6、情绪和情感

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,情绪和,情,情感,主讲：,许,许炯,1,喜：布,什,什总统,上,上班第,一,一天,2,悲：“,库,库尔克,斯,斯”号,航,航母沉,没,没之后,3,愤怒的,巴,巴勒斯,坦,坦少年,和,和哭泣,的,的儿童,4,一、,情,情绪和,情,情感概,述,述,5,一、情,绪,绪和情,感,感的性,质,质和功,能,能,情绪和,情,情感概,念,念,情绪（,emotion）,和情感,（,（,feeling）：,是人对,客,客观事,物,物的态,度,度体验,及,及相应,的,的行为,反,反应。,构成：,主观体,验,验,外部表,现,现,生

2、理唤,醒,醒,6,测谎仪,及,及其,记,记录,7,情绪的,基,基本形,式,式,人类具,有,有四种,基,基本的,情,情绪：快乐、,愤,愤怒、,悲,悲哀和,恐,恐惧（,依,依恋）。快乐是一种,追,追求并,达,达到目,的,的时所,产,产生的,满,满足体,验,验。愤怒是由于,受,受到干,扰,扰而使,人,人不能,达,达到目,标,标时所,产,产生的,体,体验。,当,当人们,意,意识到,某,某些不,合,合理的,或,或充满,恶,恶意的,因,因素存,在,在时,愤,愤怒会,骤,骤然发,生,生。恐惧是企图,摆,摆脱、,逃,逃避某,种,种危险,情,情景时,所,所产生,的,的体验,。,。悲哀是在失,去,去心爱,的,的对

3、象,或,或愿望,破,破灭、,理,理想不,能,能实现,时,时所产,生,生的体,验,验。悲,哀,哀情绪,体,体验的,程,程度取,决,决于对,象,象、愿,望,望、理,想,想的重,要,要性与,价,价值。,在以上,四,四种基,本,本情绪,之,之上,可,可以派,生,生出众,多,多的复,杂,杂情绪,如厌,恶,恶、羞,耻,耻、悔,恨,恨、嫉,妒,妒、喜,欢,欢、同,情,情等。,8,情绪和,情,情感的,功,功能,适应功,能,能,动机功,能,能,组织功,能,能,信号功,能,能,9,情绪状,态,态的分,类,类,心境：指人,比,比较平,静,静而持,久,久的情,绪,绪状态,，,，它具,有,有弥漫,性,性。,激情：是一,

4、种,种强烈,的,的、爆,发,发性的,、,、为时,短,短促的,情,情绪状,态,态。,意识,狭,狭窄,：在激,情,情状态,下,下出现,的,的现象,，,，表现,为,为认识,活,活动范,围,围缩小,，,，理智,分,分析能,力,力受到,抑,抑制，,自,自我控,制,制能力,减,减弱，,进,进而使,人,人失去,控,控制，,甚,甚至做,出,出一些,鲁,鲁莽的,行,行为或,动,动作。,应激：指人,对,对某种,意,意外的,环,环境刺,激,激所做,出,出的适,应,应性反,应,应。,10,情感的,分,分类,道德感,：,：,道德感,是,是根据,一,一定社,会,会的道,德,德标准,对人,的,的思想,、,、行为,做,做出评

5、,价,价时所,产,产生的,情,情感体,验,验。当,自,自己或,他,他人的,言,言行符,合,合道德,规,规范时,对己,会,会产生,自,自豪、,得,得意等,情,情感,对,对他人,会,会产生,敬,敬佩、,羡,羡慕、,尊,尊重等,情,情感;,当,当自己,或,或他人,的,的言行,不,不符合,道,道德规,范,范时,对,对己会,产,产生自,责,责、内,疚,疚等情,感,感,对,他,他人会,产,产生厌,恶,恶、憎,恨,恨等情,感,感。,道德的,产,产生,阿,阿克赛,洛,洛德的,研,研究,TFT,“,“,礼尚往,来,来”,“,“君子,”,”,合,合作+1 对,抗,抗 0,一,一方,合,合作，,一,一方对,抗,抗

6、合,作,作的1，对,抗,抗的+2,进化的,稳,稳定策,略,略,道德感,的,的出现,和,和阶段,海,海,因,因茨偷,药,药,理智感,：,：是在智力活,动,动过程中，,在,在认识和评,价,价事物时所,产,产生的情感,体,体验。,美感：是根据一定,的,的审美标准,评,评价事物时,所,所产生的情,感,感体验。,11,哪一张脸更,伤,伤心？,表,表情信息的,偏,偏侧化,12,第二节 情,绪,绪的外部表,现,现表情,13,一、面部表,情,情,面部表情是,指,指通过眼部,肌,肌肉、颜面,肌,肌肉和口部,肌,肌肉的变化,来,来表现各种,情,情绪状态。,14,面部表情是由面部肌,肉,肉和腺体变,化,化来表现情,

7、绪,绪的,是由,眉,眉、眼、鼻,、,、嘴的不同,组,组合构成的,。,。如眉开眼,笑,笑、怒目而,视,视、愁眉苦,脸,脸、面红耳,赤,赤、泪流满,面,面等。面部,表,表情是人类,的,的基本沟通,方,方式,也是,情,情绪表达的,基,基本方式。,面,面部表情有,泛,泛文化性,同,同一种面部,表,表情会被不,同,同文化背景,下,下的人们共,同,同承认和使,用,用,以表达,相,相同的情绪,体,体验。,心理学家们,经,经过研究发,现,现,有七种,表,表情是世界,上,上各民族的,人,人都能认出,的,的,它们是快乐、惊讶,、,、生气、厌,恶,恶、害怕、,悲,悲伤和轻视。研究者发,现,现,不同文,化,化背景的人

8、,们,们都能精确,辨,辨认这七种,基,基本表情,5岁的孩子,在,在辨认表惰,的,的精确度上,便,便等同于成,人,人了。,面部表情识,别,别的研究还,发,发现,最容,易,易辨认的表,情,情是快乐、,痛,痛苦,较难,辨,辨认的是恐,惧,惧、悲哀,最,最难辨认的,是,是怀疑、怜,悯,悯。一般来,说,说,情绪成,分,分越复杂,表,表情越难辨,认,认。,15,二、姿态表,情,情,身段表情是,由,由人的身体,姿,姿态、动作,变,变化来表达,情,情绪。如高,兴,兴时手舞足,蹈,蹈,悲痛时捶胸,顿,顿足,成功时趾高,气,气扬,失败时垂头,丧,丧气,紧张时坐立,不,不安,献媚时卑躬,屈,屈膝等。身,段,段表情不

9、具,有,有跨文化性,并受不同文,化,化的影响。,研,研究表明,手势表情是,通,通过学习获,得,得的。在不,同,同的文化中,同一手势所,代,代表的含义,可,可能截然不,同,同。如竖起,大,大拇指在许,多,多文化中是,表,表示夸奖的,意,意思,但在希腊却,有,有侮辱他人,的,的意思。手,势,势表情具有,丰,丰富的内涵,但隐蔽性也,最,最小。,三、语调表,情,情,语调表情是,通,通过声调、,节,节奏变化来,表,表达情绪的,也是一种副,语,语言现象,如言语中语,音,音的高低、,强,强弱、抑扬,顿,顿挫等。例,如,如人们惊恐,时,时尖叫,;,悲哀时声调,低,低沉,节奏缓慢,;,气愤时声高,节奏变快,;,爱慕时语调,柔,柔软且有节,奏,奏,。,16,情绪唤醒实,验,验：危桥上,的,的约会,Dutton,和,Aron，1974,17,演讲完毕，,谢,谢谢观看！,