大学四级英语四级选词填空PPT

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Banked cloze,概述,新,四级,阅读理解中的,Section A,是选词填空,(banked cloze),，,此部分除了借鉴了,雅思,阅读中的摘要填空,summary,之外，这种题主要是脱胎于传统的完型填空,(multiple-choice cloze),。,这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型填空”（,banked cloze,）,即一篇留出空白的短文，后面给出一堆提示词和干扰词,(gapped text with a box containing prompts and,distract

2、ors,),。,在我们的,四级,考试中，提示词,prompts,就是那,10,个正确选项，干扰词,distractors,就是那另外,5,个错误选项。,题材：与另外两篇仔细阅读相似。主要是社会、科普类的文章。,难度：选词填空的,15,个待选词不仅难于完型的四个选项，而且分成名词、动词、形容词、副词四大类。考生必须先确定词性，再结合短文的逻辑做出选择。,测试目的,篇章词汇理解题目是大学,英语,新四级考试的新题型，由于取消了以往词汇和结构的四选一的题目，大学英语,四六级,考试委员会为了更好的测试考生掌握词汇的情况，所以出现了新四级的词汇理解题（或选词填空题）。,测试目的,该部分测试重点在于把握文章

3、的结构，主要考察考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构和具体细化到每个单词的微观理解。新题型和原本的词汇题相比，更注重实际运用，从单一的一句话考察上升到篇章的理解。,测试形式,选词填空题占整个考试的分值比例为,5,（,35,分,/710,分）。一篇阅读文章，长度在,250,词左右，题目为,10,道选词填空题，要求从给出的,15,个词中选择,10,个填入合适的空档中。对于四级的一般文章，,选项有如下特点,：,15,个单词中,3,个名词正确答案,+1,个名词干扰答案、,3,个动词正确答案,+1,个动词干扰答案

4、、,3,个形容词正确答案,+2,个形容词干扰答案、,1,个副词正确答案,+1,个副词干扰答案。应该说四级大部分文章都存在以上特点，但是有时也不完全一致，希望考生利用以上特点作为答题的一个参考。,基本要求,1.,篇章词汇理解题考查的对象皆为实义词，主要包括名词、动词、形容词、副词，所以要求考生应该熟知大学英语四级的积极词汇，熟知单词的词类和不同意思。,2.,词汇理解题目顾名思义是要理解，也就是要求考生对上下文的理解，尤其是上文的理解，要求比较高。,3.,由于考试的形式是选词填空，所以考生必须熟知一些基本的语法知识，例如：词性的归纳（,4,种词性，名词、动词、形容词、副词）、基于语法的判断（单复数

5、、,ing,形式等）、常用搭配的掌握都有助于解题。,解题步骤,第一步：通读全文,read through(0.5,分钟,),注意通读和略读（,skim,）,不同。通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少,90%,的文章内容。而略读是只挑首尾句和连接词，跳着读，只了解,10%,的内容。,和完型不同，选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有,5,个干扰项，切不可先看选项，乱了脑子，自食先入为主的恶果。一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意,gap,前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。,提醒：通读要居高临下，花,5,秒钟把短文各个自

6、然段的段首扫一遍。这样就能一眼就能看出短文的主要内容，心里有了底，再读文章就轻松多了。,提醒：,Banked cloze,的短文（,text,）,第一句是不允许出题的，它对全文起概括、提示的作用。所以，一定要认真看懂第一句。,第二步：整理选项,classify the options(1,分钟,),这一步，公认的做法是先标出,15,个选项的词性,(parts of speech),，,名词前写,n,动词前写,v,等等。目前四级考试只考实词（,notional words,）,中的四种：名词,n,做主语和宾语,动词,v,做谓语，形容词,adj,做定语，副词,adv,做状语。不考代词,pron,和

7、数词,num,；,也不考虚词,form words,（,冠词,art,介词,prep,连词,conj,感叹词,interj,）,第三步：选词填空,fill in the gaps(4,分钟,),调动语法知识，先确定单词的词性，再去后面的,list,中找同一词类的选项，挑出正确答案。,第四步：回顾检查,review,（,0.5,分钟）速度要快，只看有题的句子即可。,如何确定被选答案词性,标词性时的切入点是后缀,suffix,，,也就是词尾。,名词词尾,ion,age,ness,ty,ship,ace,ance,ancy,ence,ency,dom,itude,um,mony,动词词尾,ize,i

