骨科发展趋势及中医护理技术的创新课件

《骨科发展趋势及中医护理技术的创新课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《骨科发展趋势及中医护理技术的创新课件（30页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,骨科发展趋势及中医护理技术的创新 ppt课件,6、露凝无游氛，天高风景澈。,7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。,8、吁嗟身后名，于我若浮烟。,9、陶渊明（约365年427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江

2、西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮酒、归园田居、桃花源记、五柳先生传、归去来兮辞等。,10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。,骨科发展趋势及中医护理技术的创新 ppt课件骨科发展趋势及中医护理技术的创新 ppt课件6、露凝无游氛，天高风景澈。,7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。,8、吁嗟身后名，于我若浮烟。,9、陶渊明（约365年427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活

3、是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮酒、归园田居、桃花源记、五柳先生传、归去来兮辞等。,10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。骨科发展趋势及中医护理技术的创新周玲利中医骨科发展与未来展望中国现代骨科随着改革开放经济和科学技术发展，取得了较大的进步和发展,现代与未来的发展在三个方面,微创技术,导航技术,数字化骨科技术,引言,初中体育课教学目标设计，可以体现出体育整体的教育思想，反应出体育教师的教学观念。体育教师可以有效的去根据目标的设计，进行课堂的实施，从而通过学习教学策略实现学生的预期学习目标。,一、传统体育课堂教学目标存在的问题,在课程教学实施之前，首先要对课堂进行整体的目标设计，在授课之前一定要

4、作好准备工作。在课堂设计的过程中，对于教学的最终目标设计是最为关键的，在某种程度上来说，教学目标决定着教学模式的选择。在体育新课程改革中，明确的指出在教学的过程中要以学生为主，老师教学为辅，主要是去激发学生的积极主动学习能力。体育课程在传统的教育模式下，主要是以应试教育和分散教学为主，但是在教学的过程中教学内容经常会有所变动。到了初三阶段，体育教学的内容主要是以中考项目的内容为主，对中考需要考察的项目进行多次的训练。另外，初中体育课程具有一定的随意性，大多数课程在开启之前没有明确的教学目标，大部分的教师对于所制定的一些教学体系也不够理解。整体的模糊教学就造成了无法实现教学的目标，在教学的过程中

5、，开展的运动形式较少，对于学生所建立的教学项目也较少。在传统的体育课教学过程中，老师们只是教授学生几个简单的基础运动项目，无法充分的调动起学生对于体育运动的热情。忽视了对学生的情感教育和价值观教育，并且对于运动项目的教学只是停留在比较浅显的层面。,二、体育教学目标制定的策略,（一）全面性目标与简洁性目标相结合,教育的主要内容就是为了促进学生的发展，通过体育教学的现状，我们可以制定一系列措施，有效的将目标进行全面性和科学性的结合，推动初中教育课程设计的发展。在课程设计的过程中，一定要重视学生对运动知识和能力的学习，摒弃传统体育教学中的缺点，学习其中所蕴含的学习技巧。简化初中体育课堂教学目标，对于

6、重要的教学内容要进行全面而细致化的设计，通过仔细的研究制定措施，解决体育教师在课程设计中所存在的纰漏。在设计体育教学课程目标时，突出教学的主要目标，强化体育教学的理念。关注学生的全方面能力发展，促进学生在体育项目上的发展，深化体育教学的目的。通过体育教学不仅仅要提高学生的身体素质，同时还要健全学生的人格，保证学生可以得到全方面的发展。在设定体育教学目标时，选择目标要在体育教学的范畴之内，在确定完目标之后，就要通过一些的教学措施来实现目标。通过一些具体的体育教学项目，提高学生对体育项目的知识技能掌握，有效的提高学生的体育运动水平。,（二）预设性目标与生成性目标相结合,将预设性目标和生成性目标科学

