10月10日世界精神卫生日解读全文

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1、单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/9/27,#,钢筋套丝采用套丝机加工。,3,、明框幕墙玻璃幕墙施工工艺,世界精神卫生日,Pass on love and make the world warm,World Mental Health Day,传递爱,普及精神卫生知识、传播精神卫生理念,我,们都在行动,演讲人：,xxx,时间：,2022.XX,2022,提高公众对精神发育障碍疾病的认识，,分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见,精神卫生精神健康,水土保持方案经水行政主管部门批复后，由业主、当地水行政主管部门水土保持机构监督实施。,7.11.1

2、0,防爆清扫口安装，应符合下列要求：,01,节日阐述,02,精神疾病危害,02,青少年常见的心理问题,02,心理健康素养十条,02,心理小测试,目录,CONTENTS,精神卫生精神健康,7.10.3,密封条安装，应符合下列要求：,每根立柱均用线坠调整垂直度。,PART01,节日阐述,Pass on love and make the world warm,请在此处输入您的文字内容，请在此处输入您的文字内容,请在此处输入您的文字内容，请在此处输入您的文字内容,在框架外侧的凹槽内填塞保温材料，框架和墙体间的连接缝，用发泡剂填实，打密封胶封闭，框架与水泥沙浆接触的型材表面刷沥青漆，防止水泥沙浆腐蚀型

3、材，外墙抹灰时应将窗框的外边缘压入水泥沙浆中一部分,，室内的电气设备金属外壳、电,节日阐述,是由世界精神病学协会（,World Psychiatric Association WPA,）在,1992,年发起的，时间是每年的,10,月,10,日。世界各国每年都为“精神卫生日”准备丰富而周密的活动。,“世界精神卫生日”,包括拍摄、宣传促进精神发育健康的录像片、开设,24,小时服务的心理支持热线、播放专题片等等。世界卫生组织认为，精神卫生是指一种健康状态，在这种状态中，每个人都能够认识到自身潜力，能够适应正常的生活压力，能够有成效地工作，并能够为其居住的社区做出贡献。,（,1,）各施工阶段扰动地表面

4、积变化情况；,防爆波电缆井应设置在紧靠外墙外侧。,节日阐述,当前（,2009,年），精神卫生问题已严重影响到人们的正常生活。世卫组织公布的最新数据显示，全球约有,4.5,亿精神发育障碍患者，其中四分之三生活在中低收入国家。,设立背景,而在大多数国家中，只有不到,2%,的卫生保健资金用于精神卫生，且每年有三分之一的精神分裂者、半数以上的抑郁症患者和四分之三的滥用酒精导致精神障碍者无法获得简单、可负担得起的治疗或护理。,此外，在世界范围内，每,40,秒就有一人死于自杀。精神发育障碍疾病已成为严重而又耗资巨大的全球性卫生问题，影响着不同年龄、不同文化、不同社会经济地位的人群,因此，从防治水土流失的角

5、度出发，主体工程的场地硬化措施能够起到水土保持功能。,禁止用挖掘机起吊重物。,节日阐述,提高政府部门、社会各界，广大群众对精神卫生重要性和迫切性的认识，普及精神卫生知识和对精神发育障碍疾病的研究认识。提高公众对精神发育障碍疾病的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见。,设立宗旨,式中：,-,最大清水洪峰流量，,m3/s,；,第三防护单元面积为：,182.43,，划为,4,个抗暴单元，每个抗暴单元均为小于,500m.,PART02,精神疾病危害,Pass on love and make the world warm,请在此处输入您的文字内容，请在此处输入您的文字内容,请在此处输入您的文字

6、内容，请在此处输入您的文字内容,3.6,运输途中应经常检查货物情况。,4,）、砌筑应分层错缝。浆砌时坐浆挤紧，嵌填饱满密实，不得有空洞，砌筑时不得松动、叠砌和浮塞。,精神疾病危害,精神卫生定义,狭义上的精神卫生包括了心理健康的促进和精神障碍预防、诊断、治疗、康复；,广义上的精神卫生指咨询、针对健康者的素养的提高。,精神压力导致的不良结果往往呈爆发式会导致其产生极端行为，即使其产生的生理性疾病有临床解决方案，但患者是否配合治疗才是关键，所以精神卫生概念的提出具有重要的意义。,，确保钢立柱安装后处于同一平,a,认真检查墙面螺栓的牢固程度，发现问题作调位补充处理。,精神疾病危害,心理健康,一是能够保

