12日是第八个全国“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。围绕今年“防灾减灾日”的主题，5月9日至15日为防灾减灾宣传周，省减灾委员会及有关部门将在全省范围内广泛开展防灾减灾文化及科学知识的宣传工作，并以社区、机关、学校和企业为平台，开展防灾减灾系列活动。,同时，在“防灾减灾日”当天，省内各市(州)、县也组织相关单位在本地区广场、中心街道，通过举办专题展览，发放宣传资料，组织消防灭火演练，防灾减灾科普知识进社区，进学校等活动对防

30、灾减灾知识进行同步集中宣传。,今年5月12日是第八个全国“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风,70,A,．我省在西宁市新宁广场开展“防灾减灾日”宣传活动。,B,．我省开展防灾减灾宣传周活动。,C,．我省开展“防灾减灾日”宣传活动。,D,．我省开展防灾减灾宣传活动。,【思路点拨】　通读新闻，仔细阅读导语部分，找出新闻的五要素后，发现本则新闻的要点为“开展‘防灾减灾日’宣传活动”，所以排除BD两项。并且此次宣传活动不仅仅是在广场进行，还在中心街道等地区进行宣传，所以排除A项。最终可找出正确答案。,A．我省在西宁市新宁广场开展“防灾减灾日”宣传活动。【思路点,71,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交

31、际与综合性学习ppt课件,72,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,73,通知,请全体团员与6月28日早上8：00在操场集中，统一前往梧州园博园参加开园仪式。请互相转告，准时参加。,,苍山中学团委,2015,年6月24日,【思路点拨】　首先，从题目中提取重要信息，包括时间、地点及其他相关要求。然后，按照通知的格式写即可。,通知【思路点拨】　首先，从题目中提取重要信息，包括时间、地点,74,题型一：通知,一般格式,1,．标题：首行居中用稍大号字写“通知”或“关于××的通知”。,2,．称呼：换行顶格写被通知方的名称，后加冒号。但如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也

32、可略去。,3,．正文：换行空两格写正文。如果正文内容较多。可分条列举以突出要点。,4,．落款：换行在偏右的位置分两行分别写发出通知的单位和日期。,题型一：通知,75,(,原创)假设你是《中学时代》编辑部的一名编辑，请你为下一期出版的刊物写一则征稿启事。,征稿启事,为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌、班级新事、学习心得、读书笔记、思想火花和文艺创作等。,来稿要求：观点鲜明，语言简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过一千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。,稿件请送本刊编辑部。,,《中学时代》编辑部,2017,年9月2日,(原创)假设你是《中学时代》编辑部的一名编辑，请你为下一期出,7

33、6,【思路点拨】　首先，明确题目要求，既然是《中学时代》的征稿启事，就必须将稿件的主题、语言、字数等要求写清楚。然后，按照启事的格式写即可。,【思路点拨】　首先，明确题目要求，既然是《中学时代》的征稿启,77,【广西地区】中考语文：第7讲-口语交际与综合性学习ppt课件,78,(,原创)刘老师8月5日上午给小组同学做“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信说：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。,请假条,刘老师：,张强同学正随父母在北京旅游，不能赶回来听讲座了，他让我代他

34、向您请假。请批准。,,学生：王刚,2011,年8月5日,(原创)刘老师8月5日上午给小组同学做“书信与人际交往”专题,79,【思路点拨】　首先，从题目中提取重要信息：①谁请假——张强让王刚代请假；②向谁请假——刘老师；③为什么请假——张强同学正随父母在外旅游。然后，按照请假条的格式写即可,【思路点拨】　首先，从题目中提取重要信息：①谁请假——张强让,80,题型三：请假条,一般格式,1,．标题：首行居中写“请假条”三个字。,2,．称呼：换行顶格写称呼，加冒号。,3,．正文：换行空两格写请假原因、起止时间等。,4,．结尾：写祝颂语。转行分别写“此致”“敬礼”。,5,．落款：换行在偏右的位置分两行分别写上请假人和时间。,,题型三：请假条,81,