《2022年人教部编版语文二上《口语交际-做手工》精美课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教部编版语文二上《口语交际-做手工》精美课件（37页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,人教版,二年级上册,我,爱,口,语,交,际,做,手,工,你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学们你做的是什么，是怎么做的。记着要介绍具体呦。,生活导入,展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的制作过程。,口语交际,一、交际内容,1.,挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。,2.,把制作时需要准备的材料说清楚。,3.,把制作过程说详细
2、，可以分条来说，第一步要做什么，第二步要做什么。,4.,再说说制作中应该注意的事项。,5.,自己发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。,二、方法指导,三、交际范例,七星瓢虫,我带来的是一只七星瓢虫。,制作七星瓢虫要准本乒乓球一个，瓶盖一个，还要有彩纸、剪刀、胶带等。,我首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身子，一个瓶盖做瓢虫的头。然后把头和身子用胶带固定在一起。用红色的卡纸剪出瓢虫的两个触角，黑色的卡纸剪出七个小圆片，做瓢虫身上的花纹，再用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿。最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置。一个漂亮的七星瓢虫就做好了。,大家看，制作七星瓢虫是不是非常的简单。
3、,1.,熟读课文，背诵课文。,（重点）,2.,借助拼音朗读儿歌,读准字音,读懂内容,复习巩固“合在一起成新字”的方法。,（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题：,动物的世界是怎么样的？,串珠问题：,1.,说一说文中写了哪些动物？,2.,从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。,3.,品味一下描写动物的语句，说一说我们和动物之间应该怎样？,4.,课文在写法上有什么特点？,动物的世界是怎么样的？,边听边想,听录音回顾课文,你拍一，我拍一，,动物世界很新奇。,这一句
4、是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。,从这一句你知道了什么？,仿写,：,仿照文中的一个小节，自己写一写。,你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。,你拍三，我拍三，,雄鹰飞翔云彩间。,你拍四，我拍四，,天空雁群会写字。,“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。,这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？,你拍六，我拍六，,黄鹂百灵唱不休。,你拍七，我拍七，,竹林熊猫在嬉戏。,“嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。,从这一小节你体会到了什么？,你拍九，我拍九，,人和动物是朋友。,你拍十，我拍十，,保护动物是
5、大事。,动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。,为什么说保护动物是一件大事？,认识动词,阅读方法解密：,概念：,动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。作用：增加事物的形象性，具有描述传神的作用。,判断：,借助一个来表示动作的词语来判断。,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了动物世界的新奇，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,核心问题,：,动物的世界是非常新奇的。,动物的世界是怎么样的？,1.,说一说文中写了哪些动物？,孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫。,串珠,问题：,2.,从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。,孔雀伙伴是锦鸡。雄鹰飞
6、翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。,3.,品味一下描写动物的语句，说一说我们和动物之间应该怎样？,地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。,4.,课文在写法上有什么特点？,课文以拍手歌的形式出现，读起来朗朗上口。,课文结构,拍手歌,孔雀伙伴是锦鸡。,竹林熊猫在嬉戏。,动物世界很新奇,保护动物是大事,雄鹰飞翔云彩间。,天空雁群会写字。,丛林深处有猛虎。,黄鹂百灵唱不休。,本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。,课文主旨,推
7、荐阅读,动物拍手歌,你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。,你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。,你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。,你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。,你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。,你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。,你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。,你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。,你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。,你拍十，我拍十，保护动物人人知。,藏羚羊的跪拜,这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。,有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，
8、那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。,老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。,那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖。,第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊
9、的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀！,老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,-,唐,杜甫,绝句,鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。,-,唐,骆宾王,咏鹅,国学诵读,走进中华传统文化,【,保护动物的宣传语,】,同在蓝天下，人鸟共家园。,不要让人类成为最后一种动物,.,动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。,拍手歌,让我们认识了好多动物
10、朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们，共同拥有美丽的大自然。,1.,朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。,教师点拨,:,朗读课文时，要带着轻快的节奏来读。可以和同学边拍手边读，多读几遍，并背诵下来。,2.,找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。,教师点拨：,雀和雁这两字都带“隹”字旁，是表示短尾鸟的意思。鸡、鹂、鹅这四个字都含有鸟字旁，它们都属于鸟类。,一、看图连一连，再给加点字注音。,老鹰,_,孔雀,_,大雁,_,黄鹂,_,天鹅,_,锦鸡,_,连一连略。,yn,qu,yn,l,j,二、读句子，写生字词。,cn shnch li xin mo,1.,林 有 只 在吃竹子。,pn you ,2,我和 一起唱拍手 。,丛,深 处,六,熊 猫,朋 友,歌,三、比一比，再组词。,久（）友（）,九（）有（）,从（）处（）,丛（）外（）,长久,九只,朋友,没有,从前,草丛,到处,外面,四、接着往下写。,唱歌歌声声音 ,音节,节日,日子,五、把动物送回家。,雄鹰老虎麻雀豹子,黄鹂熊猫大雁狐狸,鸟类,兽类,六、读成句子后再连一连。,雄鹰 天空写字,雁群 云彩 嬉戏,熊猫 竹林 飞翔,百灵 枝头 捉虫,青蛙 田间 唱歌,
2022年人教部编版语文二上《口语交际-做手工》精美课件
