心理辅导培训课件

《心理辅导培训课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理辅导培训课件（35页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、心理辅导培训1 心理辅导培训2 主 题 活 动 的 开 展 【 主 题 班 会 课 】 一 堂 好 的 班 会 ， 能 触 及 学生 的 灵 魂 ， 为 他 们 的 成 长 注 入 营养 ， 在 他 们 饥 渴 时 得 到 甘 露 。 因而 会 给 学 生 留 下 深 刻 的 记 忆 ， 终身 不 忘 。 心理辅导培训3 一 、 主 题 班 会 的 目 的1、 利 用 主 题 班 会 营 造 班 级 气 氛2、 发 现 学 生 的 创 造 力 和 组 织 能 力3、 让 学 生 在 活 动 中 自 我 教 育 心理辅导培训4 二 、 主 题 班 会 的 作 用1、 提 高 学 生 对 某 问

2、题 的 认 识 能 力2、 提 高 学 生 的 自 我 教 育 能 力3、 加 强 班 集 体 建 设 心理辅导培训5 三、如何确定主题 1、 根 据 学 生 的 学 习 生 活 、 思 想 动 态 确 定2、 根 据 节 令 、 纪 念 日 确 定3、 根 据 学 校 的 中 心 任 务 确 定4、 利 用 一 些 事 例 、 事 件 确 定 心理辅导培训6 四 、 主 题 班 会 的 形 式1、 论 理 式 2、 交 流 式3、 文 艺 式 4、 竞 赛 式5、 实 践 式 6、 学 习 式7、 展 览 式 8、 音 乐 会 心理辅导培训7 五 、 具 体 的 实 施1、 要 做 好 充

3、分 的 准 备2、 确 定 主 持 人 和 发 言 稿3、 准 备 节 目4、 布 置 会 场 心理辅导培训8 六 、 主 题 班 会 的 基 本 要 求1、 严 密 的 序 列 性 2、 鲜 明 的 针 对 性3、 深 刻 的 教 育 性 4、 强 烈 的 时 代 性5、 充 分 地 自 主 性 6、 深 厚 的 趣 味 性7、 广 泛 的 群 众 性 8、 良 好 的 实 效 性 心理辅导培训9 七 、 班 会 课 的 误 区1、 无 准 备 班 会2、 训 斥 式 班 会3、 包 办 式 班 会4、 应 付 式 班 会 心理辅导培训10 n一 、 团 体 心 理 辅 导 的 内 容n 1

4、、 自 我 成 长 自 我 认 识n 自 我 体 验 自 我 调 控n 自 我 成 长 活 动 ： WHO AM I ?n 拍 卖 生 涯 【 团 体 心 理 辅 导 】 心理辅导培训11 2、 情 绪 管 理情 绪 识 别情 绪 表 达情 绪 控 制情 绪 管 理 活 动 ： 谁 控 制 了 你 的 情 绪 ？ 同 伴 关 系 师 生 关 系 亲 子 关 系 异 性 关 系 人 际 交 往 活 动 ： 开 心 交 友 融 洽 相 处 表 达 善 意 共 建 美 好 家 园 花 开 应 有 时 温 馨 班 级 和 谐 校 园 3、 人 际 交 往 心理辅导培训12 自 觉 性果 断 性自 制

5、性坚 持 性意 志 品 质 活 动 ： 意 志 伴 我 初 长 成 体 验 人 生 直 面 挫 折 4、 学 习 管 理 5、 意 志 品 质学 习 能 力 （ 能 学 ）学 习 态 度 （ 爱 学 ）学 习 方 法 （ 会 学 ） 心理辅导培训13 发 展 阶 段择 业 意 识职 业 兴 趣职 业 能 力生 涯 规 划 活 动 ： 青 春 不 能 没 有 梦 想 心 态 决 定 人 生 未 来 职 业 的 通 行 证 毕 业 心 理 辅 导 6、 生 涯 规 划 心理辅导培训14 二 、 团 体 心 理 辅 导 活 动 设 计6W+2H+I+E 心理辅导培训15 6 W WHY（ 目 标 ）