7、持内外和谐。内部和谐表现为具有积极发展的心理状态，并用积极的心理状态接纳自我；外部和谐表现为良好的社会适应能力，能主动减少问题行为和解决心理困扰。,二是无心理问题。心理问题包括各种心理与行为异常及心理疾病，例如：焦虑、抑郁、厌食、反社会行为等。,2.5,安装施工注意事项,（,2,）钢筋锚固长度按四级抗震考虑。,心理健康,1,、精神疾病会危害自己。,精神疾病往往危害患者自己的身心健康，自伤自杀是对精神疾病的危害最大的一种行为方式。据临床调查，自杀率最高的精神心理疾病是抑郁症，其自杀危险高于一般人的,50,倍,;,其次是精神分裂症，在死亡的精神分裂患者中约占,13%,。,2,、精神疾病的人会扰乱社

8、会的正常秩序。,人的行为是受思想控制的，得了精神疾病，行动就不再受思想调控了。由于受到病理心理的影响和支配，患者往往会出现各种各样危及社会的行为，他们有的患者难以走出心理误区偏执记恨于政府社会，有的甚至采取过激行为给社会造成不良影响。,3,、患者会攻击伤害他人,由于受病态心理的影响，或者受精神症状的支配，会出现危险的冲动行为，攻击他人，多会对被攻击者的心理和身体造成不同程度的伤害，而且被攻击者往往是患者周围熟悉的人，甚至亲人居多。这也是常见的精神疾病的危害。,4,、破坏家庭和美。,精神疾病的危害不仅因病态行为给家人造成身体乃至生命上的伤害，还会造成家庭经济状况及家人生活质量的下降、精神负担加重

9、等情况，尤其对未成年人的心理发育有极大的负面影响。,精神疾病危害,d.,向国家指定的检测中心提供式样材料，以获得结构胶与其接触材料的相容性实验报告。,如为泵送混凝土，泵管应设底阀或其他的装置，以防水和管中混凝土混合。,PART03,青少年常见的心理问题,Pass on love and make the world warm,请在此处输入您的文字内容，请在此处输入您的文字内容,请在此处输入您的文字内容，请在此处输入您的文字内容,3.4.7,电焊机应设置单独的开关箱，作业时应穿戴防护用品，施焊完毕，拉闸上锁。,6.5.4,绑扎上层钢筋：摆放马凳，在马凳上先放置长向钢筋后短向钢筋，上层钢筋上层弯钩

10、朝下，然后进行绑扎，钢筋绑扎方法同下层钢筋，板上层受力筋除图中注明外均锚入梁或墙内,35d,。,青少年常见的心理问题,心理健康素养十条,1.,强调心理健康是健康的重要组成部分，身心健康密切关联、相互影响。,2.,适量运动有益于情绪健康，可预防、缓解焦虑抑郁。,3.,出现心理问题积极求助，是负责任、有智慧的表现。,4.,睡不好，别忽视，可能是心身健康问题。,5.,抑郁、焦虑可有效防治，需及早评估、积极治疗。,6.,服用精神类药物需遵医嘱，不滥用，不自行减停。,7.,儿童心理发展有规律，要多了解，多尊重，科学引导。,8.,预防老年痴呆，要多运动，多用脑，多接触社会。,整个人防地下室由防护单元、密闭

11、通道、扩散室、进风竖井、集气室、进风机房、滤毒室、防毒通道、简易洗消间、扩散室、排风竖井、连通口组成。,十三、水池水沟的双层双向钢筋，人防规范要求，所以人防区不得断头钢筋，即所有钢筋必须满足一定的锚固长度,15d,且不小于,200mm,，人防区水沟底板必须绑扎,S,型拉结筋。,青少年常见的心理问题,心理健康素养十条,9.,要理解和关怀精神心理疾病患者，不歧视，不排斥。,10.,用科学的方法缓解压力，不逃避，不消极。,a.,施工工期,:,计划共计,92,日历天，力争按期全部完工。,建立健全技术档案，包括水土保持方案设计的所有资料和图纸，年度施工情况总结、表格及文件，各项治理措施所需的经费等技术资