7、的结合在一起，通过预先设定教学的目标，可以按照教师教学的特点来进行拟定。教师在设定目标时，一般不会将教学的目标设置太高，通常都具有普遍性。简单来说就是教师所设定的课程目标，大多数的学生都可以完成，在教学的具体流程上，并不会太复杂。在教师实际的教学过程中，并不会像教案中所写的那样简单，在实际教学过程中，主要的是通过师生之间的彼此互动，共同来完成一堂课的教学。学生通过积极主动的去学习，可以收获到新的知识，认识到新的领域。在具体的教学过程中，老师一定要重视生成性目标，总结自己在以往的教学过程中所收获的教学经验，全面的去应用课程中的资源。同时在教学的过程中，要时刻的去调整自己的教学目标，促进学生在体育

8、方面的全面发展。,如教学“跳绳”和“掷实心球”内容时，首先交代给学生：跳绳和掷球项目人人都会，大家都有成功的可能。然而，绝不能轻描淡写地应对这两个项目，其中它们的动作要领非常重要，诸如跳绳过程中的跳跃高度如何？跳跃频率怎样？还有在规定时间内要避免失误，延续其稳定性等。只有在开始阶段预设好运动过程中的阶段和结果，方能达成较好的生成性目标。教师可让学生分成若干比赛小组，小组内协调合作组与组之间展开竞争，最终结果提请大家一起分析哪些因素会直接影响结果，同学们相互之间进行反复尝试，最终得出共识。,三、如何制定教学目标,（一）教学目标的设计要体现主体性,体育教师在制定教学目标时，要通过教学的目标来展现主

9、体性，教师的教学对象是学生，现代教育主要是以学生为主体。教师最主要的职责就是如何去引导学生自主的去学习，在学习的过程中学会新的知识，并且在一种较为快乐的氛围当中去体验知识的力量。在初中体育课程目标设定时，就要充分的去了解学生的真正需要，面向所有的学生制定符合学生的教学目标。,（二）教学目标的设计要体现多样性,体育教师在设定教学目标时，一定要保证教学目标能体现出多样性，由于每一个体育教师所教授的内容和知识都不一样，就会体现出所教授的班级呈现出差异性。因此，在设计教学目标时，不要将教学目标进行统一化设定，要灵活的运用教学知识去设定教学目标，推动体育教学稳定而持续的发展。,四、结语,综上所述，为了有

10、效提升体育课堂的实效性，应结合所在班级的学情，科学合理的设计课堂教学目标，让学生的综合素质得到切实提高。,良好的环境直接影响着学生良好品格的形成。班级是一个学生学习和进行各种活动的主要场所，班容、班貌、班风对学生的思想、言行、品德起着一种潜移默化的隐?教育作用。这就要求班主任老师为他们提供一个清新、优雅的教育环境，启发他们不断上进，使他们健康地成长，自觉地养成良好的行为习惯，培养高尚的道德情操，成为建设“四化”的接班人。,一、物质环境,物质环境包括班级设施、布置、桌椅排列等等。?e看这是小事，它的每一项内容都在看不见地培养着学生的各种良好品格。近些年?恚?我在担任中高年级的班主任时，每学期，教

11、室里的一切布置都是经过精心策划的。教学用的磁铁黑板上方的中央悬挂着鲜艳的五星红旗，两旁用仿宋体写着本班的班训“尊师勤奋，团结进取”。两则的墙面上贴着“小学生守则”，图文结合。教室后面墙上的正中是班级的板报，半月版。板报的内容丰富多彩：有摘录国内的重要新闻、有表扬好人好事。期期内容新鲜，有针对性。板报的右边墙上贴着“小学生行为规范自检自律表”，每周由组内进行一次操行量分评定，班委会进行核对，专人填到表中，以此作为各种评比的依据。板报的左边挂着中国少年报、儿童健康心理报，给学生提供精神上的食粮。我十分注重教室里的整洁、干净。要求桌椅不论在何时都要排列整齐，抽屉里无赃物，地面无纸头、痰迹。劳动值日生

12、要树立“我为人人，人人为我”的思想；进行清洁卫生，地面要拖干净，玻璃要擦得明亮，扫除工具要放到位，窗台上几盆绿色的盆景有专人负责浇水。这样，教室里每一个角落都充满着的生机，每一项环境的布置都在渲染教育气氛。久而久之，学生在这无声胜有声的环境中，形成了健康的个性心理。,二、行为规范的养成教育,坚持不懈地进行日常行为规范的养成教育，是班级思想教育工作的一个极其重要的组成部分。因此，我每接一个班，都把这项工作放在我一切工作的首位。为了培养学生高尚的道德，学生的一些行为必须规范。于是，我在每学期班级工作计划中，都作了详细的安排，做到每月有要求、每周有打算。这样层层安排，确保了行为规范教育要求的条条落实

