《在品味情感中成长优秀课件17-人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在品味情感中成长优秀课件17-人教版（23页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,七年级道德与法治下册（,RJ,）,第,2,课时 在品味情感中成长,第五课 品出情感的韵味,第二单元 做情绪情感的主人,七年级道德与法治下册（RJ）第2课时 在品味情感中成长第五课,新课导入,美好的情感,汪国真,点击图片播放,新课导入美好的情感汪国真点击图片播放,学习目标,1.,体味生活中的美好情感。,2,学会通过合理的的方式获得美好的情感。,3,能以实际行动创造
2、美好的情感体验，传递生命,的正能量。,学习目标1.体味生活中的美好情感。,新课探究,探究点一：体味美好情感,父子情,你们从图片中体,会到哪些美好的情感？,新课探究探究点一：体味美好情感父子情 你们从图片,师生情,友,情,师生情友,结合你的经验，说一说哪些情感是美好的？,这些美好的情感是如何产生的？,小组讨论,结合你的经验，说一说哪些情感是美好的？小组讨论,风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。,那年谁学习最好。,那年，谁最爱帮助人,那年，我们一起去春游,风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。那年谁学习最好。那年，谁最,当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生美好情感。,为什么二十年后同学们对当年的
3、学习与生活有美好的情感？,当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生美好情感。,如何获得美好的情感？,阅读,与人交往,参与有意义的社会活动等,如何获得美好的情感？阅读与人交往参与有意义的社会活动等,如何创造正面的情感体验？,如何创造正面的情感体验？,欣赏艺术作品,欣赏艺术作品,这些属于什么情感？,这样的情感体验有没有积极的意义？,挫败感,羞耻感,焦虑感,这些属于什么情感？挫败感羞耻感焦虑感,体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；,学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。,体验负面情感未必是
4、件坏事，它可以丰富我们的人生,探究点二：传递情感正能量,探究点二：传递情感正能量,当然要扶！,大家来议一议！,当然要扶！大家来议一议！,面对人际关系冷漠的环境，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。,面对人际关系冷漠的环境，我们可以用自己的热情和行动来,他们以怎样的方式传递美好的情感？,他们以怎样的方式传递美好的情感？,在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。,在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生,课堂小结,课堂小结,1.,生活中某些负面的情感体验（）,不能完全避免,尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义,未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，,使我
5、们的生命变得更加饱满丰盈,也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断,成长,A.B.,C.D.,D,随堂演练,1.生活中某些负面的情感体验（）D随堂演练,2.,对传递情感正能量的认识不正确的是（）,A.,在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动,来影响环境,B.,我们的情感不需要表达、回应、共鸣,C.,在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的,情感，传递生命的正能量,D.,我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，,使我们的生命更有力量,B,2.对传递情感正能量的认识不正确的是（）B,在品味情感中成长优秀课件17-人教版,1,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,2,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,3,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,4,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,5,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,6,不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。,7,大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,8,命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,
在品味情感中成长优秀课件17-人教版
