3分钟教会HR如何阅读简历

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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,*,*,*,,-,1,-,如何阅读一份简历,——,一个系统的思维视角,2010,年,11,月,23,日,,,-,2,-,,引子,,简历的内容,,简历的形式,,简历的投递方式,,未完待续,-,3,-,引子,三位社会名流乘坐热气球参加高峰论坛,途中,热气球出现故障,在抛弃所有携带物品之后,您面临一个艰难的选择,接下来,您选择抛弃下面的哪一位名流?,-,4,-,阅读简历的三个视角,,,,,,简历的形式,,,,,,简历的内容,,,,,,简历的投递方式,简历的内容,简历的形式,简历的投递方式,-,5,-,,引

2、子,,简历的内容,,简历的形式,,简历的投递方式,,未完待续,-,6,-,,,,,,,,基本信息,,其它信息,工作经历,教育经历,求职意向,个人评价,,,,,,,,,,,,,,,,简历,简历的内容,-,7,-,简历内容的分析视角,简历的内容,静态,动态,真实性,相关性,发展性,连续性,内部相关性,外部相关性,-,8,-,,基本信息,,工作经历,,教育经历,,自我评价,,求职意向,,其它信息,-,9,-,对于部分敏感职位如财务,部分客户单位会有所关注,在于可控性,主要为工作的便利性,对于职业选择倾向稳定的候选人会特别关注,包含已婚已育的判断,对于女性以及工作强度较大或工作不规律的岗位较为重视,姓

3、名,/,民族,注意客户是否对民族有特殊要求以及民族文化的融合性,户口所在,现居住地,婚姻状况,基本信息,-,10,-,性别,,—,个女人有,—,晚没回家,隔天跟老公说自己睡在,—,个女性朋友那里,她老公打电话给她最好的,1O,个朋友,没有,—,个朋友知道这件事!,,,—,个男人有,—,晚没回家睡,隔天他跟老婆说他睡在,—,个兄弟那里,她老婆打电话给他最好的,10,个朋友,有,8,个好兄弟确定她老公睡在他们家,……,还有,2,个说:,“,今天你老公还在我那儿!,”,,,以独处减缓紧张,,重视自己的感觉,挑战别人,以倾诉来消除焦虑,在乎他人的评价,接受挑战,,,男性,女性,-,11,-,性别,,,

4、,,,社会属性(外向),自然属性(内向),左脑思维(理智),右脑思维(情感),-,12,-,出生年月,,,,,,1,时代特征(,60,后、,70,后、,80,后、,90,后),,2,工作的经验及深度,,3,所处的职业发展阶段(,30-35,,,35-45,),-,13,-,籍贯,中西文化差异的最主要原因在于地理因素的影响,对于资源丰富的国家,其相对更为安逸,动乱往往也在内部;而对于资源相对稀缺的国家,则更具有开拓性,不论是西方殖民,还是如今的大国外交手腕。因此,中国不同区域文化差异的根源也在于此。,-,14,-,,基本信息,,工作经历,,教育经历,,自我评价,,求职意向,,其它信息,-,15,

5、-,工作经历,,,how,,what,,why,,when,,where,工作经历,-,16,-,视角,分析维度,维度细分,举例,分析价值,备注,when,时间,时点(什么时间),2001.01.31,—,2004.01.31,连续性,和上一份工作或者学习经历的连续性,,,时段(多少时间),3,年,职业稳定性(,3-5,年),和离职原因结合分析,,,,,工作深度,和工作职责及主要业绩结合分析,when,-,17,-,where,视角,分析维度,维度细分,举例,分析价值,备注,where,区域,地点,目前所在地杭州,招聘岗位所在地杭州,相关性,将目前所在、籍贯所在和招聘岗位所在地进行对比分析,,

6、,,上海(金融)、深圳(电子)宁波(外贸),【,需拓展,】,行业成熟度,对行业的定向和对区域的定向,,,,上海、北京、深圳(一级)杭州(二级),管理成熟度,对管理的定向和对区域的定向,,,分布,曾在上海、南京、宁波、杭州工作,目前在上海,职业规划性,/,目标性,将曾工作地点、意向地点进行对比分析,-,18,-,where,视角,分析维度,维度细分,举例,分析价值,备注,where,行业,行业性质,资本密集型(专业,+,资源,如金融),劳动密集型(规范,+,执行,如制造),知识密集型(专业,+,创新,如,IT,),相关性,对行业的定向和对用人风格的定向,,公司,行业地位,全国领先、区域领先、当地

7、领先、后起之秀、初出茅庐,匹配度(不要跳,2,级及以上),客户单位目前所在的行业地位与目标客户所在的行业地位进行比较分析,,,企业性质,国企(民主党派)、外企(国民党)、民营(八路军),匹配度(变革,-,改良),客户单位目前企业性质与目标客户的企业性质进行比较分析,,,治理结构,跨区域(全球化,-,本土化),+,跨行业(差异化,-,聚焦化),匹配度(大才,-,小用),客户单位的治理结构与目标客户的治理结构进行比较分析,-,19,-,,,,,,事,人,纵向,横向,where,-,20,-,高度,广度,深度,what,-,21,-,,,,,,,SITUATION,,RESULT,TASK,,ACT

8、ION,how,-,22,-,why,,,,,进,出,why,-,23,-,,基本信息,,工作经历,,教育经历,,自我评价,,求职意向,,其它信息,-,24,-,正规教育,培训经历,教育经历,职业技能,荣誉证书,When,,Where,,What,,how,真实性,,相关性,,发展性,,有效性,教育经历,-,25,-,,基本信息,,工作经历,,教育经历,,自我评价,,求职意向,,其它信息,-,26,-,逻辑思维能力,文字表述能力,能力匹配程度,个性特征,自我评价,-,27,-,,基本信息,,工作经历,,教育经历,,自我评价,,求职意向,,其它信息,-,28,-,求职意向,,个人历史的,,公司需求的,,个人期望的,,个人期望的,,-,29,-,,引子,,简历的内容,,简历的形式,,简历的投递方式,,未完待续,-,30,-,简历的形式,简历的形式,完整度,标准化,模块的完整度,内容的完整度,创新性,-,31,-,,引子,,简历的内容,,简历的形式,,简历的投递方式,,未完待续,-,32,-,邮寄,/,登门,网络,第三方,求职意愿,第三方,网络,邮寄,/,登门,成熟度,简历的投递形式,-,33,-,一切,只为助您走得更久,更远,……,

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