6、 ： 为 什 么 要 组 织 此 次 团 体 辅 导 ？ 目 标 是 什 么 ？WHO（ 分 工 ） ： 由 谁 来 组 织 ？WHOM（ 对 象 ） ： 参 加 者 是 什 么 人 ？ 年 龄 、 特 点 ？WHAT（ 性 质 ） ： 活 动 以 何 种 方 式 进 行 ？WHEN（ 时 间 ） ： 举 行 日 期 、 时 间 长 短 ？WHERE（ 地 点 ） ： 在 哪 里 举 行 ？ 有 无 后 备 地 点 ？ 心理辅导培训16EVALUATION（评估） 2HHOW（程序）：如何进行？ （宣传、招募等）HOW MUCH（资源）IIF（如果）：备选方案E 心理辅导培训17 活 动 名

7、称 活 动 类 型活 动 设 计 思 路 活 动 目 的活 动 场 地 活 动 人 数活 动 道 具 活 动 时 间活 动 步 骤 活 动 分 享 与 延 展活 动 注 意 事 项 三 、 活 动 设 计 要 素 心理辅导培训18 有一位尊重、接纳、无条件关注成员的领导者（班主任）有温暖、真诚、不评价的团体氛围人人都是主人，个个投入参与经由体验、整理、分享、交流 四 、 实 施 条 件 心理辅导培训19 五 、 团 体 心 理 辅 导 的 常 用 技 术运 用 绘 画 技 术运 用 身 体 练 习运 用 音 乐 表 达运 用 纸 笔 练 习运 用 冥 想 练 习 （ 一 ） 可 借 助 的 手

8、 段 心理辅导培训20 支持技巧 解释技巧摘要技巧 发问技巧反馈技巧 非语言技巧催化技巧 目标设定技巧自我表露技巧 整合技巧 （ 二 ） 团 体 辅 导 技 术 心理辅导培训21 媒 体 运 用 ： 录 音 、 幻 灯 、 影 视 、 等身 体 接 触 ： 信 任 背 摔 、 盲 行 、 微 笑 握 手 等角 色 扮 演 ： 心 理 剧 、 布 偶 剧 、 生 活 演 练 等绘 画 运 用 ： 自 我 画 像 、 家 庭 树 、 理 想 画 等纸 笔 练 习 ： 生 命 线 、 走 出 圈 外 、 价 值 观 探 索 等未 完 成 句 ： 引 导 思 考 与 表 达 的 活 动 等人 际 沟

9、通 ： 回 旋 沟 通 、 优 点 轰 炸 、 互 留 赠 言 等幻 想 技 术 ： 玫 瑰 旅 程 、 生 涯 幻 游 、 突 破 困 境 等娱 乐 性 活 动 ： 棒 打 无 情 郎 、 合 唱 等素 质 拓 展 训 练 ： 六 、 常 用 的 结 构 式 练 习 心理辅导培训22 主 题 班 会 素 材 举 例 心理辅导培训23 励 志 ： 【 材 料 一 】 羚 羊 和 狮 子 在 非 洲 一 望 无 际 的 草 原 上 ， 羚 羊 每 天 睁开 眼 睛 ， 所 想 的 第 一 件 事 就 是 ， 我 必 须 跑 的更 快 ， 否 则 我 会 被 狮 子 吃 掉 。 与 此 同 时 ，

10、 狮子 从 睡 梦 中 醒 来 ， 首 先 在 脑 海 里 闪 现 的 第 一个 念 头 就 是 ： 我 必 须 跑 的 更 快 以 追 上 更 多 的羚 羊 ， 否 则 我 就 会 被 饿 死 。 于 是 ， 羚 羊 和 狮子 一 跃 而 起 ， 迎 着 朝 阳 跑 去 。 生 活 就 是 这 样 ，无 论 你 是 羚 羊 还 是 狮 子 ， 每 当 太 阳 升 起 的 时候 ， 就 要 毫 不 迟 疑 的 向 前 奔 跑 。 有 道 是 ： 山高 不 挡 云 ， 水 浅 能 溶 月 。 重 要 是 我 们 自 己 的魄 力 和 追 求 。 心理辅导培训24 运 用 ： 老 师 通 过 提

