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2、他们的哪些故事？,2.,你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？,3.,你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么特别的感受？,4.,你认为练习书法有什么益处？,交际内容,1.你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些,王献之与十八缸墨水,王献之与十八缸墨水,王羲之,《,兰亭集序,》,（局部）,王羲之《兰亭集序》（局部）,,王羲之,七岁开始学书，先后从师于出身书法世家的卫夫人和叔父王廙,（yì）,，以后又博览了秦汉篆隶大师淳古朴茂的精品，精研体势，心摹手追，广采众长，冶于一炉，创造出,“,天质自然，丰神盖代,”,的行书，被后人誉为,“,书圣,”,。北京大学教授、引碑入草开创者的李志敏
3、评价,:“,王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远，又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。,”,晚年书法炉火纯青，达到了登峰造极的境界，,《,兰亭序,》,就是他晚年的得意之作。,王羲之七岁开始学书，先后从师于出身书法世家的卫夫人和,参观书法展,参观书法展,学习书法,学习书法,我们中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。,我们中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结,五,E,课堂 伴你成长,五E课堂 伴你成长,
口语交际：聊聊书法课件