12、料，以及检查验收的全部文件、报告和表格的资料。,PART04,心理健康素养十条,Pass on love and make the world warm,请在此处输入您的文字内容，请在此处输入您的文字内容,请在此处输入您的文字内容，请在此处输入您的文字内容,塔吊处或其他预留洞口加密,50%,；,9.11.2,监测设备仪器,心理健康素养十条,厌学,考试焦虑,厌学是指学生对学校生活失去兴趣、对学习持否定态度的内在反应倾向，包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为。主要表现为对学习厌恶反感，甚至感到痛苦，乃至逃学或旷课。厌学往往会导致学生学习效率低下。,当自我施加的压力过大，超过一定程度的时候，青少年就会出

13、现典型的焦虑行为反应，如心慌、烦躁、胸闷、不安等。家长和老师首先要接纳青少年的紧张焦虑，主动与青少年沟通，倾听他们的不安和担心，让他们学会释放压力。,青少年是个体发展的关键时期，生理发展逐渐成熟，自我意识增强，但是由于阅历不深，容易产生各种困惑和矛盾，使青少年易出现心理问题。主要表现在：,依据开发建设,xxxx,水土保持技术规范和开发建设,xxxx,水土流失防治等级标准要求及相关法律、法规，本工程水土流失防治等级执行二级标准。,（,1,）可能扰动原地貌、损坏土地和植被面积预测分析；,学习疲劳,学习疲劳主要包括生理疲劳和心理疲劳，其中生理疲劳是指肌肉和神经系统的疲劳；心理疲劳是指情绪烦躁、注意力

14、涣散、思维迟钝、反应缓慢等。可通过培养青少年科学用脑的习惯，劳逸结合。,烦恼,（,1,）与家长沟通困难。,（,2,）业余生活枯燥。,（,3,）学习压力大。,（,4,）知己朋友少，社交范围小。,（,5,）没有自我成长环境。,（,6,）家长老师的观念、教育方法和学校教程陈旧，赶不上时代步伐。,（,7,）到青春期不让结交异性朋友。,（,8,）有烦恼无处倾诉,。,心理健康素养十条,建设单位在施工过程中应派专人对各项拦挡措施及其防护效果进行定期检查，对出现问题的措施应及时整改和补救。,（,1,）、塔吊作业中突然安全限位装置失控，发生撞击护栏及相邻塔吊或坠物，或违反安全规程操作，造成重大事故（如倾倒、断臂

15、）；,抑郁情绪,抑郁是以情绪低落为主要特征的情绪。青少年正处于一个自我意识高涨的时期，会更容易也更经常地体验到抑郁情绪。比如，因考试没考好被家长唠叨了，与同学关系没有处理好被误解了。这些事情都可能会触碰到青少年敏感波动的心灵。,逆反心理,青少年期正处于逆反期。经常会发现有些青少年跟老师、家长“对着干”。逆反心理的出现往往与青少年独立意识和自我意识的增强有关。要从根本上化解青少年的逆反心理就要做好与青少年的沟通。,心理健康素养十条,拆下的架料应由作业人员逐次传递给地面作业人员，并按规定堆放。,根据公路规范，取山西沁水地区的基本风压值,W0=600N/m2,构件单位面积风压：,网络成瘾,青少年网络

16、成瘾症是青少年过度使用互联网而导致的一种心理疾病，家长和老师的教育理念和教育方式要达成一致，给予青少年全方位的关心和关注，培养青少年良好的兴趣爱好，养成合理控制上网时间的习惯，鼓励青少年多参加户外活动等。,心理健康素养十条,f3=PL02/24EI(3-4a2/L0),每个区段施工时分别独立组织土方开挖、清底及垫层、防水及钢筋、模板工程的施工，错开混凝土浇筑时间，各工种作业人员穿插流水施工，材料按全面同步投入考虑，确保施工进度不受劳动力、材料投入的影响。,PART05,心理小测试,Pass on love and make the world warm,请在此处输入您的文字内容，请在此处输入您的文字内容,请在此处输入您的文字内容，请在此处输入您的文字内容,运行管理过程中产生的生活垃圾，雨季时，堆渣容易形成地表径流，造成水土流失。,12.2.4,对监测单位的建议,心理小测试,测试一：请回答：“是”或“不是”,1.,有些人或事是否很容易让你不开心？,2.,有人对不起你，你是否超过半年还耿耿于怀？,3.,你是否一路上对那个在公共汽车上或地铁里碰了你却不道歉的人很气愤？,4.,你是否经常不想跟