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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浙江省计算机等级考试上机测试注意事项,（二级,C,语言）,操 作 步 骤,1.,打开上机测试系统，填写两遍准考证号码，核对显示的考生姓名；,2.,进入连接服务器界面,;,3.,连接监控服务器成功后，等待服务器端启动考试，此时请仔细阅读考试须知；,4.,服务器端启动后，点击“进入考试系统”，进入考试系统主界面；,考试过程中如遇到问题重启电脑，则使用准考证号再次登陆，单击此处继续考试,5.,进入考试系统主界面，开始做题；,做题时，先选中题型，然后点击,回答,，考试系统将会启动相关程序和文档，并将该题要求以小窗口
2、界面显示,题目会自动打开，并会打开如图所示的“题目描述信息”窗口。,如果出现滚动条，则需注意浏览下面隐藏的题目，千万不要漏做题目造成遗憾。,6.,答题全部完成后，关闭所有相关应用程序，再保存一次结果；,7.,点击交卷退出，系统将自动重启，考生再考场外稍候，待监考教师确认交卷成功后方可离开。,注 意 事 项,考生目录和考试剩余时间在考试系统主窗口上方的提示信息中，,一定要看清楚！,Windows,操作题中的,“,当前目录,”,是指考生结果存放目录中的,FileTest,目录，,一定要记住！,IE,操作的页面和图片的保存结果，以及程序调试和程序设计操作的结果，请放在考生目录的,Paper,下。,W
3、indows,IE,Outlook Express,设置题，要注意,先,”,应用,”,后,”,确定,”,;,在,C,程序调试和程序设计操作过程中，源代码文件请保存在考生目录的,Paper,目录下。（直接按保存）,PowerPoint,和,Excel,的试题是在,PowerPoint,和,Excel,程序下，选择,“,文件,”,-“,保存,”,来进行保存的，也可以直接单击工具栏上的的保存按钮，无需按保存结果。,Windows,、,IE,、,Outlook Express,操作完成后在考试程序主界面，选择,“,保存结果,”,，再单击,“,保存,”,按钮。,如果要检查前面做过的题目，选择该题目后，再
4、次单击“回答”按钮即可。,交卷之前，请,关闭除考试系统主窗体之外所有的应用程序和窗口,。,如果系统弹出,“,时间到了,”,的提示信息，请先关闭除考试系统主窗体之外所有的应用程序和窗体，再按,“,确定,”,“,交卷,”,。,如果交卷不成功，请告知监考老师。,其 它 问 题,发送邮件时的内容为准考证号与姓名，必须写在首行上，中间不能有空格，准考证号为英文状态下的数字，姓名为中文的半角。,IE,的基本设置都在“工具”“,Internet,选项”（或者“控制面板”,“Internet,选项”）。,IE,的收藏夹设置都在“收藏”“整理收藏夹”。,OutLook Express,设置在“工具”“选项”。,
5、如果需要重新打开,Excel,或者,PowerPoint,题和程序调试、程序设计题，可以单击该题目，然后单击“回答”。,如需要重做某大题，可单击该题目，然后单击“重做”。,上机测试五大部分,Windows,操作 或 文件操作（随机）,Excel,或,PowerPoint,（随机）,IE,或,Outlook Express,（随机）,程序调试题,程序设计题,主界面上的考试须知,Windows,操作题,文件操作题,Excel,操作题,PowerPoint,操作题,IE,操作题,Outlook Express,操作题,程序调试题,程序设计题,程序调试（改错或填空）,在考生目录下，有,Modify.c
6、,程序，该程序中,“,/*N*/,”,的下一行中有错误，请改正,（注意：不得加行、减行、加句、减句，否则后果自负）,。,在考生目录下，有,Modify.c,程序，该程序中,_ N _,是根据程序功能需要填充部分，请完成程序填充,（注意：不得加行、减行、加句、减句，否则后果自负）,。,注意：,使用,Win-TC,工具调试程序时，若要查看运行结果请在主程序最后加“,getch();,”,语句，并在,保存前删除该语句,。,在做程序填空时，注意做好填空位置的注释，以便于稍后检查，待确认正确后将注视删除。,/*,*,在考生目录的,Paper,子目录下，有,Modify.c,文件，该文件中“,/*N*/”
7、,的下一行中有错误，,*请改正（注意：不得加行、减行、加句、减句，否则后果自负）。,*该程序功能：输入,x,和正数,eps,，计算多项式,1-x+x*x/2!-x*x*x/3!+.,的和直到末项的绝对值小于,eps,为止。,*,/,#include,#include,void main(),float x,eps,s=1,t=1,i=1;,scanf(%f%f,do,/*1*/,t=-t*x/+i;,s+=t;,/*2*/,while(fabs(t)=eps),printf(%fn,s);,程序改错题（例）,使用,Win-TC,调试时可以加上,getch();,语句,保存前请删除,/*,*,在
8、考生目录的,Paper,子目录下，有,Modify.c,文件，该文件中,_ N _,是根据程序功能,*需要填充部分，请完成程序填充（注意：不得加行、减行、加句、减句，否则后果自负）。,*该程序功能：输出,6,1000,之间的完数（,1,个数的因子和等于其自身的数：,6=1+2+3,、,*,28=1+2+4+7+14,，则,6,、,28,都是完数）。,*,/,#include,void main(),int i,j,s;,for(i=6;i=1000;i+),_1_,for(j=2;_2_;j+)if(i%j=0)s+=j;,if(s=i)printf(%dn,s);,程序填空题（例）,使用,W
9、in-TC,调试时可以加上,getch();,语句,注意在保存前删除,未确认前先做好注释,/*2*/,注意在保存前删除,未确认前先做好注释,/*1*/,注意在保存前删除,注意：,文件打开,直接使用,p=fopen(design.dat,w);,考试时不必加判断打开是否成功,也不需指定路径,程序设计,/*,设计程序：,a,、,b,、,c,为区间,1,100,的整数，统计使等式,c/(a*a+b*b)=1,成立的所有解的个数，*,/,/*,并将统计数以格式,%d,写入到考生目录中,Paper,子目录下的新建文件,design.dat,中 *,/,/*,（若,a=1,、,b=3,、,c=10,是,1,个解，则,a=3,、,b=1,、,c=10,也是解）。*,/,#include,void main(),FILE*p;int n=0,a,b,c;,/*,*,*,*,考生在这里添加代码,*,*,*,/,程序设计（例）,
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