8、se,fy,结尾的大都是动词；,形容词词尾,ive,ent,ant,ful,ous,able,ary,ic,cal,less,副词词尾,ly,s,ways,wise,结尾的大都是副词。,提醒：词性要标在选项的前面，也就是,A,B,C,的前面，齐刷刷的好看。也可标在两组选项的中间空白处，方便对照。如果你手快且不嫌难看，可以在标完词性之后，把同一词性的词用线连起来，这样答题的时候会找得快一点。,如何确定空格词词性,1.,确定空格为名词,（,1,）,a/an/the,n.,adj.,n.,vt,.,n.,（,2,）,n.,v.,（,3,）,prep.,n.,2.,确定空格为动词,（,1,）,n./p

9、ron,.,vt,.,n./pron,.,（,2,）,n./pron,.,vi.,（,3,）,n./pron,.,vi.,adv./prep.,（,4,）,n./pron,.,link v./be,.adj.,（,5,）,to,v.,3.,确定空格为形容词,（,1,）,adj.,n.,或,n.,adj.,即空格处前面或者后面为名词的，空格处应填入形容词；,（,2,）,adv.,adj.,即空格处前面是副词的，空格处应填入形容词；,（,3,）,link/be v.,adj.,即空格处前面是系动词或,be,动词的，空格处应填入形容词作表语。,4.,确定空格为副词,（,1,）,adv.,v.,或,v

10、.,adv.,即空格处前面或者后面为动词的，空格处应填入副词；,（,2,）,adv.,adj.,即空格处后面是形容词的，空格处应填入副词。,利用逻辑关系词确定答案,在篇章词汇理解题目中，文章的逻辑关系对于考生把握整篇文章是很重要的，文章的逻辑关系通过一些逻辑关系词体现的，考生可以通过逻辑关系词来确定出一些答案。,常见的逻辑关系词如下：,（,1,）并列关系：,and,or,as well as,等,（,2,）对比关系：,but,however,on the contrary,rather than,等,（,3,）比较关系：,asas,like,similar,等,（,4,）因果关系：,becau

11、se,for,since,as a result of,therefore,thus,等,（,5,）举例关系：,for example,for instance,such as,，,and so on,等,（,6,）递进关系：,and,whats more,moreover,in addition,等,常见问题,一，有的词，做名词和做动词都很常见，没有上下文不好判断，比如,display,concern,challenge.,这时两个都要标出来，先标你脑子里第一个出现的词性。,二，以,ing,ed,结尾的词既可能是动词，也可能是分词转变而来的形容词，如,holding,做动词：,Shes ho

12、lding her mothers hand.,做形容词：,holding company(,控股公司,),；再如样题中的,acquired,做动词：,academic skills he acquired.,做形容词：,a newly acquired jacket(,新买的夹克,),。这时怎么办？,很简单，新四级考试中的,banked cloze,还没有到考到分词作形容词的难度，所以，碰到这种情况，一律看成是动词，包括非谓语动词,（,2006,年,6,月真题：,The rainfall is increased across South America bringing floods to

13、 Peru.,）,解题技巧,1),判定词性时可以重点分析动词的时态。,2),如果选项中出现指代词时，往往该选项不能放在首句，要注意指代成立的条件。,3),如果选项中出现一组反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是对于文章框架结构的理解，要求考生理解整篇文章的语境色彩。,4),如果选项中出现一组近义词时，往往也有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。,5),如果选项为连词时，要关注上下句内在的逻辑关系。,6,）要有总体观，不必按顺序作题。,Years ago,doctors often said that pain was a normal part

14、of life.In particular,when older patients _11_ of pain,they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it.,Times have changed.Today,we take pain _12_.Indeed,pain is now considered the fifth vital sign,as important as blood pressure,temperature,breathing rate a

15、nd pulse in _13_ a persons well-being.We know that chronic(,慢性的,)pain can disrupt(,扰乱,)a persons life,causing problems that _14_ from missed work to,depression,.,Thats why a growing number of hospitals now depend upon,physicians,who _15_ in pain medicine.Not only do we evaluate the cause of the pain

16、,which can help us treat the pain better,but we also help provide,comprehensive,therapy,for depression and other psychological and social _16_ related to chronic pain.Such comprehensive therapy often _17_ the work of social workers,psychiatrists(,精神病专家,)and,psychologists,as well as specialists in pain medicine,.,This modern _18_ for pain management has led to a wealth of innovative treatments which are more effective and with fewer side effects than ever before.Decades ago,there were only a _19_