11、问 进 行 指 导 ， 启 发 同 学 们 进 行 积 极 的 思 考 。问 题 一 ： 羚 羊 和 狮 子 每 天 醒 来 的 第 一 个 意 识 实 际 上 是 一 种 什 么 意 识 ？ 参 考 答 案 ： 是 一 种 危 机 意 识 ， 这 种 意 识无 论 是 在 自 然 界 还 是 人 类 社 会 都 是 存 在的 。 在 同 学 们 写 的 随 笔 中 有 的 同 学 发 出“ 我 的 前 途 在 哪 儿 ？ ” 的 思 考 ， 也 是 危机 意 识 一 种 具 体 的 表 现 。 心理辅导培训25 运 用 ： 老 师 通 过 提 问 进 行 指 导 ， 启 发 同 学 们 进

12、行 积 极 的 思 考 。问 题 二 ： 从 羚 羊 和 狮 子 对 待 生 活 的 态 度 和 方 式 之 中 ， 我 们 可 以 得 到 什 么 样 的 启 发 呢 ？参 考 答 案 ： 概 括 的 讲 ， 两 者 都 是 在 追 求 更 快 、 更 强 ， 以 达 到 生 存 的 目 的 ， 所 以 可 以 说 是 一 种“ 自 强 不 息 ” 的 生 活 态 度 和 方 式 。 心理辅导培训26 材 料 二 生 活 的 质 量 感 悟 自 己 生 命 意 义 的 时 候 ， 你 要 想 ： 在 我年 幼 的 时 候 ， 我 对 这 个 世 界 曾 抱 了 一 种 什 么 样 的理 想

13、， 而 我 此 刻 在 做 什 么 ？ 以 前 的 时 光 已 经 化 为虚 无 ， 现 在 的 你 如 果 与 你 年 幼 时 的 期 望 大 相 径 庭的 话 ， 那 么 有 一 点 是 可 以 肯 定 ， 就 是 你 已 经 浪 费了 人 生 的 一 部 分 时 光 。 毕 竟 年 少 的 理 想 是 极 清 纯极 无 私 极 透 彻 的 。 一 个 人 无 论 他 的 寿 命 是 长 是 短 ，对 于 这 个 变 化 莫 测 的 世 界 而 言 ， 并 无 实 在 意 义 ，关 键 是 活 出 一 种 自 己 的 滋 味 来 。 对 于 困 境 和 逆 境 ，有 的 人 避 过 了 ，

14、 有 的 人 闯 过 了 。 但 是 无 数 的 实 践证 实 ： 只 有 后 者 才 可 以 达 到 一 种 新 的 境 界 ， 有 一种 不 同 于 常 人 的 精 神 。 这 就 是 生 活 的 质 量 。 心理辅导培训27 运 用 ： 把 学 生 前 后 每 四 个 人 分 成 一个 小 组 ， 进 行 讨 论 ， 并 做 好 纪 录 。 讨论 的 中 心 是 ： “ 我 们 的 生 活 怎 样 才 能有 质 量 ？ ” 讨 论 完 毕 后 ， 叫 一 些 小 组就 讨 论 的 结 果 发 言 。 最 终 使 师 生 达 成一 个 共 同 的 认 识 ： “ 正 视 现 实 的 差 距

15、 ，直 面 实 际 的 困 难 。 ” 所 谓 的 “ 平 平 淡淡 才 是 真 ” 是 一 种 消 极 的 逃 避 。 我 们要 大 声 的 宣 布 ： “ 拒 绝 平 淡 ！ ” 心理辅导培训28 材 料 三 心 灵 的 等 高 可 以 不 是 伟 人 ， 但 心 灵 要 与 他 等高 ； 可 以 不 是 英 雄 ， 但 心 灵 要 与 他 等高 ； 可 以 不 是 智 者 ， 但 心 灵 要 与 他 等高 。 所 谓 卑 微 者 不 是 指 一 个 人 成 就 、地 位 的 低 下 ， 而 是 由 于 心 灵 卑 微 导 致的 人 格 低 下 。 所 谓 高 贵 者 也 不 是 指 一个