13、。同时，我还制定了各种检查落实制度。在发挥班干作用的前提下，建立了“早晨检查”、“文明礼貌监督岗”、“卫生检查”等制度，让学生自觉自愿地遵守行为规范，并按规范的要求去做。另外，我很重视思想品德课的教学，经常和任课老师磋商怎样上好这门课，使之富有吸引力、感染力。思想品德课上好了，确实能够保证小学生良好的日常行为的养成。在思想品德课的教学中，我采用理论联系实际法、美丑对比法、现实与联想的升华法等方式，把单纯的思想品德课上活了，强化了教育目的。在班级工作中，我还注意对学生进行素质教育，要求学生取得优良的学习成绩与培养良好的行为习惯结合起来。这些年来，由于加强了日常行为规范的养成教育，一个勤奋好学、遵

14、守纪律、自尊自爱、不断进步的班集体一届又一届地形成了。,三、严于律己，做好表率作用,班主任的仪表、语言、教态、道德品质等，对小学生都起着潜移默化的作用，因为班主任是他们崇拜的偶像。他们富有好奇心，善于模仿，但辨别能力差。所以，我很注意自己的仪表、说话态度和教态。平时工作中，凡是要求学生做到的，自己必须首先做到，不讲大话、空话。我对学生还采取多表扬少批评的方法，调动一切积极性，做他们“知心人”。我在人格上非常尊重、信任每一位学生，很忌讳偏见和偏爱。对那些自暴自弃的“双差生”，我总是鼓励他们自尊、自信，让他们相信自己：他们是有能力跟上班集体的。班主任和学生双方只有在互尊、互爱的基础上，心理和感情上

15、才能融洽，学生才会对班主任产生信任的情感有了信任，学生才会支持班级中的一切工作；有了信任，一个民主、平等和谐的班风才会形成。,四、抓舆论环境,舆论环境包括宣传、班刊以及各学科的教育思想渗透等。班主任的舆论导向是最重要的宣传工具之一。我经常以丰富多彩的内容向学生进行各方面的宣传教育：宣传好人好事，宣传后进生的进步，促使全体学生努力学习，积极向上。我还尽量通过他们自己写的日记、摘抄报纸杂志的内容，宣传一些有趣味的小常识、小故事、革命英雄人物等，让学生在潜移默化的教育中，勇于探索，敢于攀登，从小就具有爱科学、学科学的思想。,多年的工作实践证明，只有创设良好的环境，抓好行为规范的养成教育，才可能建成班

16、风正、学风纯的班集体。,骨科发展趋势及中医护理技术的创新,周玲利,中医骨科发展与未来展望,中国现代骨科随着改革开放经济和科学技术发展，取得了较大的进步和发展,现代与未来的发展在三个方面,微创技术,导航技术,数字化骨科技术,微创技术,20世纪骨科最大的发展，也是21世纪发展的主流,对医生而言，可以将医源性的创伤减少到最低程度，以最少费用，最短康复周期，获得最佳功能结果,对于患者而言，可以减少疼痛和快速康复,微创骨科的优势,主要优势,1.以最小损伤、最短康复周期获得最佳治疗效果,2.减少对肌肉和血运的破坏，将损伤降到很小,3.较少术中出血量及术后疼痛,4.缩短患者的康复时间，提高临床资源的使用效率,导航技术,导航技术的优点,减少医患双方的放射性暴露，提高安全性,创伤较小、出血少、节约用血,减少切口感染等手术并发症,提高内固定位置的精准性,术后恢复快，缩短住院时间，降低住院费用,经皮固定，切口明显减小，疤痕小，患者满意,数字化骨科学,数字化医疗,数字化疑难病例讨论,数字化术前设计,数字化移动查房和远程会诊,数字化教学,老年髋部骨折,定义：股骨颈骨折 股骨粗隆间骨折(股骨粗 隆下骨折）,大于6