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2、集与加工,作品集成,规划与设计,发布与评价,结论,:,凡事预则立，不预则废。,任务一：打开“作品比较”文件夹中两个作品，进行对比，给予整体评价，分析可能的原因。,对比交流,需求分析,必要性,、,可行性,分析,必要性是指多媒体作品的制作目的和预计的使用情况,明确制作的目的和使用的对象，确定作品的内容、表现形式、发布方式等。,可行性是研究如何实现完成多媒体作品，使用什么技术来制作作品，现有技术能否完成这一作品，以及时间、资金等其他方面的可行性,。,齐心协力,青奥会，老师接到任务制作宣传南京,特色,作品。,需求分析,项目,内容,对象与制,作目的,表现形式,与内容,发布方式,可行性,(,条件与限制,)
3、,选择软件,向全世界人民展示南京的特色，让他们更加了解南京、喜爱南京,多媒体形式介绍南京的（历史、文化、景点,），图文并茂、声画俱佳,光盘、网络,有庞大团队，对南京很了解，资料易找，熟悉多种软件，有制作经验。,PowerPoint,科目一考试,http:/,驾驶员理论考试,科目二考试,http:/,场地考试,科目三考试,http:/,实际道路考试,科目四考试,http:/,安全文明驾驶常识考试,2016,年驾驶员试题网学车试题大全,规划与设计,作品的规划指在对主题进行整体分析的基础上进行构思，主要,包括,结构设计、内容设计、版面设计、风格设计,等，,形成一个有机整体。,探究尝试,任务三：帮助老师完成“特色”部分的制作。,学生分组协作，确定小主题。,制定切实可行的规划设计方案,达成共识。,分工填写规划设计表。,主题建议：,六朝古都、明城墙、云锦、秦淮花灯、著名景点、特色小吃等,
《多媒体作品制作流程》ppt课件1八年级信息技术下册