16、 人 功 高 盖 天 、 名 可 盖 地 ， 而 是 心 灵可 贵 和 人 格 崇 高 。 把 自 己 的 心 灵 放 在一 个 确 定 的 高 度 ， 按 这 个 高 度 去 追 求 、去 奋 斗 ， 自 然 就 不 会 为 眼 前 的 一 切 所扰 乱 了 ， 不 会 因 为 自 己 低 人 一 等 ， 可以 扬 着 头 走 路 ， 那 该 是 多 么 的 畅 快 ！心 灵 与 伟 人 等 高 ， 心 中 就 会 装 进 整 个世 界 ； 心 灵 与 英 雄 等 高 ， 心 中 就 会 生长 勇 敢 无 畏 ； 心 灵 与 智 者 等 高 ， 心 中就 会 开 满 智 慧 的 花 朵 。

17、这 样 ， 你 人 格的 脊 梁 才 会 挺 直 ， 才 可 以 真 正 昂 着 头活 下 去 。 心理辅导培训29 运 用 ： 教 师 小 结 ： 古 人 云 ： “ 哀 莫大 于 心 死 。 ” 这 证 明 了 一 个 人 的 精神 世 界 的 重 要 性 。 事 实 上 ， 我 们 的基 础 比 别 人 差 ， 但 是 我 们 的 精 神 不能 再 比 别 人 差 。 我 们 的 心 灵 要 和 他们 等 高 ， 甚 至 还 要 超 过 他 们 。 从 同学 们 充 满 激 情 的 语 言 里 ， 我 想 我 已经 读 懂 了 两 个 字 自 信 。 这 是 一个 人 精 神 、 行 为

18、 的 支 柱 ， 是 成 功 的前 提 和 战 胜 困 难 的 法 宝 。 心理辅导培训30 材 料 4】 学 会 尊 重 他 人 ： 一 天 ， 一 位 40多 岁 的 中 年 女 人 领 着 一 个 小男 孩 走 进 美 国 著 名 企 业 “ 巨 象 集 团 ” 总 部 大厦 楼 下 的 花 园 ， 在 一 张 长 椅 上 坐 下 来 。 她 不停 地 在 跟 男 孩 说 着 什 么 ， 似 乎 很 生 气 的 样 子 。不 远 处 有 一 位 头 发 花 白 的 老 人 正 在 修 剪 灌 木 。 忽 然 ， 中 年 女 人 从 随 身 提 包 里 拉 出 一 团白 花 花 的 卫 生

19、 纸 ， 一 甩 手 将 它 抛 到 老 人 刚 修剪 过 的 灌 木 上 面 。 老 人 诧 异 地 转 过 头 朝 中 年女 人 看 了 一 眼 ， 中 年 女 人 满 不 在 乎 地 看 着 他 。老 人 什 么 话 也 没 有 说 ， 走 过 去 拿 起 那 团 卫 生纸 ， 把 它 扔 进 了 一 旁 装 垃 圾 的 筐 子 里 。 心理辅导培训31 材 料 4】 学 会 尊 重 他 人 ： 过 了 一 会 儿 ， 中 年 女 人 又 拉 出 一 团 卫 生纸 扔 了 过 来 。 老 人 再 次 走 过 去 把 那 团 卫 生 纸拾 起 来 扔 到 筐 子 里 ， 然 后 回 到 原

