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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,杠杆,实验及,整理课,杠杆的平衡状态：,1、静止不动,2、匀速转动,F1、F2、F3哪个更省力？原因？,如图所示，利用手头其余的钩码，怎样使杠杆处于平衡状态？,你认为产生错误的原因有那些？,某同学在探究“杠杆的平衡条件”时在交流中，他发现了自己实验结论
2、和书上的不一样。,F1 F2=L2 L1,(2)操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的 或在杠杆上的 ，使杠杆 。,是 （用文字表达）。,动力+动力臂=阻力+阻力臂,弹簧秤要调零，弹簧秤要垂直作用在杠杆上,F1 F2=L2 L1,动力 动力臂=阻力阻力臂,研究杠杆平衡条件的实验：,1、实验前的调节,2、实验步骤,弹簧秤要调零，弹簧秤要垂直作用在杠杆上,3、实验中弹簧秤的使用,4、实验中测量的量,动力、阻力、动力臂、阻力臂,实验次数,动力F,1,(牛),动力臂l,1,(米),F,1,*l,1,(牛米),阻力F,2,(牛),阻力臂l,2,(米),F,2,*l,2,(牛米),支点在F,1,与F
3、,2,之间,1,2,支点在F,1,与F,2,一侧,3,4,5、实验结论,杠杆平衡时：,动力动力臂=阻力阻力臂,F,1,L,1,=F,2,L,2,F,1,F,2,=L,2,L,1,根据“研究杠杆平衡条件”的实验,完成下列填空：,(1)某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，如下图所示，他可以调节右端的螺母，使它向,(填“左”或“右”)移动，或者调节左端螺母，使它向,移动使杠杆在,位置平衡，其目的是为了便于,。,右,右,水平,直接从杠杆上读出力臂的数值,如图所示，利用手头其余的钩码，怎样使杠杆处于平衡状态？,你认为甲组产生错误的原因有那些？,F1 F2=L2 L1,动力+动力臂=阻力+
4、阻力臂,动力、阻力、动力臂、阻力臂,弹簧秤要调零，弹簧秤要垂直作用在杠杆上,F1、F2、F3哪个更省力？原因？,甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时他们在交流中，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。,直接从杠杆上读出力臂的数值,某同学在探究“杠杆的平衡条件”时在交流中，他发现了自己实验结论和书上的不一样。,你认为产生错误的原因有那些？,动力动力臂=阻力阻力臂,F1 F2=L2 L1,(2)操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的,或在杠杆上的,，使杠杆,。,数量,位置,水平位置平衡,(3)该同学在实验中得出三组数据(见下表)。,试根据它的实验结果归纳出杠杆的平衡条件,是,（
5、用文字表达）。,动力,动力臂=阻力阻力臂,次数,动力(牛),动力臂(厘米),阻力(牛),阻力臂(厘米),1,2,5,1,10,2,3,6,2,9,3,4,10,8,5,某同学在探究“杠杆的平衡条件”时在交流中，他发现了自己实验结论和书上的不一样。你认为产生错误的原因有那些？,次数,动力(牛),动力臂(厘米),阻力(牛),阻力臂(厘米),1,4,7,6,4,2,3,6,5,3,3,2,5,4,2,结论,动力,动力臂,阻力,阻力臂,甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时他们在交流中，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些？,次数,动力(牛),动力臂(厘米)
6、,阻力(牛),阻力臂(厘米),1,4,5,5,4,2,3,4,4,3,结论,动力+动力臂=阻力+阻力臂,1、实验数据太少，不足以归纳出正确的结论。,2、数据处理方法不对，不同的物理量不能相加减。,杠杆的类型：,类型,特点,优缺点,应用,省力杠杆,L1L2,F1F2,省力费距离,羊角锤、撬棒等,费力杠杆,L1F2,费力省距离,钓鱼杆、理发剪刀等,等臂杠杆,L1=L2,F1=F2,既不省力也不省距离,托盘天平,F1、F2、F3哪个更省力？原因？,动力动力臂=阻力阻力臂,某同学在探究“杠杆的平衡条件”时在交流中，他发现了自己实验结论和书上的不一样。,F1 F2=L2 L1,是 （用文字表达）。,动力
7、动力臂=阻力阻力臂,F1、F2、F3哪个更省力？原因？,(2)操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的 或在杠杆上的 ，使杠杆 。,研究杠杆平衡条件的实验：,你认为甲组产生错误的原因有那些？,直接从杠杆上读出力臂的数值,动力+动力臂=阻力+阻力臂,F1 F2=L2 L1,直接从杠杆上读出力臂的数值,如图所示，利用手头其余的钩码，怎样使杠杆处于平衡状态？,甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时他们在交流中，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。,如图所示，利用手头其余的钩码，怎样使杠杆处于平衡状态？,有一长1米的杠杆，左端挂一100牛的重物，右断挂一300牛的重物，要使杠杆平衡的话，支点应距离右端多少？,
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