20、 处 继 续 工 作 。可 是 ， 老 人 刚 拿 起 剪 刀 ， 第 三 团 卫 生 纸 又 落在 了 他 眼 前 的 灌 木 上 就 这 样 ， 老 人 一 连捡 了 那 中 年 女 人 扔 过 来 的 六 七 团 纸 ， 但 他 始终 没 有 因 此 露 出 不 满 和 厌 烦 的 神 色 。 “ 你 看 见 了 吧 ！ ” 中 年 女 人 指 了 指 修 剪灌 木 的 老 人 对 男 孩 大 声 说 道 ： “ 我 希 望 你 明白 ， 你 如 果 现 在 不 好 好 上 学 ， 将 来 就 跟 他 一样 没 出 息 ， 只 能 做 这 些 卑 微 低 贱 的 工 作 ！ ” 心理辅导

21、培训32 老 人 听 见 后 放 下 剪 刀 走 过 来 ， 和 颜 悦 色地 对 中 年 女 人 说 ： “ 夫 人 ， 这 里 是 集 团 的 私家 花 园 ， 按 规 定 只 有 集 团 员 工 才 能 进 来 。 ” “ 那 当 然 ， 我 是 巨 象 集 团 所 属 的 一家 公 司 的 部 门 经 理 ， 就 在 这 座 大 厦 里 工 作 ！ ”中 年 女 人 高 傲 地 说 道 ， 同 时 掏 出 一 张 证 件 朝老 人 晃 了 晃 。 “ 我 能 借 你 的 手 机 用 一 下 吗 ？ ” 老 人 沉默 了 一 会 儿 说 。 心理辅导培训33 中 年 女 人 极 不 情

22、愿 地 把 手 机 递 给 老 人 ，同 时 又 不 失 时 机 地 开 导 儿 子 ： “ 你 看 这 些 穷人 ， 这 么 大 年 纪 了 连 手 机 也 买 不 起 。 你 今 后一 定 要 努 力 啊 ！ ” 老 人 打 完 电 话 后 把 手 机 还 给 了 妇 人 。 很快 一 名 男 子 匆 匆 走 过 来 ， 恭 恭 敬 敬 地 站 在 老人 面 前 。 老 人 对 来 人 说 ： “ 我 现 在 提 议 免 去这 位 女 士 在 巨 象 集 团 的 职 务 ！ ” “ 是 ，我 立 刻 按 您 的 指 示 去 办 ！ ” 那 人 连 声 应 道 。 心理辅导培训34 老 人

23、吩 咐 完 后 径 直 朝 小 男 孩 走 去 ， 他 伸手 抚 摸 了 一 下 男 孩 的 头 ， 意 味 深 长 地 说 ：“ 我 希 望 你 明 白 ， 在 这 世 界 上 最 重 要 的 是要 学 会 尊 重 每 一 个 人 ” 说 完 ， 老 人 撇下 三 人 缓 缓 而 去 。 中 年 女 人 被 眼 前 骤 然 发生 的 事 情 惊 呆 了 。 她 认 识 那 个 男 子 ， 他 是“ 巨 象 集 团 ” 主 管 任 免 各 级 员 工 的 一 个 高级 职 员 。 “ 你 你 怎 么 会 对 这 个 老 园 工那 么 尊 敬 呢 ？ ” 她 大 惑 不 解 地 问 。 “ 你

24、说 什 么 ？ 老 园 工 ？ 他 是 集 团 总 裁詹 姆 斯 先 生 ！ ” 中 年 女 人 一 下 子 瘫 坐 在 长椅 上 。 心理辅导培训35 这 个 故 事 进 一 步 说 明 只 有 真 正 学 会 尊重 他 人 、 尊 重 身 边 的 每 一 个 人 ， 才 能 得 到 他人 的 尊 重 ， 最 终 才 不 会 使 自 己 受 到 损 失 。 老 师 寄 语 ： “ 尊 重 别 人 就 是 尊 重 自己 ” ， 一 个 集 体 往 往 靠 一 种 相 互 支 撑 的尊 重 维 系 着 成 员 之 间 的 和 谐 与 默 契 。 尊重 是 一 把 火 炬 ， 在 心 灵 与 心 灵 之 间 传 递着 信 任 与 爱 ； 尊 重 是 一 把 金 钥 匙 ， 能 打开 所 有 上 锁 的 灵 魂 ， 并 驱 使 着 自 己 为 集体 争 光 添 彩 。